職場人應(yīng)該學(xué)會挖一口屬于自己的井

周學(xué)平+謝丹丹

職場充電，其實就是在給自己挖一口井。如果你想給自己取之不盡的源泉，那就要隨時隨地的充電。

從前，有兩個和尚，他們分別住在不同的山頭，但每天都會到同一條河里打水。有一天，一個和尚發(fā)現(xiàn)另一個山頭的和尚沒來，一個月過去了，他仍然沒有出現(xiàn)。這個和尚決定去一探究竟，當(dāng)他來到另一個山頭時，發(fā)現(xiàn)和尚正在悠閑的打太極，于是便問道：“啊，你不需要去打水嗎？”另一個和尚說，“我不用去打水了，我已經(jīng)在自己的院子里挖好了一口井。三年以來，我每天除了去山底下打水之外，還堅持每天打井?！?/p>

職場充電，其實就是在給自己挖一口井。如果想給自己取之不盡的源泉，那就要隨時隨地充電。當(dāng)有一天，充電知識積累到一定程度時，你就擁有了一口屬于自己的井了。這口井里有取之不盡，用之不竭的源泉。

讓員工自己尋找充電插座

要打這口井，首先要清楚哪些地方能打出水來。職場人士應(yīng)該明白，公司要求員工具備什么樣的能力。我做獵頭做了十幾年，也總結(jié)出了幾點：首先，是人際間的溝通能力；第二、完成業(yè)績的能力；第三、要有信仰，有信仰的人才是積極向上的。

如何通過自身努力，使得自己在這三方面的能力有所提升？

剛進(jìn)入職場的三到五年，參加系統(tǒng)化的專業(yè)培訓(xùn)是有必要的。這種短平快的方式，能夠迅速提高你的工作技能?，F(xiàn)在一些人，一聽說培訓(xùn)，就感覺像狼來了一樣。事實上，這種系統(tǒng)化的、結(jié)構(gòu)化的知識體系，是必不可少的。我29歲那年，擔(dān)任了中華英才網(wǎng)的獵頭部總監(jiān)，那時我非常缺乏管理能力。在半年之內(nèi)，我積極參加各種相關(guān)的培訓(xùn)班，學(xué)到了很多專業(yè)概念，例如什么是領(lǐng)導(dǎo)力，并且在工作中學(xué)以致用，收到了很明顯的成效。

雖然時代在變遷，人們接受信息的渠道、充電方式也越來越多種多樣。但接受系統(tǒng)化的培訓(xùn)是哪個時代都需要的。

其次，找到一個屬于自己的授業(yè)恩師?，F(xiàn)在流行一種“教練”技術(shù)，即通過提問，幫助人們自己找到解決問題的答案。這種技術(shù)和中國傳統(tǒng)上“師傅帶徒弟”的方式有異曲同工之妙。在中國，很多民間的手藝都是通過師傅帶徒弟，一對一的傳承下去的。如果你希望你的人生有不一樣的成就，就要找到自己在專業(yè)上的授業(yè)恩師。

第三、除了專業(yè)上的老師外，在我們的生活中也可以找到很多“老師”。如果你開始關(guān)注理財了，你就需要一個教你理財?shù)睦蠋煛Ｄ憧梢哉乙粋€做銀行行長的朋友來請教。以此類推，在人生的各個方面，你都可以跟在某一領(lǐng)域有專長的人去學(xué)習(xí)。我把它叫做“站在巨人的肩膀上”，他們也許不一定真的是巨人，但每一個人都有最擅長的領(lǐng)域。

在許多企業(yè)中，員工都處在自己去探尋組織需求的狀態(tài)。如果組織能給員工設(shè)置一個根據(jù)不同崗位設(shè)置的“能力考級系統(tǒng)”，讓員工通過自測便可明確自己在本崗位上能力的優(yōu)勢和不足，并且為員工提供相應(yīng)的課程設(shè)置、教練指導(dǎo)，相信員工充電速度會更快更及時，而不是總要自己去找“充電插座”。

在眾人的肩膀上充電

接受培訓(xùn)和向優(yōu)秀的人請教，在任何時候都受用。但是，這兩種方式的運用應(yīng)該在各個階段有所側(cè)重。剛進(jìn)入職場的人，一定是首先要通過基礎(chǔ)的培訓(xùn)，系統(tǒng)化的鍛煉，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。這里有兩個概念，一個叫School smart（學(xué)術(shù)、正規(guī)、理論經(jīng)驗），一個叫Street smart（大街、江湖經(jīng)驗）。前者指結(jié)構(gòu)化、體系化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，后者主要指江湖規(guī)矩，例如，給領(lǐng)導(dǎo)送禮，怎么搞定客戶。這些東西在正規(guī)的書本里學(xué)不到，沒有人會教你。

為什么基礎(chǔ)培訓(xùn)很重要？因為當(dāng)你還是一顆小樹苗的時候，如果接觸到太多的江湖規(guī)矩，你就容易走偏。初入職場的五到十年，都是讓自己茁壯成長的階段，當(dāng)你長成一顆大樹的時候，你的價值觀已經(jīng)形成，別人就不會影響到你。

對于一些職位稍高的管理者來說，他們已經(jīng)不為吃穿發(fā)愁，能到這一步，基礎(chǔ)的專業(yè)技能差不多都在同一個水平上。而這時候拼的，是腦子里的高度、戰(zhàn)略眼光。他們可能需要學(xué)習(xí)思想、戰(zhàn)略、思維方式。古話有云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。這時候，多接觸一些精英，和他們對話。從他們每個人身上吸取一點優(yōu)點，博采眾長，便能升華自己的思想。這叫“站在眾人的肩膀上”。

對于組織培訓(xùn)來說，更多的培訓(xùn)是為了提升員工的職位能力。而員工的充電訴求，卻是從自身的可持續(xù)發(fā)展以及心智的提升出發(fā)，將影響自己整個職業(yè)生涯、甚至是人生質(zhì)量的內(nèi)容視為重點。因此，組織若關(guān)注人本身的價值提升，必然將獲得更高的員工滿意度。

充電要軟硬結(jié)合

很多公司的人力資源部門想盡了各種辦法，為員工充電提供良好的環(huán)境。例如，規(guī)劃培訓(xùn)體系，建企業(yè)大學(xué)。但是，員工到底在這些培訓(xùn)中能聽進(jìn)去多少？又有多少人真正的提高了他們的工作能力？

充電意愿強(qiáng)的員工，總會通過看書、向人請教、參加培訓(xùn)等各種方式來充電。但是，針對那些充電意愿不強(qiáng)的員工，人力資源部門應(yīng)該拿他們怎么辦？

如果一個人沒有充電意愿，那么充電環(huán)境的硬件再好，都于事無補(bǔ)。所以，要想真正保證員工個人的可持續(xù)學(xué)習(xí)力，必須調(diào)動他們的內(nèi)在動力，促使他們自己不斷充實自我，完善自我，從而達(dá)到他們各自設(shè)立的人生目標(biāo)。

一些中小企業(yè)引進(jìn)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化，很多企業(yè)內(nèi)部國學(xué)風(fēng)盛行。這就是一種軟實力，如果軟實力做好了，培訓(xùn)就上升到企業(yè)文化了。華為的企業(yè)文化做得非常好，他們中午熄燈睡覺，每個人拿著一個墊子，實行軍事化的管理。但是每一個進(jìn)華為的人，都覺得華為是“我家”。對于員工本人來講，受過文化的熏陶和洗禮之后，他就開始清楚自己的人生目標(biāo)，他就發(fā)自內(nèi)心的想要去通過不斷的充電學(xué)習(xí)，達(dá)到這個目標(biāo)。

人力資源部門應(yīng)該軟硬結(jié)合，不要一味的將培訓(xùn)體系建設(shè)得很完善，卻忽視了企業(yè)的軟條件。與其為員工充電學(xué)習(xí)提供一種良好的環(huán)境，不如幫助員工找到自己的人生目標(biāo)，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，使得充電學(xué)習(xí)成為他們終身的習(xí)慣。

責(zé)任編輯 莊文靜endprint