“風(fēng)景”材料作文導(dǎo)寫(xiě)示例

洪方煜

閱讀下面的詩(shī)歌，根據(jù)要求作文。（60分） （浙江省新陣地教育研究聯(lián)盟2014屆高三返校聯(lián)考作文題）

游人

從千里之外

前來(lái)觀風(fēng)景

我們

從千里之外

前去觀風(fēng)景

生在風(fēng)景中

不見(jiàn)風(fēng)景

總是風(fēng)塵仆仆地

追尋

根據(jù)歌詞所表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫(xiě)一篇文章。可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受和見(jiàn)解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表評(píng)論。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

【寫(xiě)作提示】

詩(shī)歌分成三節(jié)：第一節(jié)說(shuō)游人在追尋千里之外的風(fēng)景；第二節(jié)說(shuō)我們?cè)谧穼でЮ镏獾娘L(fēng)景；第三節(jié)由分而總，說(shuō)我們?cè)趯?duì)別人熟悉的風(fēng)景的追尋中，恰恰忽略了自己生活中的風(fēng)景。詩(shī)作從尋常的生活中，發(fā)現(xiàn)了“圍城”般的哲理：熟悉的人想出去，陌生的人想進(jìn)來(lái)。實(shí)際上，熟悉的地方也有風(fēng)景，只是我們熟視無(wú)睹，看不到其中的美麗；生活中不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛；擁有一顆愛(ài)美的心，何處不是桃花源？若我們保持曠達(dá)的心性，天涯何處無(wú)月明？寫(xiě)作上，這里的風(fēng)景，既可指自然景觀，也可指人文景觀，如歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式等。endprint