打不倒的“奧數(shù)熱”

雙善　昭華　屈蓉

早在去年2月24日，新疆維吾爾自治區(qū)教育廳發(fā)布了《關(guān)于清理規(guī)范全區(qū)中小學各級競賽活動的通知》中明確規(guī)定嚴禁奧數(shù)成績與升學掛鉤，但奧數(shù)熱度依舊未降溫。

首府還有多少“奧數(shù)班”

最近，記者在烏魯木齊市多所小學調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多小學生在課外都參加了各種“奧數(shù)班”的培訓。幾個周末記者在光明路某奧數(shù)培訓機構(gòu)門口看到，許多家長在等待孩子下課，前來咨詢的家長也是絡(luò)繹不絕。

在門口等候兒子下課的家長徐女士告訴記者：“孩子是從三年級開始學奧數(shù)的，他學得也還可以。多學點東西、參加些比賽，對將來升學肯定有幫助啊。”

取消奧數(shù)獲獎學生的高考保送名額后，為什么奧數(shù)依然火爆？“初中想考名校，孩子數(shù)學成績一定得好；數(shù)學想考高分，不學奧數(shù)怎么可能呢？”位于大十字某奧數(shù)培訓機構(gòu)的劉老師表示：“取消高考保送是針對高中生，離小學生太遠，小學奧數(shù)的輔導(dǎo)，主要針對的是‘小升初擇?？荚嚭拖嚓P(guān)錄取，小學生學奧數(shù)沒有壞處的?！?/p>

奧數(shù)成了學生的“必修課”

烏魯木齊一所中學初二學生張辛昕表示：“雖然我不是重點中學的學生，可是現(xiàn)在基本上每周要上兩節(jié)奧數(shù)課，而且差不多每天都要做奧數(shù)題。在我們班里學奧數(shù)都可以說是‘必修課了，班里有一大半以上的同學都在學。就算在學校不學，家里也會給報培訓班學校。”

張辛昕告訴記者，自己也是被家長要求參加培訓班的，而自己實在對奧數(shù)學習不感興趣，可是看到大家都在學，也只能學了。在他身邊，其實很多人都和他一樣被“逼”學奧數(shù)。

楊華是烏魯木齊某重點中學的初三學生，他是班里奧數(shù)成績的佼佼者。在他上小學的時候，數(shù)學上總是粗心大意，便向家長主動提出補習奧數(shù)。學習奧數(shù)之后，楊華改掉了粗心的毛病。“功夫不負有心人”，在他六年級的時候獲得了全國奧數(shù)二等獎，這讓他在小升初的時候順利晉升到一所名校。不僅如此，他覺得學奧數(shù)拓展了解題思路和知識面，有助于物理和化學的學習，對其他學科也有裨益。

據(jù)一知情人透露，現(xiàn)在在一些重點中學，都是以班為單位組織奧數(shù)學習，時間多定在周末。還有部分任課老師，把學生帶到家里或借小飯桌上課進行有償家教，或介紹到一些社會上的培訓機構(gòu)（有的是自己就在該培訓學校代課），一個學期每個學生大概要交300～500元左右的學費。

奧數(shù)已經(jīng)成為近十年內(nèi)中小學生的集體回憶。

家長報奧數(shù)班也是無奈之舉

盡管2012年6月2日出臺的《烏魯木齊市2012年初中招生工作規(guī)定》中明確規(guī)定：本市常住戶口學童，按學區(qū)劃分就近入學；流動人口子女，本著相對就近原則，由教育行政部門統(tǒng)籌安排到指定學校入學。但部分初中在錄取新生時，還是比較重視學生參賽獲獎的成績和證書。

只要能夠取得一定層次的較好的奧數(shù)競賽成績，就能免試進入重點學校或者給予一定的加分，對于0.5分考試成績就可以決定命運的家長、學生來說，不能不說是一條重要的升學捷徑。

“說是自愿報名，可上課的老師都是本班的老師，別人的孩子都上，你不上，肯定擔心老師會對自己孩子會有看法?！奔议L王女士說，有不少數(shù)學成績中等的學生家長往往出于這樣的心理無奈之下報了奧數(shù)班。

奧數(shù)不一定每個孩子都適合

前不久的一項權(quán)威調(diào)查顯示，83.6%的公眾支持改革或取消奧數(shù)，74%的人認為，“奧數(shù)是升學、擇校的捷徑”成為“奧數(shù)熱”愈演愈烈的首因。

據(jù)研究，奧數(shù)只適合少數(shù)對數(shù)學有興趣、有特長、有天分的學生，只有大約5%～10%的智力超常兒童適合學習奧數(shù)。從事多年教育輔導(dǎo)工作的數(shù)學教師張麗梅認為，奧數(shù)本該面向?qū)W有余力、學有潛力的孩子。而我國的“全民奧數(shù)”，卻讓95%的學生成了陪練。同時，由于大部分小學生們都要學習奧數(shù)導(dǎo)致奧數(shù)的授課方式也發(fā)生了變化。家長鄧先生說，自己小時候也上過奧數(shù)課，老師會引導(dǎo)學生嘗試一題多解；而現(xiàn)在，“滿堂灌”的教學方式抹殺了數(shù)學應(yīng)有的魅力。由此可見，如今“全民奧數(shù)”真的失去了奧數(shù)原有的意義，也讓孩子們無法真正愛上數(shù)學。

烏魯木齊市教育局基礎(chǔ)教育處相關(guān)負責人介紹，在烏魯木齊市的公辦學校中，不允許存在任何因奧數(shù)獲獎而在“小升初”、“初升高”時獲得優(yōu)先錄取、加分等情況?！靶∩酢笔前凑諏W區(qū)劃分就近入學，而“初升高”則主要依據(jù)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評定及學業(yè)水平測試兩項內(nèi)容。記者也在烏魯木齊市幾所中小學了解到，奧數(shù)獲獎并不會作為學校評定“三好學生”等榮譽稱號的附加條件。

盡管有這樣的規(guī)定，烏魯木齊一位重點中學數(shù)學老師王老師向記者透露，現(xiàn)在仍有不少初、高中在選拔新生時，還是會把學生是否在省市級競賽中獲獎作為是否招錄的“潛規(guī)則”。王老師表示，奧數(shù)競賽、英語考級等在最初還是頗有含金量的，多多少少能考查出學生的學習能力、思維能力。畢竟，好學校都想招好學生，而好學生的依據(jù)就是具備良好的學習習慣和學習能力，并且喜歡學習，具有較強的學習自主性。這些只能通過學生的學習成績和各種證書來衡量。因此，圍繞各種競賽的培訓市場也由此火爆起來了。

重拳出擊定會有收效

早在去年2月24日，自治區(qū)教育廳發(fā)布了《關(guān)于清理規(guī)范全區(qū)中小學各級競賽活動的通知》中明確規(guī)定嚴禁奧數(shù)成績與升學掛鉤，這本該是個讓無數(shù)家長“解脫”的利好消息，然而，面對依然嚴峻的升學壓力，“上還是不上”依然是家長們心中糾結(jié)的事情，甚至有家長將一年級的孩子就送去奧數(shù)培訓班。

2013年2月28日，自治區(qū)教育廳下發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校將學科知識考試（競賽）成績與入學掛鉤等問題自查自糾工作的通知》，要求全疆各地教育培訓機構(gòu)展開自查自糾工作。自查內(nèi)容包括，各小學組織開展學科奧賽或開設(shè)與奧賽相關(guān)的地方課程、校本課程情況；初中學校組織與招生入學掛鉤的各類學科知識考試，并將學生學科知識考試成績、奧賽等知識競賽成績與招生入學掛鉤情況；小學或小學在職教師組織、強迫、暗示學生參與學科奧賽有關(guān)的各類培訓班的情況；小學在職教師在民辦培訓機構(gòu)兼職，尤其是在奧賽培訓班兼職情況。此次，自治區(qū)教育廳明確表示，自查范圍除各公辦義務(wù)教育階段學校外，還包括民辦義務(wù)教育階段學校、各民辦社會培訓機構(gòu)。

近幾年，自治區(qū)出臺了一系列關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為，完善加強中小學考試招生、學生競賽活動管理的規(guī)定，但仍有部分初中學校將學科知識考試成績、奧賽等知識競賽成績與招生入學掛鉤，“奧賽熱”也并未得到遏制。據(jù)悉，本次自查自糾工作將持續(xù)到今年10月30日，自治區(qū)今后還將進行抽查，如發(fā)現(xiàn)仍有違規(guī)行為，經(jīng)查屬實后，自治區(qū)將上報教育部，在全國范圍內(nèi)通報。

對于奧賽，家長也褒貶不一，教育人士表示，關(guān)鍵還是要擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，讓每個學生都能接受到優(yōu)質(zhì)教育。其實，奧賽與升學的糾結(jié)已不是一兩年的事了，早在10年前，教育部就下發(fā)過類似文件，但奧數(shù)證書反而成為小升初的“證書之王”?！?/p>