腫瘤患者化療的健康教育和心理護(hù)理

尹紅梅

【摘要】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，腫瘤護(hù)理已經(jīng)成為腫瘤治療中十分重要的一部分，它可以提高患者生存質(zhì)量，延長(zhǎng)患者生命。護(hù)士應(yīng)該對(duì)病人富于同情心，積極掌握患者的心理變化，并且在健康教育的溝通下，幫助患者建立起積極地治療態(tài)度，主動(dòng)的配合醫(yī)師的治療。本文就是針對(duì)對(duì)腫瘤患者做好化療的健康教育與心理護(hù)理這一護(hù)理環(huán)節(jié)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。

【關(guān)鍵詞】 腫瘤化療； 健康教育； 心理護(hù)理

【中圖分類(lèi)號(hào)】R473.12 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1004-4949(2014)07-0377-01

由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的健康觀念也開(kāi)始慢慢開(kāi)始產(chǎn)生著變化，因此對(duì)患者的系統(tǒng)化護(hù)理也在廣大的基層醫(yī)院得到開(kāi)展，對(duì)腫瘤患者進(jìn)行健康教育在現(xiàn)如今的護(hù)理工作中變得越來(lái)越重要。對(duì)住院接受腫瘤化療的腫瘤患者進(jìn)行積極地健康教育，可以幫助患者了解到基本的化療知識(shí)，對(duì)于幫助他們加強(qiáng)自我保護(hù)、減輕化療反應(yīng)有很大的作用，同時(shí)還使得他們建立起戰(zhàn)勝疾病的頑強(qiáng)信心，以積極主動(dòng)的態(tài)度配合醫(yī)師的治療方案，盡快恢復(fù)健康。因此，正確地對(duì)腫瘤患者進(jìn)行健康知識(shí)教育，對(duì)幫助患者重獲健康有著十分重要的意義。

一、健康教育的內(nèi)容

1、化療前健康教育

（1）入院宣教：由接診護(hù)士主動(dòng)給患者介紹病區(qū)的環(huán)境及各項(xiàng)制度，幫助患者盡快適應(yīng)就醫(yī)環(huán)境，并逐漸增加疾病康 復(fù)及化療毒、副反應(yīng)的預(yù)防等有關(guān)知識(shí)。

（2）化療前的告知：向腫瘤患者簡(jiǎn)單介紹各種基本檢查來(lái)讓他們更好的配合檢查，并且告知他們檢查的注意事項(xiàng)。向患者介紹清楚各項(xiàng)檢查的目的、意義，以取得患者的最佳配合。有些患者對(duì)于化療的緊張?jiān)醋該?dān)心化療后的副作用，這就需要我們護(hù)理人員要做好化療前的準(zhǔn)備，讓患者清楚明白的了解治療方案的基本內(nèi)容以及治療目的，同時(shí)還要把化療后可能出現(xiàn)的副作用也要仔細(xì)的告知患者，使患者有著充分的了解和心理準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)面對(duì)，增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝化療病痛的信心。

（3）化療前準(zhǔn)備：化療前要保證充足的休息，以確?；煹恼＿M(jìn)行。飲食對(duì)腫瘤患者尤為重要，給患者講解飲食營(yíng)養(yǎng)與疾病的關(guān)系，幫助其建立合理的飲食結(jié)構(gòu)。

2、化療中健康教育

（1）心理輔導(dǎo)：腫瘤患者的家屬及親朋好友應(yīng)該給予患者真誠(chéng)的關(guān)心和細(xì)致的愛(ài)護(hù)，讓患者可以保持一個(gè)舒適的心理狀態(tài)。同時(shí)醫(yī)護(hù)人員也要給予患者正確科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助患者減輕對(duì)于腫瘤治療的心理壓力，樹(shù)立起一定能夠戰(zhàn)勝病魔的信心。

（2）家屬心理護(hù)理：護(hù)理人員經(jīng)常深入病房與家屬交談，宣傳一個(gè)和睦家庭對(duì)患者情緒將產(chǎn)生的積極效應(yīng)。

（3）飲食指導(dǎo)：囑咐患者應(yīng)該多飲水，幫助患者可以更快的將體內(nèi)的藥物和代謝產(chǎn)物排出體外，減少藥物及其產(chǎn)物對(duì)腎臟功能的損害。

（4）藥物指導(dǎo)：向患者適當(dāng)講解所用藥物的治療作用及其副作用?；颊咚鶕?dān)心的就是，化療帶來(lái)的毒副作用對(duì)患者產(chǎn)生的二次打擊，這就需要通過(guò)健康教育幫助患者調(diào)整形成正確的心態(tài)，來(lái)增強(qiáng)化療的對(duì)腫瘤的治療效果療效。一旦患者發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了化療相關(guān)的并發(fā)癥時(shí)，患者就有可能表現(xiàn)出一種急躁的情緒，護(hù)理人員應(yīng)該及時(shí)的給予患者以情感方面的支持，時(shí)刻關(guān)注患者在治療過(guò)程中的感受，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持治療。

3、化療后健康教育

（1）消化道反應(yīng)：一些患者在化療結(jié)束可能會(huì)出現(xiàn)惡心嘔吐、食欲不振等消化系統(tǒng)的癥狀，這些癥狀時(shí)最常見(jiàn)的化療副作用。如果出現(xiàn)以上的消化道癥狀，就可以讓患者在飲食上有所注意，盡量選擇溫和的、沒(méi)有刺激的食物，如小米粥、酸奶等，同時(shí)還應(yīng)該注意進(jìn)餐環(huán)境，以增加食欲。

（2）預(yù)防肝腎功能損害：由于使用化療藥物加重了肝腎器官負(fù)擔(dān)及正常組織細(xì)胞被破壞，組織釋放致肝腎功能損害等的一些情況。

（3）化療后的健康教育：醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該向患者強(qiáng)調(diào)保持積極樂(lè)觀態(tài)度對(duì)腫瘤康復(fù)的重要性。告訴患者及其家屬在出院后的生活中，作息要有規(guī)律，避免勞累；合理調(diào)節(jié)飲食，堅(jiān)持適量的健身活動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，。發(fā)給患者出院聯(lián)系卡；出院指導(dǎo)包括特殊用藥、回院復(fù)查時(shí)間、心態(tài)的自我調(diào)整等。

二、健康教育的方式

正確的健康教育方式可以大大提高健康教育所產(chǎn)生的正面效應(yīng)。對(duì)于腫瘤患者的健康教育形式也是多種多樣的，這個(gè)可以由責(zé)任護(hù)士以患者的具體情況來(lái)選擇使用。

1、書(shū)面教育

有文字說(shuō)明、小冊(cè)子或宣傳欄等形式：將基本的化療知識(shí)、化療注意事項(xiàng)及化療的毒副反應(yīng)和相應(yīng)的處理措施制做成知識(shí)手冊(cè)來(lái)對(duì)患者進(jìn)行知識(shí)普及；通過(guò)宣傳欄的形式刊登疾病的飲食、治療及疾病預(yù)防等相關(guān)知識(shí)等。

2、示范教育

對(duì)腫瘤化療患者可以采取分階段的鍵康教育，還可以采用小組及個(gè)體化教育穿插的教育方式，將那些具有相同健康問(wèn)題及需要的病人，可以把他們組織在一起，在對(duì)他們的知識(shí)普及心理疏導(dǎo)進(jìn)行示范性教育，以獲取更好的教育成效。

三、結(jié)束語(yǔ)

對(duì)腫瘤患者進(jìn)行健康教育和心理護(hù)理是在了解患者的基礎(chǔ)之上，對(duì)患者的生理、心理進(jìn)行輔導(dǎo)教育的的一種輔助治療護(hù)理措施。醫(yī)護(hù)人員可以通過(guò)正確的健康教育，幫助使患者建立起積極的健康心態(tài)，通過(guò)讓他們主動(dòng)的了解疾病的發(fā)生發(fā)展、治療方法以及并發(fā)癥等基本知識(shí)，使得患者能夠以更加積極主動(dòng)的陶都來(lái)配合醫(yī)護(hù)人員的治療，最后重獲身體的健康。

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