賽艇運動員選材存在的問題及策略探析

肖晗青

中圖分類號：G808 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）10-000-01

摘 要 對賽艇運動員科學選材，是用現代科學的手段和方法，通過客觀指標的測試，全面、綜合評價和預測，并且不斷地監(jiān)測其發(fā)展趨勢的一個過程。但是，在選拔過程中，也會出現有一系列的問題，值得教練員和科研人員深思。

關鍵詞 賽艇運動 科學選材 創(chuàng)新策略 展望

一、賽艇運動員選材存在的問題

賽艇運動是一項體能耐力綜合性項目，它是以高水平有氧代謝為基礎，無氧代謝占一定比例的周期性速度耐力和力量耐力運動項目，它要求運動員必須具有良好的有氧和無氧耐力水平及專項運動能力。少年運動員在生長發(fā)育過程中，受到遺傳的階段性規(guī)律的影響，不可能通過一次測試就選準一個世界冠軍，通過測試發(fā)現的人選，還需要經過系統的科學訓練方能成才，通過不斷地追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，才能選得更準。因此，培養(yǎng)新人、完善訓練體系，成為賽艇運動選材的重點工作。但是，在選拔過程中產生重重困難，使選拔工作停留在一定層面上，無法得到突破。第一，選材面窄。第二，選材固定化，沒有連續(xù)性。第三，重身體形態(tài)、機能指標，輕心理層面。因此，訓練理念必須創(chuàng)新，評價體系有待完善。

二、賽艇運動員選材的創(chuàng)新策略

（一）普及賽艇運動、擴大選材范圍

賽艇作為奧運會最傳統的比賽項目之一，是由一名或多名槳手坐在舟艇上，背向舟艇前進的方向，運用其肌肉力量，通過槳和槳架簡單杠桿作用進行劃水前進的一項水上運動，也就是背對終點劃水。賽艇這個項目，從目前在中國的普及度來說，并不高。它涉及到需要一定的水上運動場地，以及舟艇、槳等一系列的運動器材。相比一些常規(guī)的運動項目來說，普及難度相對較大。在高校體育專業(yè)的教學課程中，也幾乎不涉及對賽艇運動的基礎性訓練。這樣來看，在選拔過程中，從一開始就使選拔范圍受到了局限。相比之下，賽艇運動在歐美式極受歡迎的項目，在奧運會中的受歡迎程度僅次于田徑跟游泳。由于普及面廣，再加上歐美國家對賽艇重視力度更大，所以所取得的成績自然也就好。在2014年9月的荷蘭阿姆斯特丹賽艇世錦賽中，中國隊獲得1銀5銅的成績。雖然在很多項目都是創(chuàng)造了較好的成績，但是由于沒有廣泛的開展賽艇項目，導致跟歐美國家賽艇項目的發(fā)展度相比，還是有不小的差距。不過，現在賽艇比賽在各學校開展得如火如荼，如四川新津舉行的“國際名校賽艇挑戰(zhàn)賽”具有國際影響力。不僅有利于充分挖掘本土傳統水上競技運動，也有利于推動運動休閑產業(yè)的進一步發(fā)展和壯大。還有天津市舉辦的學生賽艇比賽，河北舉行的青少年賽艇皮劃艇錦標賽等，這些比賽都是有利于賽艇項目的普及。

（二）常態(tài)化跟蹤-反饋、連續(xù)性選材

在一些國內外的大型比賽中，老的運動員退役之后，新的隊員比賽經驗欠缺，很容易在比賽中出現“斷層”的現象。為了避免這種情況的發(fā)生，應該建立并健全選材機制，科學的選拔運動員。教練員應該深入到體育教學前線中去，到基層的學校進行一段時間的觀察，并跟體育老師建立反饋機制，全面的了解運動對象的各方面情況。同時，這種跟蹤-反饋的機制也是個持續(xù)的過程，而不是某一時間段需要運動員了才去選拔，不間斷的去挖掘、培養(yǎng)體育苗子，向省隊、國家隊輸送更多的體育人才。

（三）更加注重心理層面的選材

教練員在選材時，一般以形態(tài)指標以及機能指標要求為主。因為這些指標都是可以量化的，以客觀的標準作為參數，去衡量運動水平。當然，競技水平在比賽成績中起到了核心的作用。而實際上，心理、精神層面的選材會摻雜一些主觀的因素，相對較其他方面的指標，要更難評價一些。怎樣去判斷運動員心理類型種類也是一個棘手的問題，評判的誤差有可能就會終止一個優(yōu)秀運動員的運動生涯。任何運動中都會有“黑馬”的出現，那些平時成績一般，卻在比賽中表現出色的人也是層出不窮。因此，教練員應該從多維的角度的交替分析，使評判標準更加人性化、趨于客觀。將客觀與主觀相結合，建立科學的評價體系，并把心理因素也放在重要的位置，融入到選材以及育才中去，才能更好的指導選材。

三、賽艇運動在中國的發(fā)展展望

在2008年北京奧運會賽艇比賽中，女子四人雙槳決賽中，中國賽艇隊唐賓、金紫薇、奚愛華、張楊楊以6分16秒06奪得了該項目的冠軍。這是中國賽艇奪得的第一塊奧運會金牌。是中國賽艇隊的第一塊金牌獲得者，實現了中國賽艇項目多年以來夢寐以求的金牌突破。這證明了，賽艇史上金牌的獲得，增強了隊員的信心，打破了歐美國家對賽艇項目的壟斷，開辟了一個全新的局面。在2012年倫敦奧運會中，女子輕量級雙人雙槳賽艇運動員徐東香、黃文怡也以7分11分93的優(yōu)異成績取得了銀牌。橫向比較，雖然跟中國的乒乓球、游泳、跳水、舉重等強項相比，所取得獎牌的比重不大，但是縱向來比較，中國賽艇隊的發(fā)展可觀，發(fā)展前景大。核心隊員在運動隊中會起到帶頭作用，是新隊員的模范和榜樣，對新隊員有著潛移默化的作用。讓優(yōu)秀的賽艇運動員帶動整個運動隊的成績，進行經驗交流等各種方式來提高整體運動水平。核心隊員對新隊員的傳、幫、帶，建立核心隊員帶新隊員的模式，傳遞“正能量”，達到運動隊整體和諧的局面，有利于隊伍的建設以及發(fā)展。

賽艇運動的名人效應，可以拓寬賽艇運動的關注度，讓更多的群眾了解、參與，最終形成一個良性的循環(huán)。相信隨著中國經濟的蓬勃發(fā)展，體育事業(yè)的壯大，在一個良好的社會大環(huán)境下，相信賽艇運動在中國會走向更好的道路，走向世界的巔峰。