一、基礎(chǔ)練兵場(24分)
1.閱讀下面的語段,完成文后的題目。(5分)
長征,是生死存亡的決擇,是改變命運(yùn)的萬里跋涉。許多細(xì)節(jié)遙遠(yuǎn)而清晰,主題將永久凝重,永久鮮活。長征,革命尚處于幼小年齡,前有層層堵截,后有重重追兵,一株先天不足的幼樹,毅然抗擊八面來風(fēng)。長征,一部史詩用雙腳寫成:夾金山,生命的零度,爬過去,就翻越了死亡之嶺□若爾蓋,生存的絕境,走過去,就走進(jìn)了絢麗黎明。長征,是一座大廈的基石,用血用肉用脊梁筑成。
(1)給文段中的加點字注音。(3分)
清晰( ) 堵截( ) 絢麗( )
(2)畫線語句中有一個錯別字,請找出來,訂正于下。(1分)
改為
(3)根據(jù)語境,在語段的方格中填補(bǔ)合適的標(biāo)點符號。(1分)
2.下列各句中加點成語的使用,不正確的一項是( )。(2分)
A.萬籟俱寂的夜晚,留守兒童張紅不禁想起了遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工的父母。
B.一些“富二代”揮霍父輩的財富,過著花天酒地的生活。
C.王老師使用調(diào)虎離山之計,將上課搞“小動作”的兩位男生調(diào)整了座位。
D.面對各種誘惑,做人所應(yīng)恪守的道德底線無論如何不能突破。
3.下列句子中,沒有語病的一項是( )。(2分)
A.通過閱讀“長征之歌”單元的課文,使我們進(jìn)一步緬懷革命傳統(tǒng)。
B.《變形金剛4》上映恰逢巴西世界杯,為避免票房不遭受影響,派拉蒙影業(yè)推遲了電影在有關(guān)國家的上映日期。
C.是否具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,是學(xué)生取得優(yōu)異成績的前提和關(guān)鍵。
D.日本政府解禁集體自衛(wèi)權(quán),使軍國主義這個“很難死掉”的“伏地魔”有機(jī)會再次跑出來制造禍害。
4.下列文學(xué)文化常識的陳述,不正確的一項是( )。(2分)
A.《老山界》一文的作者系無產(chǎn)階級革命家陸定一。
B.“三軍過后盡開顏”中的“三軍”指古代所謂的“上軍、中軍和下軍”。
C.《長征組歌》系為紀(jì)念紅軍長征勝利30周年而作,由10個樂章組成,詞作者蕭華。
D.《七根火柴》是現(xiàn)代作家王愿堅創(chuàng)作的小說。
5.默寫。(4分)
耳朵里有不可捉摸的聲響, , ,像春蠶在咀嚼桑葉, ,像山泉在嗚咽, 。
6.閱讀右邊這幅漫畫,解答有關(guān)題目。(4分)
(1)請用自己的語言描述該漫畫的主要內(nèi)容。(2分)
(2)該漫畫創(chuàng)作的精妙之處體現(xiàn)在哪里?請做簡析。(2分)
7.閱讀下面這則新聞,完成有關(guān)題目。(5分)
中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京6月30日訊 在建黨93周年到來之際,由中國紅色文化研究院主辦的紀(jì)念紅軍長征勝利78周年系列活動暨感恩共產(chǎn)黨感恩毛主席感恩老紅軍活動29日在北京隆重舉行。
在北京參加此次活動的老紅軍有:成都軍區(qū)原政委、中國紅色文化研究院名譽(yù)院長萬海峰上將,老一輩革命家謝覺哉夫人,百歲女紅軍王定國老媽媽及胡正先、張敏、朱位漢、王云清、楊樹堯、金克、李玉蘭、陳其、黃乎等老紅軍。
(1)請為上面這則新聞添加一個合適的標(biāo)題。(25字以內(nèi))(2分)
(2)讀了上面這則新聞后,你所在的班級打算開展“長征伴我行”主題紀(jì)念活動,班主任請你去邀請當(dāng)?shù)氐睦霞t軍李大爺來班級給同學(xué)們做講座,請把你要說的話寫在下面。(3分)
二、閱讀精品屋(36分)
(一)閱讀《七律·長征》,完成8~9題。(4分)
七律·長征
毛澤東
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
8.詩歌表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么精神?(2分)
9.“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”一聯(lián)中,將“五嶺”與“騰細(xì)浪”、“烏蒙”與“走泥丸”合在一起說,矛盾嗎?為什么?(2分)
(二)閱讀下面的文言文,完成10~14題。(10分)
灤陽續(xù)錄二(節(jié)選)
(清)紀(jì)昀
昔征回部①時,因有急檄②,取珠爾土斯③路馳往,陰晦失道,十余騎皆迷,裹糧垂盡,又無水泉,姑坐樹根,冀天晴辨南北。見崖下有人馬骨數(shù)具,雖風(fēng)雪剝蝕,衣械并朽,察其形別,似是我兵④。因?qū)χ畤@曰:再兩日不晴,與君輩在此為侶矣。頃之,旋風(fēng)起林外,忽來忽去,似若相招。試縱馬隨之,風(fēng)即前導(dǎo);試暫憩息,風(fēng)亦不行。曉然知為斯骨之靈。隨之返行三四十里,又度嶺兩重,始得舊路。風(fēng)亦欻然⑤息矣。眾哭拜之而去。
嗟乎!生既捐軀,魂猶報國;精靈長在,而名氏翳如⑥,是亦可悲也已。
(選自《閱微草堂筆記》)
【注釋】①回部:又稱回疆,是對清代新疆(西域)天山以南地區(qū)的稱呼。②檄:公文。③珠爾土斯:指珠勒都斯山。④我兵:指清朝士卒。⑤欻然:忽地。⑥翳如:湮沒。
10.用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(每句限標(biāo)一處)(2分)
(1)十 余 騎 皆 迷
(2)又 度 嶺 兩 重
11.寫出下列句子中加點詞語的意思。(2分)
(1)冀天晴辨南北 ( ) (2)衣械并朽 ( )
(3)頃之,旋風(fēng)起林外 ( ) (4)始得舊路 ( )
12.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(2分)
再兩日不晴,與君輩在此為侶矣。
13.選文第一段講述了一個令人動容的故事,請你用簡潔的語言予以概括。(2分)endprint
14.從表達(dá)方式的角度看,選文第二段屬于 ,其作用是
。(2分)
(三)閱讀下文,完成15~19題。(10分)
重走老山界
彭華強(qiáng)
①文友來訪,一起籌劃重走紅軍長征經(jīng)過的老山界。
②老山界又名越城嶺,它的中段位于湖南省東安縣的舜皇山境內(nèi)。1934年10月,中國工農(nóng)紅軍開始長征,11月從廣西全州渡過湘江,翻過位于廣西全州與湖南東安、新寧“兩省三縣市”交界處的越城嶺,向貴州方向前進(jìn)。
③我們一行從永州出發(fā),前往舜皇山國家森林公園。上午9時,我們頂著火辣辣的驕陽到達(dá)了舜皇山,此山因舜帝南巡狩獵駐蹕于此而得名。沿著河谷向娥皇溪進(jìn)發(fā),便來到蝴蝶谷,沿石階而上入悠長峽谷,A一路曲徑通幽,鳥語花香,空氣清新,沁人心脾,仿佛置身于世外桃源。忽見小徑旁有一塊光滑巨石,其上刻有“莊周夢蝶”四字,果見幾只彩蝶在綠叢中翩翩起舞。
④峰回路轉(zhuǎn),前面的山路陡斜起來。我和朋友們走一會兒歇一會兒,還是汗流滿面。抬頭偶見石壁上紅軍當(dāng)年長征時留下的標(biāo)語:“不要掉隊呀!”“不要落后做烏龜呀!”……我們的精神為之一振。
⑤沿著陡峭的石階一路上行,便到了《老山界》中的越城嶺,這是這條景點線路的最高峰。有陸公亭在此,亭側(cè)有紅軍長征路線介紹。此情此景讓我想到了《老山界》中最精彩的一段話:“滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多‘之字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀?!奔?xì)細(xì)品味,真為當(dāng)年紅軍的堅強(qiáng)、樂觀而感慨、喟嘆!如今,火把排成“之”字形的奇觀再也見不到了,但可以見到的是“之”字形的蜿蜒山路。這是一條從山腳伸向云端的路,絕壁上開辟的水泥棧道,寬不盈尺,往上攀登,下面人的嘴幾乎觸碰到上面人的腳跟。
⑥歷盡艱難后,終于登臨絕頂,真?zhèn)€是“驚回首,離天三尺三”。B只見群山環(huán)繞,蒼郁秀美,云拂松濤,霧繞翠崗。上山容易下山難,這話一點不假。下山的小徑?jīng)]有石階,全是泥土,裸露著的泥土全被古樹根藤牽著絆著,非常坎坷,陡峭的梯階是用竹子做的,踏在上面有點滑,好在沒有下雨。“向下看,簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下?!标懚ㄒ坏拿枋鼋z毫不差,下山的路使人頭暈?zāi)垦?,膽?zhàn)心驚。
⑦下得山來,我們坐于溪流邊休憩養(yǎng)神,文友們不時發(fā)出感嘆:“當(dāng)年紅軍負(fù)重抬著擔(dān)架和傷員,又不像現(xiàn)在有水泥棧道,不知歷盡了怎樣的艱險,才翻越這座大山?!苯裉斓睦仙浇?,已成為健身療養(yǎng)的好地方,但當(dāng)我們走過這段艱險之路后,對老一輩無產(chǎn)階級革命家們充滿敬仰。當(dāng)年紅軍自這里走出,走上了勝利之路;我們今天從這里走出,得到的則是靈魂的凈化、生命的升華。
(選自《人民日報·海外版》2010年1月27日,本刊有刪改)
15.重走老山界,“我們”有何收益?請?zhí)崛≡恼Z句回答。(2分)
16.作者以行蹤為序記敘“我們”翻越老山界(越城嶺)的經(jīng)過,請?zhí)顚懴旅娴目崭?,完成對這一順序的歸納。(2分)
進(jìn)入蝴蝶谷→來到陸公亭→ →下山→
17.第②段主要寫了什么內(nèi)容?請你概括。(2分)
18.作者在文中多次引用《老山界》中的語句,有何用意?(2分)
19.文中兩處畫線語句在表達(dá)上有共同之處,請從內(nèi)容和形式兩個方面對其做簡單品析。(2分)
A.一路曲徑通幽,鳥語花香,空氣清新,沁人心脾
B.只見群山環(huán)繞,蒼郁秀美,云拂松濤,霧繞翠崗
(四)閱讀下文,完成20~24題。(12分)
橘香飄過世紀(jì)
龍會吟
上個世紀(jì)30年代,野月嶺就有了一座橘園。橘園不大,才幾十株橘樹。橘樹的主人有桿獵槍,一為打獵,二為保護(hù)橘園。
三個紅軍戰(zhàn)士,來到這座橘園里。
這是三個掉了隊的紅軍戰(zhàn)士,在與“國軍”的遭遇戰(zhàn)中,他們和部隊失去了聯(lián)系,已經(jīng)兩天沒吃東西了。這時,他們發(fā)現(xiàn)了那座橘園,發(fā)現(xiàn)了橘樹上繁星一樣熟透了的橘子,激動不已,想買些橘子充饑。主人不在,他們不能亂拿群眾的東西。他們強(qiáng)忍饑餓,離開橘園,繼續(xù)趕路。
后來,這個故事就傳開了,一代一代地傳了下來,傳到21世紀(jì)的今天。
縣劇團(tuán)的團(tuán)長老戴聽說這個故事后,十分感動,決定把這個故事搬到舞臺上。他組織了一個編創(chuàng)組,成員都是年輕人,老戴對他們寄予厚望??删巹?chuàng)組的年輕人面對這個紅色歷史題材,卻怎么也找不到感覺。
老戴就要這些年輕人去那座橘園采風(fēng)。
編創(chuàng)組的年輕人是坐著專車去采風(fēng)的,一路上有吃有喝。進(jìn)了橘園,品嘗著主人招待他們的美餐,爽極了。爽了一天,仍然沒找到什么感覺。老戴很失望,卻不灰心,親自帶著編創(chuàng)組的年輕人,再去橘園采風(fēng)。還是坐車去的,不安排吃的喝的。車子開到半路,壞了,老戴只好招呼大家步行。壞車的地方離橘園有四十多里,又是盤山路,走了六七個小時才到。一路上又饑又累,有人就生出抱怨。老戴說,當(dāng)年紅軍從這里過時,路比這還難走,全是陡峭的山道。說到紅軍,抱怨的年輕人不再吭聲了。
好不容易來到橘園,大家一個個餓得都不能動了。年輕人都盼望飽餐一頓美食,就像上次采風(fēng)時一樣,主人給他們備下好飯好菜。然而,橘園的主人卻沒有露面,不知哪里去了。
年輕人忍不住了,想摘橘子充饑。
老戴攔住了他們。老戴說,不要亂動老百姓的東西。我們要向紅軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí),當(dāng)年他們兩天沒吃飯了,也沒摘老百姓半個橘子。
一個男青年不屑地撇了下嘴,低聲嘀咕著,那三個紅軍太迂腐了,吃幾個橘子算什么?
老戴聽見了那男青年的嘀咕,心尖猛地一顫。他想斥責(zé)那人幾句,想想又忍住了,只是溫和地笑笑,說,吃幾個橘子不算什么?只要吃上一個,橘園的主人就會向他們開槍。紅軍從沒來過這里,當(dāng)?shù)厣矫駥t軍一點也不了解,以為當(dāng)兵的都是見東西就搶,見百姓就殺,是殺人不眨眼的魔鬼,聽說部隊來了,都嚇得躲進(jìn)了山里。橘園的主人不敢躲得太遠(yuǎn),他要保護(hù)自家的橘園。endprint
噢……年輕人都瞪大了眼睛。
老戴繼續(xù)說下去:橘園的主人看著三個紅軍戰(zhàn)士走進(jìn)橘園,準(zhǔn)備隨時向摘橘子的紅軍戰(zhàn)士射擊。是三位紅軍戰(zhàn)士秋毫無犯,才使他明白,紅軍不是見東西就搶的強(qiáng)盜,紅軍是人民的隊伍。他感動得大聲叫喊,要送橘子給他們吃。紅軍沒有聽見他的叫喊,“國軍”卻聽見了,循聲朝著橘園跑來。
啊……后來怎樣?
后來,“國軍”走進(jìn)橘園,強(qiáng)盜一樣擄掠著樹上的橘子,然后又沿著三個紅軍剛走的方向追。橘園主人怕“國軍”追上那三個紅軍,不顧自己的安危向“國軍”開槍,打死了一個“國軍”。三個紅軍聽到槍聲,毅然返回來,他們空著肚子和比他們多幾倍的“國軍”展開了戰(zhàn)斗。“國軍”被殲滅了,三個紅軍戰(zhàn)士也都壯烈犧牲。
老戴講完了,幾個年輕人都默默地望著他,眼睛泛紅。
老戴看著幾個年輕人說,不好意思啊,車子其實沒壞,是我要司機(jī)說車壞了。我又打電話給橘園老板,叫他不要招待我們。你們不怪我吧?
幾個年輕人都激動了,他們突然找到了感覺。這感覺好似滿園橘香,從上個世紀(jì)飄來,又向下個世紀(jì)飄去。
(選自《邵陽日報》2011年4月30日)
20.小說圍繞“橘園”講了兩個不同時空的故事,請你分別用簡潔的語言概括一下。(4分)
(1)上世紀(jì)30年代:
(2)21世紀(jì)的今天:
21.小說多處運(yùn)用了對比的手法塑造人物、凸顯主題,請你從文中選一例,并簡析其作用。(2分)
22.品味下述語句中加點詞語的表達(dá)效果。(2分)
橘園主人怕“國軍”追上那三個紅軍,不顧自己的安危向“國軍”開槍,打死了一個“國軍”。
23.怎樣理解“這感覺好似滿園橘香,從上個世紀(jì)飄來,又向下個世紀(jì)飄去”這句話的含義?(2分)
24.結(jié)合上文的閱讀,聯(lián)系實際,談?wù)勀銓ο率鲂侣勈录目捶?。?分)
【事件鏈接】紅軍長征70多年后,著名主持人崔永元帶著21位來自各行各業(yè)的人再次踏上長征路,他們沿著70多年前紅軍長征的主要路線徒步走向終點,并完成各類體驗活動、采訪活動及若干公益任務(wù)。
三、文筆展示臺(40分)
25. 我們渴望母親欣慰的笑容,渴望老師肯定的眼神,渴望走上領(lǐng)獎臺的一剎那,渴望得到別人的理解與包容。我們渴望長大,渴望自由……親愛的同學(xué),怎樣的渴望時常激蕩在你的心頭?
請以“我渴望 ”為題,寫一篇作文,體裁不限(詩歌除外),不少于600字。endprint