曹宇煌
摘要:泰勒科學(xué)管理思想是管理學(xué)中的經(jīng)典理論,由于首次將科學(xué)管理模式替代了以往的經(jīng)驗(yàn)管理模式,在管理史上產(chǎn)生了重大影響,具有革命性的意義。也正是由于人們普遍側(cè)重于其科學(xué)管理特征,往往將泰勒制標(biāo)簽化、臉譜化,而忽視甚至誤解了其樸素的人本主義內(nèi)涵。本文細(xì)致梳理了泰勒科學(xué)管理在核心四要素和客觀實(shí)施層面,即理論與實(shí)踐兩個(gè)維度中所體現(xiàn)出的人性化特征,并駁斥和糾正了一些對(duì)泰勒科學(xué)管理非人性化的誤讀。
關(guān)鍵詞:泰勒;科學(xué)管理;人性化;科學(xué)化;人本主義
引言
科學(xué)管理理論是弗雷德里克·溫斯洛·泰勒(Frederick Winslow Taylor 1856~ 1915)提出的經(jīng)典管理思想,首次指出并于實(shí)踐中做到了,用科學(xué)的、有規(guī)律性的管理方式替代舊有的經(jīng)驗(yàn)管理模式,極為有效的提高了企業(yè)生產(chǎn)效率,為企業(yè)帶來(lái)了巨大利潤(rùn)?!八^科學(xué)管理就是泰勒所做的工作并不是發(fā)明某種全新的東西,而是把整個(gè)19世紀(jì)在英、美兩國(guó)產(chǎn)生、發(fā)展起來(lái)的東西加以綜合而形成的一整套思想,他使一系列無(wú)條理的首創(chuàng)事物和實(shí)驗(yàn)有了一個(gè)哲學(xué)的體系,稱之為科學(xué)管理?!盵1]更重要的是,泰勒將科學(xué)化的管理方法引入了管理學(xué),帶來(lái)了管理史上的一次重大革命。但凡革命性的事件,不僅具有深遠(yuǎn)的影響,往往也會(huì)惹來(lái)爭(zhēng)議,成為輿論的焦點(diǎn),既是跨過(guò)歷史的長(zhǎng)河,站在今天來(lái)看,仍有不少人對(duì)泰勒科學(xué)管理存在或多或少的誤讀,特別是中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期受到政治意識(shí)形態(tài)影響,對(duì)泰勒制存在固有的偏見(jiàn)。
泰勒科學(xué)管理四要素中的人性化特征
那么,難道泰勒科學(xué)管理真的是只重效率、不重人性?只重科學(xué)、不重人本?用革命性的事件似乎還不足以解釋泰勒制何以引起如此之大的爭(zhēng)議,眾人的批評(píng)也未見(jiàn)得就是毫無(wú)道理。然而,替泰勒制辯護(hù)的也不在少數(shù),比如,有人指出人本管理是泰勒科學(xué)管理的實(shí)質(zhì),認(rèn)為泰勒科學(xué)管理并非不重視人的地位,相反是以人為本的?!疤├盏目茖W(xué)管理是人本管理的一個(gè)里程碑,其中已隱伏了大量樸素的人本主義的管理思想,體現(xiàn)了物質(zhì)刺激與精神刺激的結(jié)合,制度管理與文化管理的統(tǒng)一,硬環(huán)境與軟環(huán)境的融合,從而為“人本管理”開(kāi)了先河?!盵2]對(duì)于有爭(zhēng)議的事物,人們各有各的觀點(diǎn)、角度和立場(chǎng),如果把視野僅僅局限在眾說(shuō)紛紜中,恐怕我們只會(huì)愈發(fā)困惑不解。這時(shí),我們應(yīng)該拋開(kāi)諸多評(píng)點(diǎn)意見(jiàn),回歸到對(duì)事物本質(zhì)的思考上來(lái),即泰勒科學(xué)管理是什么?
簡(jiǎn)單言之,泰勒科學(xué)管理由四個(gè)基本組成要素:第一,形成一門(mén)真正的科學(xué);第二,科學(xué)地選擇工人;第三,對(duì)工人進(jìn)行教育和培養(yǎng);第四,管理者與工人之間親密友好地合作。這四點(diǎn)是科學(xué)管理最基礎(chǔ)也是最核心的內(nèi)容了。如果泰勒科學(xué)管理是非人性化的,那么它的非人性化特征必然會(huì)在這四點(diǎn)中有所體現(xiàn),同樣的,如果泰勒科學(xué)管理是人性化的,那么它的人性化特征也必然會(huì)在這四點(diǎn)中有所體現(xiàn)。
(一)泰勒科學(xué)管理是科學(xué)化和人性化的統(tǒng)一
第一點(diǎn),形成一門(mén)真正的科學(xué),就是要將經(jīng)驗(yàn)層面的操作技術(shù)提升到理論化、可推廣的作業(yè)程序。這極大的提升了管理水平,而管理水平的進(jìn)步,受益的不僅僅是管理者,亦是被管理者。心存疑慮的人可能會(huì)擔(dān)心,泰勒制是否存在,或者終將走向科學(xué)主義,過(guò)分強(qiáng)調(diào)科學(xué)化,而忽略了管理中“人”的情感、需求和價(jià)值,人的地位和人的尊嚴(yán)在科學(xué)化面前是否會(huì)變得無(wú)關(guān)緊要甚至一文不值?
首先,強(qiáng)調(diào)科學(xué)化管理,不等于科學(xué)主義視野下的管理,不等于管理者眼中只有效率和利益而忽略了人,更不等于將人就視為“血肉機(jī)器”。當(dāng)然,如果僅僅是關(guān)注泰勒制的技術(shù)手段,是存在可能導(dǎo)致人們所擔(dān)心的隱憂,然而泰勒科學(xué)管理是有它的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷以及哲學(xué)高度的,泰勒自己就是從最普通的工人做起的,他深知工人的艱辛和不易,他衷心的想法是:“管理的主要目標(biāo),應(yīng)該是使雇主的財(cái)富最大化,同時(shí)也使每一位雇員的財(cái)富最大化?!盵3]當(dāng)人們還在想著如何盡可能提高企業(yè)利潤(rùn)時(shí),泰勒已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注雇員的利益了,不難得出,泰勒科學(xué)管理蘊(yùn)含著樸素的人本管理思想。管理大師德魯克曾提到,“泰勒雖然明顯的是以一個(gè)十九世紀(jì)的人來(lái)對(duì)待工人的,但他卻是從社會(huì)的觀點(diǎn),而不是從工程或獲利的觀點(diǎn)出發(fā)的。使泰勒從事其工作并激勵(lì)他堅(jiān)持下去的,首先是一種要把工人從繁重的勞動(dòng)和身心的傷害中解脫出來(lái)的愿望。此外,他還希望能打破古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家的工資鐵律。這種工資鐵律宣稱工人在經(jīng)濟(jì)上的沒(méi)有保證和長(zhǎng)期的貧困是不可避免的。泰勒的希望是,通過(guò)提高勞動(dòng)的生產(chǎn)率,能夠使工人享有更好的生活。而泰勒的這一希望在各個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家已大致成為事實(shí)?!盵4]這也正是泰勒的偉大之處??梢?jiàn),盡管泰勒科學(xué)管理強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)化,但這種科學(xué)管理是充分考慮了“人”的,泰勒科學(xué)管理是科學(xué)化和人性化的統(tǒng)一。
(二)讓合適的人勝任合適的崗位
第二點(diǎn),科學(xué)地選擇工人,就是要通過(guò)測(cè)試、評(píng)估將合適的人安排在合適的崗位,在《科學(xué)管理原理》一書(shū)中,我們可以看到泰勒通過(guò)選擇蠻牛式的工人來(lái)從事搬運(yùn)生鐵,“對(duì)把搬運(yùn)生鐵作為經(jīng)常職業(yè)的人來(lái)說(shuō),最基本的要求是:愚蠢、冷漠,在體力上表現(xiàn)得更像一頭公牛,而不是任何別的動(dòng)物。”[5]而在選擇檢驗(yàn)自行車鋼珠這項(xiàng)工作中,則由測(cè)量出的“個(gè)人系數(shù)”較低的女工來(lái)做。這本質(zhì)上還是勞動(dòng)分工,但卻是更有效率、更科學(xué)化了的勞動(dòng)分工。每個(gè)工人都能從事更適合自己的事情,得到提高的不單單是生產(chǎn)效率,更是工人們的自信心和成就感,人的力量和能力是放大了還是縮小了呢?答案很顯然是前者。也許接下來(lái)這個(gè)問(wèn)題值得我們進(jìn)一步思考,如此是否會(huì)導(dǎo)致像馬克思所批判的人的異化呢?每個(gè)人都成了一個(gè)零部件,整日從事著單調(diào)而又乏味的工作,人的整體得不到關(guān)照。一方面勞動(dòng)分工能有效提高生產(chǎn)效率,是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì);另一方面馬克思關(guān)于人的異化觀點(diǎn)又是具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的,這時(shí)刻警醒著我們要盡可能避免出現(xiàn)勞動(dòng)分工的不良后果。盡管我們無(wú)法一勞永逸的解決這個(gè)問(wèn)題,但至少我們看到隨著社會(huì)的發(fā)展,人們有著愈發(fā)豐富的精神活動(dòng),娛樂(lè)方式也愈發(fā)多姿多彩,社會(huì)活動(dòng)中的人,個(gè)性得到了張揚(yáng),變得更加高大和具有生命力,而追根溯源,都離不開(kāi)生產(chǎn)活動(dòng)的勞動(dòng)分工,現(xiàn)代意義上,則是科學(xué)的勞動(dòng)分工,以及泰勒制所提倡的科學(xué)地選擇工人。
(三)用發(fā)展的眼光看待工人
第三點(diǎn),對(duì)工人進(jìn)行教育和培養(yǎng),則是泰勒科學(xué)管理重視雇員的重要表現(xiàn),用發(fā)展的眼光來(lái)對(duì)待工人,盡可能的挖掘工人的潛力,培養(yǎng)工人的能力,而不是簡(jiǎn)單的將其視為勞動(dòng)者。在將勞動(dòng)工序形成科學(xué)系統(tǒng)的操作方法,并選擇好了適合這門(mén)職業(yè)的雇員后,下一步就需要教會(huì)雇員掌握高效的新方法了,盡管只是強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)工人的作業(yè)操作能力,但畢竟是首次系統(tǒng)、理論化的提出了工人教育和培養(yǎng)問(wèn)題,這是具有里程碑式的意義的,從雇員的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,我們不難將終身教育的觀點(diǎn)引入泰勒科學(xué)管理,兩者之間實(shí)際上也能融洽于一體。
(四)作為利益共同體的雇主與雇員
第四點(diǎn),管理者與工人之間親密友好地合作。這也體現(xiàn)了泰勒和諧管理的理念。正如《科學(xué)管理原理》提到的“工人和管理者之間在工作和責(zé)任上幾乎是均分的。管理者幾乎整天和工人工作在一起,幫助工人,鼓勵(lì)工人,為他們提供方便?!盵6]管理者履行計(jì)劃職能,工人履行執(zhí)行職能,管理者與工人職業(yè)均分,關(guān)系是親密友好的,雇主與雇員是利益共同體,俱榮俱損的合作關(guān)系,兩者之間不是矛盾、對(duì)立。此外,盡管這條原則是排在核心四要素的最后,但其重要性以及在泰勒心目中的重要性可能都并不亞于第一點(diǎn),因?yàn)闊o(wú)論任何企業(yè)、工廠的運(yùn)作,都離不開(kāi)管理者與工人的合作,特別是在采用新的管理制度時(shí)。
通過(guò)分析,我們?cè)谔├湛茖W(xué)管理的四要素中并未發(fā)現(xiàn)不利于人發(fā)展的因素,恰恰相反,泰勒科學(xué)管理中蘊(yùn)含中深厚的人本主義思想,是人性化的。他同樣尊重人,重視人的各種權(quán)益,以及人際交往中的相互關(guān)系;換個(gè)角度考慮,我們不妨將泰勒科學(xué)管理理論看做泰勒從科學(xué)管理的角度建設(shè)性的發(fā)展、補(bǔ)充了人本主義。然而人們?nèi)匀豢梢灾赋?,泰勒科學(xué)管理原理是以“經(jīng)濟(jì)人”為理論基礎(chǔ)的,即二十世紀(jì)初的管理理論認(rèn)為,人是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的人,人主要是為金錢(qián)而工作,為物質(zhì)生活享受而奮斗,滿足人對(duì)金錢(qián)和物質(zhì)的需求與調(diào)動(dòng)員工生產(chǎn)積極性這兩者,是存在必然關(guān)系的。從而批判泰勒忽略了社會(huì)中的人,忽略了人的情感、意志和需求,不可否認(rèn),泰勒科學(xué)管理缺乏在人的內(nèi)在情緒等社會(huì)因素的影響研究,可這也是因?yàn)樘├崭鼈?cè)重于技術(shù)層面的考量,我們無(wú)法過(guò)于苛刻的要求任何一種理論就是十全十美的,而且泰勒眼中有人,只是受到時(shí)代的局限,他沒(méi)能更多的顧及到人的情緒等方面,而是關(guān)注行為研究,即便如此,泰勒反復(fù)強(qiáng)調(diào)科學(xué)管理的實(shí)質(zhì)是心理革命,強(qiáng)調(diào)雇主與雇員應(yīng)保持親密友好合作的關(guān)系,可見(jiàn)泰勒并沒(méi)有因?yàn)閺?qiáng)調(diào)科學(xué)性而忽略了人。
泰勒科管理實(shí)踐層面的人性化特征
可能有人要質(zhì)疑,即使泰勒科學(xué)管理是主張人性化的,泰勒的主觀意圖也十分理想和美好,然而在現(xiàn)實(shí)層面中,泰勒制存在不夠人道、阻礙了人的發(fā)展的問(wèn)題,那泰勒科學(xué)管理事實(shí)上仍是非人性化的。好比家庭教育中,一些家長(zhǎng)聲稱自己是好父母,也時(shí)常流露出對(duì)孩子的愛(ài),可親子關(guān)系卻十分糟糕,我們是無(wú)法將這樣的家長(zhǎng)視為好父母的。
那么,在客觀上泰勒科學(xué)管理是否又符合人性,有充分顧及工人的需求,尊重并保障工人的權(quán)益?做到了如韋伯所強(qiáng)調(diào)的信念倫理與責(zé)任倫理的統(tǒng)一呢?人們就經(jīng)常拿企業(yè)采用泰勒制后裁員而導(dǎo)致工人下崗、工人因此生活處境艱難的事例批評(píng)泰勒制。我們知道,科學(xué)管理能有效提高企生產(chǎn)效率,企業(yè)必然會(huì)精簡(jiǎn)部分雇員,在短期和局部?jī)?nèi)造成不少員工失業(yè),但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的看,企業(yè)生產(chǎn)效率提高后,資本為追逐更多的利潤(rùn),也必然將繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn),開(kāi)辦更多工廠,從而帶動(dòng)就業(yè),保障了工人就業(yè)的權(quán)益。而另一問(wèn)題,科學(xué)管理要求分工愈發(fā)細(xì)化,工人每日做著重復(fù)繁瑣的工作,這在某種程度上,確實(shí)可能導(dǎo)致人的片面發(fā)展,但我們也要看到,正是科學(xué)管理有效降低了勞動(dòng)程度和工作時(shí)間,提升了工人的工資收入,工人才可能有更多閑暇的時(shí)間和能力來(lái)培養(yǎng)自己的專長(zhǎng)愛(ài)好,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此,我們可以得出,即使在客觀實(shí)踐層面,泰勒制也是符合人性的。
既然無(wú)論是從理論主張上,還是客觀實(shí)踐層面,科學(xué)管理都是人性化的,而社會(huì)上仍有不少的攻訐者,指責(zé)其非人性化,問(wèn)題的癥結(jié)還可能在哪兒呢?除去那些為反對(duì)而反對(duì)的好逸惡勞者,他們習(xí)慣了“磨洋工”而不愿意接受新型的管理方式,以及新舊管理制度和管理思維變革的滯延,人們懷疑、焦慮的群體情緒外,另外一個(gè)十分重要的原因是管理者以不恰當(dāng)?shù)姆绞酵菩刑├湛茖W(xué)管理,泰勒就曾在書(shū)中強(qiáng)調(diào),“如果不聽(tīng)取那些對(duì)改革有多年經(jīng)驗(yàn)的人的警告,就匆忙地把過(guò)去的管理方法改為新的管理方法,那么,就會(huì)遇到一連串的麻煩,有時(shí)甚至可能會(huì)發(fā)生罷工,最終以失敗告終。”[7]過(guò)于急切的推行科學(xué)管理,將使目標(biāo)偏離,如果僅采用泰勒科學(xué)管理的方法,不去領(lǐng)會(huì)雇主與雇員之間的心理相融,不注重所有管理者的精神狀態(tài)和習(xí)慣的徹底改變,只得其形、不得其神,如此或許只能稱為“偽泰勒科學(xué)管理”,難免在效果上適得其反。更是與泰勒制的精髓相去甚遠(yuǎn)。
結(jié)語(yǔ)
通過(guò)對(duì)泰勒科學(xué)管理的梳理,我們找出了其人性化特征。說(shuō)是找出,一者不易;二者確實(shí)泰勒制十分側(cè)重于科學(xué)化管理模式,這畢竟是它最顯著的特點(diǎn),也是在管理史上所做出的最大貢獻(xiàn),相對(duì)應(yīng)的人性化特征難免被其光芒掩蓋?。蝗呤侨藗兓蚨嗷蛏俅嬖趯?duì)泰勒制的誤讀和偏見(jiàn),往往簡(jiǎn)單的將其歸為物本管理一類,而更加忽視了其人性化特點(diǎn)。事實(shí)上,泰勒科學(xué)管理是繼承了西方傳統(tǒng)人文思想的,尊重人并肯定了人的價(jià)值?;仡櫳衔?,從泰勒科學(xué)管理的哲思上來(lái)說(shuō),便是希望既使雇主的財(cái)富最大化,也使雇員的財(cái)富最大化,實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。而在泰勒科學(xué)管理的核心四要素中,無(wú)論是形成一門(mén)真正的科學(xué),讓管理更為科學(xué)、高效,還是科學(xué)的選擇工人,并對(duì)工人進(jìn)行培養(yǎng)和教育,以及強(qiáng)調(diào)的雇主與雇員應(yīng)保持親密合作的關(guān)系,其根本落腳點(diǎn)都在于人。在客觀實(shí)踐層面上,我們也得出了,泰勒科學(xué)管理是關(guān)照人的,是能促進(jìn)人的發(fā)展的。
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