涂光波 陳玉春 柴安成
“幸運(yùn),真是太幸運(yùn)了,我的孩子遇上了城里來的‘啟明星老師?!睙o論是學(xué)生的父母,還是留守孩子的爺爺、奶奶,都對啟明星團(tuán)隊的教師贊不絕口。
“城里來的老師好漂亮,課上得真好,我好喜歡?!薄靶だ蠋煹钠胀ㄔ捳婧寐??!焙⒆觽冮_心地說。
“原來語文課還可以這樣上?!崩蠋焸冇兄灰粯拥母惺?。
王義貞鎮(zhèn)花園小學(xué),安陸市最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué),如今因啟明星團(tuán)隊的到來,學(xué)生欣喜,老師欣賞,家長欣慰……
改變:潤物細(xì)無聲
“城里來的老師的確不一樣?!蹦杲?2歲的朱傳明老師說,啟明星團(tuán)隊一到學(xué)校,就讓他感受到不一樣的氣息。他們不怕苦,不怕累,為每個班級做文化設(shè)計,把條件差的花園小學(xué)當(dāng)做“家”,一下子拉近了城鄉(xiāng)教師心靈的距離。
作為啟明星校長的肖衛(wèi)蓮深知,課堂是校園建設(shè)之根本。開學(xué)第二周,團(tuán)隊就開展了全體教師參加的教學(xué)視導(dǎo)課,了解所有教師的教學(xué)情況。啟明星團(tuán)隊教師率先垂范,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。劉永俊老師恰到好處地使用拼音課件,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和口語表達(dá)能力;謝亞紅老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)《角的認(rèn)識》,讓學(xué)生在動態(tài)的畫角中建立概念;陳晶亮老師教英語《colours》,寓教于樂,多樣化的教學(xué)互動吸引學(xué)生;肖衛(wèi)蓮執(zhí)教的《伯牙絕弦》,深入挖掘文本的情感因素,以讀為本,體現(xiàn)學(xué)生主體作用,恰到好處地點撥引導(dǎo)。
團(tuán)隊老師精致的課堂教學(xué),讓聽課老師嘆為觀止。有20多年教齡的郭遠(yuǎn)忠老師說:“聽團(tuán)隊老師的課,是一種享受,有一種茅塞頓開的感覺,讓我有一種躍躍欲試的沖動?!?/p>
提高課堂教學(xué)藝術(shù)不可能一蹴而就,示范課提高了教師的上課水平,點燃了山村老師教研的熱情。郭遠(yuǎn)忠的語文課,上得很有韻味;孫本安老師教研熱情高,每次語文評課活動,他都踴躍發(fā)言,教學(xué)論文頻頻獲獎;數(shù)學(xué)學(xué)科,高大清、丁致金老師參加市級競賽獲得二等獎;年輕的英語教師段登科輔導(dǎo)學(xué)生參加農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程口語比賽,載譽(yù)而歸。教師教學(xué)觀念的改變,必將帶來教學(xué)方式的改變;教師教的方式改變了,課堂上學(xué)生主動學(xué)習(xí)的時間就多了。這樣的課堂教學(xué),才有利于學(xué)生發(fā)展。
現(xiàn)在,走進(jìn)花園小學(xué)的辦公室,簡潔中透著書香氣息。老師們的硬筆書法、粉筆字作品裝飾其間,所有教師即使進(jìn)行集體備課也用普通話交流。年近六旬的張老師正在電腦上進(jìn)行PPT教學(xué)課件制作……啟明星團(tuán)隊帶來的影響如春雨般潤物無聲,給這所鄉(xiāng)村小學(xué)帶來的是另一種改變,那種積極向上的精神,讓你感覺不到這是一群平均年齡近半百的老師,而像一群充滿熱情的年輕人。如今,這所鄉(xiāng)村小學(xué)的老師們勤學(xué)善思,比學(xué)趕超,充滿活力。
塑造:為學(xué)生終身發(fā)展奠基
“原來我的孩子學(xué)習(xí)起來非常吃力,上課注意力不集中,每次考試成績都不理想?,F(xiàn)在經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),她比以前自信了,做作業(yè)也不拖拉了。作為父母,我們常年不在她身邊,現(xiàn)在知道孩子成長在這樣一個充滿愛的環(huán)境里,我們很放心,感謝您們!”花園小學(xué)收到一封從南方寄來署名為家長鄧美萍的信。
家長鄧美萍的發(fā)現(xiàn)并非個案,因為以學(xué)生為本,關(guān)注兒童內(nèi)心,著眼學(xué)生的終身發(fā)展,關(guān)愛每一個學(xué)生,是啟明星團(tuán)隊對教師的要求。
啟明星團(tuán)隊帶來的改變不僅是教育質(zhì)量的提高,更是教育觀念的轉(zhuǎn)變。肖衛(wèi)蓮說:“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生綜合素養(yǎng),為學(xué)生的成長打上厚重的人生底色,比
知識更重要?!闭沁@樣,團(tuán)隊通過抓學(xué)生養(yǎng)成教育、提高綜合素養(yǎng)、感受藝術(shù)熏陶,使山鄉(xiāng)孩子為終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
如今,花園小學(xué)的師生隨時隨地講普通話的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,大課間活動有聲有色,文明禮儀蔚然成風(fēng)。每名學(xué)生課桌旁有自備的塑料袋,教室內(nèi)外干干凈凈、整整齊齊,讓人神清氣爽。
清晨,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生整齊地站在校門兩側(cè),迎接到校的師生。他們標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,“老師早!”“同學(xué)早上好!”的問候聲,使花園小學(xué)充滿文明雅致的氣息。這樣的問候聲滿布校園,他們有禮有節(jié)、落落大方、陽光開朗,彰顯良好的精神風(fēng)貌。
走進(jìn)花園小學(xué),首先映入眼簾的是墻壁上《弟子規(guī)》的全文。團(tuán)隊教師謝紅說:“如今,學(xué)校每一名學(xué)生都能流利背誦?!痹谶@所學(xué)校,團(tuán)隊老師在抓學(xué)生學(xué)科成績的同時,還十分注重學(xué)生各項能力的培養(yǎng),開展形式多樣的能力檢測,如語文經(jīng)典朗讀、聽寫大賽、計算、英語口語、體育五項達(dá)標(biāo)(1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、50米跑、擲壘球、1分鐘仰臥起坐)等,這些活動明顯提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
山鄉(xiāng)孩子同樣也渴望感受藝術(shù)魅力。長期以來,由于師資缺乏,藝術(shù)教育無從開展。啟明星團(tuán)隊開闊思路,主動承擔(dān)起學(xué)校藝術(shù)課的教學(xué),內(nèi)學(xué)外請,讓藝術(shù)之花在花園小學(xué)生根發(fā)芽。為了教會學(xué)生跳喜愛的舞蹈,團(tuán)隊中的謝紅老師先回紫金路小學(xué)學(xué)習(xí),然后再教學(xué)生跳;合唱、獨唱比賽請實驗小學(xué)專職音樂老師夏亞麗,每周一到學(xué)校教學(xué)生唱歌。如今歌唱比賽成為常態(tài),合唱節(jié)目《七子之歌》《少年少年祖國的春天》、集體舞《江南style》《武術(shù)操》成為學(xué)校的常設(shè)節(jié)目,孩子們在歌聲中、舞蹈里感受到童年的快樂、生活的幸福。
教育的本質(zhì)是育人,是一個緩慢的過程,需要放長眼光,放慢腳步,靜聽花開的聲音,守候生命的成長。
奉獻(xiàn):無怨無悔的教育人生
患有高血壓的劉永俊老師在安陸實驗小學(xué)的工作得心應(yīng)手,她的丈夫又是小有名氣的企業(yè)家,事業(yè)有成,家庭富裕穩(wěn)定,但劉老師毅然決然來到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)任教。
謝紅老師的孩子還在上學(xué)前班,在孩子正需要母愛的時候,卻讓本來工作繁忙的丈夫成為了“超級奶爸”。多少個星星閃爍的夜空,她用充實的工作沖淡對家庭的思念。
陳晶亮老師的孩子正在備戰(zhàn)高考,由于自己在“啟明星”團(tuán)隊中負(fù)責(zé)教務(wù)管理工作,自己卻成了“周末父親”。
從繁華熱鬧的城市到偏遠(yuǎn)冷清的山區(qū);從省級示范學(xué)校到村級小學(xué);從裝修精致、充滿現(xiàn)代氣息的溫馨的家到簡陋宿舍,雖有心理準(zhǔn)備,但真正面對肥大的螳螂、硬殼的臭蟲、兩寸多長的竹葉蟲,可怕的葫蘆蜂,還有許多叫不出名字的蟲子,從紗窗的縫隙飛入房間,前后的差距讓人難以接受。那樣的夜晚,在空曠簡陋的宿舍,想著遠(yuǎn)方的家,肖衛(wèi)蓮多次淚水奪眶而出。
也許我們能從團(tuán)隊最年長的劉永俊老師當(dāng)年申請加入啟明星團(tuán)隊的誓言中找到答案:“小時候我家住在偏遠(yuǎn)的大山里面,因為老師少,只能進(jìn)行復(fù)式教學(xué)。讀師范,當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師改善農(nóng)村的教育狀況,是我年少時的夢想。現(xiàn)在我通過26年在實驗小學(xué)教育教學(xué)工作的積淀,我相信自己有能力為改變偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育教學(xué)盡一些力,貢獻(xiàn)出自己的光和熱?!?/p>
為促進(jìn)教育公平,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,湖北省教育廳提出了“啟明星計劃”,從城鎮(zhèn)學(xué)校選派優(yōu)秀干部和骨干教師組成啟明星團(tuán)隊,到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校任職任教。來自安陸市城區(qū)兩所小學(xué)的肖衛(wèi)蓮、劉永俊、謝紅、陳晶亮四位老師,來到花園小學(xué),用星星之光,發(fā)散出耀眼的光芒,照亮山鄉(xiāng)教育一片天空。
就是這樣一支團(tuán)隊,凡事親歷親為,用真誠的人格力量,令人折服的教學(xué)水平,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件,努力提高辦學(xué)水平,改變著這里的一草一木。
改變,就這樣被見證。團(tuán)隊每名成員用腳丈量著全校300多名學(xué)生家校的距離,走訪每一個家庭,拉近師生心與心的距離。
用城市的眼光辦山村的教育,以生為本,用教育潤澤生命,為學(xué)生終身發(fā)展奠基,是團(tuán)隊矢志不渝的追求。還剩下一年半的時間,啟明星團(tuán)隊的老師將完成使命回城,留下的定是良性循環(huán)的教育管理體系和深入人心的教育理念。啟明星團(tuán)隊用熠熠星光,照亮鄉(xiāng)村教育一片天空,放飛理想,托起永遠(yuǎn)的希望。