挫折教育各國有高招

王璜

挫折教育，是讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，借以激發(fā)受教育者的潛能，最終達(dá)到教育的目的。實踐證明，對學(xué)生進(jìn)行挫折教育，是鍛煉提高學(xué)生潛能的一種有效方法，這早已得到了全世界教育界的公認(rèn)。

英國：高難考題挫學(xué)生銳氣

英國家長常常把“給孩子失敗的機會”這句話掛在嘴邊。孩子做某件事失敗了，英國人的觀念不是索性不讓孩子去做或干脆家長給包辦了，而是再提供一次機會，讓孩子學(xué)會避免失敗的方法。

英國的學(xué)校教育也十分重視“接受失敗”的學(xué)習(xí)。英國的牛津中學(xué)曾推出一套極富挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)考試試題，校方坦言這份試題的難度遠(yuǎn)超過中學(xué)生的解題能力，聲稱考生“不可能拿滿分”。據(jù)稱，此法是為了讓學(xué)生從小就擺脫完美主義思想，了解“失敗是完全可以接受的”。作為國內(nèi)頂級的私立女子中學(xué)，牛津中學(xué)設(shè)計這套數(shù)學(xué)測試題的難度循序漸進(jìn)，直到超過中學(xué)生的能力極限。校方負(fù)責(zé)人表示，該校絕大多數(shù)學(xué)生都很優(yōu)秀，校方擔(dān)心因為自身完美而產(chǎn)生的優(yōu)越感會讓她們今后經(jīng)不起挫折或裹足不前。學(xué)校表示，希望通過這種挫折教育法讓這些“完美小姐”從小就認(rèn)識到“完美是求知的敵人”。

另一所英國頂級女子學(xué)?！獋惗販夭紶柕侵袑W(xué)，則推出了“失敗周”活動，邀請很多成功人士出席?；顒又?，這些特邀嘉賓和學(xué)生們分享了自己人生當(dāng)中的失敗經(jīng)歷，告訴他們偶爾失敗完全可以接受，關(guān)鍵是如何正確面對失敗。

德國：死亡課讓學(xué)生“走近”死亡

有人說教育孩子應(yīng)該盡可能地為其展示一個真善美的世界，然而，德國的家長和老師卻另辟蹊徑，他們讓孩子直面人生和社會的陰暗面。

德國柏林的一所小學(xué)邀請殯儀館的工作人員來課堂上講述人死時會發(fā)生的事情。講完后，由孩子們輪流扮演角色，模擬諸如父母因車禍身亡時該如何應(yīng)對。該校老師稱，這樣的課程使孩子們體驗了突然成為孤兒的感覺，這有助于他們體驗遭遇不幸時的復(fù)雜心情，從而培養(yǎng)自身控制情緒的能力。類似這樣的挫折模擬情景和角色扮演，在德國的中小學(xué)是十分常見的。

此外，德國的學(xué)校還經(jīng)常組織青少年到法庭參觀，并旁聽審訊現(xiàn)場。此舉意在不刻意保持學(xué)生心靈的“純潔”，不回避讓學(xué)生了解社會的丑惡面。這樣一來，學(xué)生們不會與社會隔離，會對社會產(chǎn)生更深入的了解，以防將來一旦接觸社會，看到某些陰暗面后會有茫然若失、無所適從的感覺。

德國人對孩子的教育不回避陰暗面，也是其教育改革的產(chǎn)物。20世紀(jì)90年代，德國推出了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，使教材內(nèi)容更加適應(yīng)社會發(fā)展。現(xiàn)在的許多課本中，不僅有“陽光”的內(nèi)容，也有涉及社會陰暗面如種族歧視、違法犯法等內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生思考和解釋各種社會現(xiàn)象。

日本：讓幼童獨自身處陌生環(huán)境

在日本，父母非常重視對孩子進(jìn)行自立與忍耐的教育，因為日本人信奉這樣的理念：只有讓孩子經(jīng)受一定的以忍耐為內(nèi)容的身心訓(xùn)練，而不是滿足他們的各種要求，才能培養(yǎng)孩子獨立克服困難的能力，形成堅韌和頑強的品質(zhì)。

在日本，人們經(jīng)?？梢钥吹剑恍┖⒆釉跊]有成人帶領(lǐng)的情況下，面對艱苦的自然環(huán)境，安營扎寨，尋覓野果，撿拾柴草，尋找水源，克服重重困難，進(jìn)行自救活動。

在日本的一些電視節(jié)目中，經(jīng)常會有兩項這樣的比賽—— 一項是給一個4歲的孩子3 000日元，讓其一個人進(jìn)入商業(yè)街，去尋找和購買3樣指定的物品，并限時3分鐘返回。這對一個幼兒的智力、語言和勇氣是極大的挑戰(zhàn)。孩子不僅要記住母親要他采購的3樣?xùn)|西，而且還要同各種商店店員及行人打交道。另一項是讓一個6歲的孩子自己去10公里外的一個親戚家，母親則化裝成陌生人看著孩子如何找路人問路，如何饑渴難耐，如何疲憊不堪。悄悄跟隨的母親每每心疼得流下淚來，但絕不會幫孩子一把。

日本家長把這些看做是一種經(jīng)受挫折的訓(xùn)練，是讓孩子接受挫折的寶貴經(jīng)歷，在潛移默化中打磨孩子的意志力和抗壓能力。

（本文摘自人民網(wǎng)）

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