劍橋的寬容

田野

1546年，英國國王亨利八世將國王學(xué)堂和邁克爾學(xué)院合并，組成三一學(xué)院，并劃入劍橋大學(xué)。亨利八世為了標(biāo)榜自己的功勛，特意給自己制作了一尊塑像，安裝在劍橋大學(xué)三一學(xué)院圓拱形大門上方?？墒?，讓人想不到的是：這座塑像剛剛安裝好，就遭到了學(xué)生們反對。

原來，這尊站立的國王塑像表情嚴(yán)肅，左手平捧著金色圣球十字架，右手則高擎著一柄象征著王位和威儀的金色權(quán)杖，一副高高在上耀武揚威的樣子。學(xué)生們認(rèn)為國王塑像過于嚴(yán)肅和張揚，而學(xué)校則是一個學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究的場所。這幅塑像的存在嚴(yán)重影響了學(xué)生們的想象力?？墒牵@是當(dāng)朝國王亨利八世的塑像，大家心里有怨言，誰也不敢說出來。

一天晚上，一位學(xué)生偷偷地爬到大門上方，把“國王”手中那根象征權(quán)力和威儀的金色權(quán)杖偷走了。第二天，守門的工作人員看到國王手中的“權(quán)杖”不見了，急忙向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報。這可不是一個小事兒，要是讓亨利八世知道，說不定會成為一個政治事件。三一學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)急忙匯報給劍橋大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，劍橋大學(xué)校長辦公室一面安排人暗暗排查，一面讓人制作了一個相同的金色權(quán)杖，迅速安裝到塑像上面，以免國王知道。

然而，讓劍橋大學(xué)校長辦公室導(dǎo)感到不可思議的是：惡作劇的學(xué)生沒有找到，新的權(quán)杖又被人盜走了。劍橋大學(xué)辦公室再次急忙讓人趕制了一根金色權(quán)杖?？墒?，第三根權(quán)杖剛剛安裝上，當(dāng)天晚上再次被盜。不過，這次國王的手里不是空的，而是被學(xué)生安裝上了一個椅子腿。這簡直讓劍橋大學(xué)的管理者哭笑不得。

這件事最終驚動了劍橋大學(xué)校長和董事會。于是，劍橋大學(xué)的高層們召開了專門會議，研究討論這根椅子腿的去留問題。然而，這些高層們的研究結(jié)果卻大出人們的預(yù)料：國王手中的椅子腿不用再換，作為雕像的一部分永久保留。至于惡作劇學(xué)生，學(xué)校也不再追究。為此，劍橋大學(xué)專門給國王亨利八世寫了一份報告，從教育學(xué)和心理學(xué)角度，分析了這根椅子腿存在的重要意義。愛好幽默的亨利八世看了這份報告，欣然接受了這個結(jié)果。

時間已經(jīng)過去了500年，然而，這根椅子腿卻依然保留在劍橋大學(xué)三一學(xué)院的大門上方。它彰顯著“自由、挑戰(zhàn)、幽默”的劍橋精神，培育了牛頓、培根、拜倫、羅素、6位英國首相和多名諾貝爾獎獲得者。然而，這一切得力于劍橋的寬容。

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1546年，英國國王亨利八世將國王學(xué)堂和邁克爾學(xué)院合并，組成三一學(xué)院，并劃入劍橋大學(xué)。亨利八世為了標(biāo)榜自己的功勛，特意給自己制作了一尊塑像，安裝在劍橋大學(xué)三一學(xué)院圓拱形大門上方?？墒?，讓人想不到的是：這座塑像剛剛安裝好，就遭到了學(xué)生們反對。

原來，這尊站立的國王塑像表情嚴(yán)肅，左手平捧著金色圣球十字架，右手則高擎著一柄象征著王位和威儀的金色權(quán)杖，一副高高在上耀武揚威的樣子。學(xué)生們認(rèn)為國王塑像過于嚴(yán)肅和張揚，而學(xué)校則是一個學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究的場所。這幅塑像的存在嚴(yán)重影響了學(xué)生們的想象力?？墒牵@是當(dāng)朝國王亨利八世的塑像，大家心里有怨言，誰也不敢說出來。

一天晚上，一位學(xué)生偷偷地爬到大門上方，把“國王”手中那根象征權(quán)力和威儀的金色權(quán)杖偷走了。第二天，守門的工作人員看到國王手中的“權(quán)杖”不見了，急忙向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報。這可不是一個小事兒，要是讓亨利八世知道，說不定會成為一個政治事件。三一學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)急忙匯報給劍橋大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，劍橋大學(xué)校長辦公室一面安排人暗暗排查，一面讓人制作了一個相同的金色權(quán)杖，迅速安裝到塑像上面，以免國王知道。

然而，讓劍橋大學(xué)校長辦公室導(dǎo)感到不可思議的是：惡作劇的學(xué)生沒有找到，新的權(quán)杖又被人盜走了。劍橋大學(xué)辦公室再次急忙讓人趕制了一根金色權(quán)杖?？墒?，第三根權(quán)杖剛剛安裝上，當(dāng)天晚上再次被盜。不過，這次國王的手里不是空的，而是被學(xué)生安裝上了一個椅子腿。這簡直讓劍橋大學(xué)的管理者哭笑不得。

這件事最終驚動了劍橋大學(xué)校長和董事會。于是，劍橋大學(xué)的高層們召開了專門會議，研究討論這根椅子腿的去留問題。然而，這些高層們的研究結(jié)果卻大出人們的預(yù)料：國王手中的椅子腿不用再換，作為雕像的一部分永久保留。至于惡作劇學(xué)生，學(xué)校也不再追究。為此，劍橋大學(xué)專門給國王亨利八世寫了一份報告，從教育學(xué)和心理學(xué)角度，分析了這根椅子腿存在的重要意義。愛好幽默的亨利八世看了這份報告，欣然接受了這個結(jié)果。

時間已經(jīng)過去了500年，然而，這根椅子腿卻依然保留在劍橋大學(xué)三一學(xué)院的大門上方。它彰顯著“自由、挑戰(zhàn)、幽默”的劍橋精神，培育了牛頓、培根、拜倫、羅素、6位英國首相和多名諾貝爾獎獲得者。然而，這一切得力于劍橋的寬容。

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1546年，英國國王亨利八世將國王學(xué)堂和邁克爾學(xué)院合并，組成三一學(xué)院，并劃入劍橋大學(xué)。亨利八世為了標(biāo)榜自己的功勛，特意給自己制作了一尊塑像，安裝在劍橋大學(xué)三一學(xué)院圓拱形大門上方?？墒牵屓讼氩坏降氖牵哼@座塑像剛剛安裝好，就遭到了學(xué)生們反對。

原來，這尊站立的國王塑像表情嚴(yán)肅，左手平捧著金色圣球十字架，右手則高擎著一柄象征著王位和威儀的金色權(quán)杖，一副高高在上耀武揚威的樣子。學(xué)生們認(rèn)為國王塑像過于嚴(yán)肅和張揚，而學(xué)校則是一個學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究的場所。這幅塑像的存在嚴(yán)重影響了學(xué)生們的想象力。可是，這是當(dāng)朝國王亨利八世的塑像，大家心里有怨言，誰也不敢說出來。

一天晚上，一位學(xué)生偷偷地爬到大門上方，把“國王”手中那根象征權(quán)力和威儀的金色權(quán)杖偷走了。第二天，守門的工作人員看到國王手中的“權(quán)杖”不見了，急忙向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報。這可不是一個小事兒，要是讓亨利八世知道，說不定會成為一個政治事件。三一學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)急忙匯報給劍橋大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，劍橋大學(xué)校長辦公室一面安排人暗暗排查，一面讓人制作了一個相同的金色權(quán)杖，迅速安裝到塑像上面，以免國王知道。

然而，讓劍橋大學(xué)校長辦公室導(dǎo)感到不可思議的是：惡作劇的學(xué)生沒有找到，新的權(quán)杖又被人盜走了。劍橋大學(xué)辦公室再次急忙讓人趕制了一根金色權(quán)杖?？墒?，第三根權(quán)杖剛剛安裝上，當(dāng)天晚上再次被盜。不過，這次國王的手里不是空的，而是被學(xué)生安裝上了一個椅子腿。這簡直讓劍橋大學(xué)的管理者哭笑不得。

這件事最終驚動了劍橋大學(xué)校長和董事會。于是，劍橋大學(xué)的高層們召開了專門會議，研究討論這根椅子腿的去留問題。然而，這些高層們的研究結(jié)果卻大出人們的預(yù)料：國王手中的椅子腿不用再換，作為雕像的一部分永久保留。至于惡作劇學(xué)生，學(xué)校也不再追究。為此，劍橋大學(xué)專門給國王亨利八世寫了一份報告，從教育學(xué)和心理學(xué)角度，分析了這根椅子腿存在的重要意義。愛好幽默的亨利八世看了這份報告，欣然接受了這個結(jié)果。

時間已經(jīng)過去了500年，然而，這根椅子腿卻依然保留在劍橋大學(xué)三一學(xué)院的大門上方。它彰顯著“自由、挑戰(zhàn)、幽默”的劍橋精神，培育了牛頓、培根、拜倫、羅素、6位英國首相和多名諾貝爾獎獲得者。然而，這一切得力于劍橋的寬容。

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