“沒有惟一正確 的答案”

?上接第27版

原創(chuàng)節(jié)目很難，不光是思想，還有操作，對電視這門手藝，對聲光電影，我們的理解還是很弱。

我現(xiàn)在很擔心電視人，長期低水準，沒有提高。很多電視節(jié)目的制作團隊，根本不是干電視的料，沒什么文化，很淺薄，你能指望他能傳遞好的文化知識嗎？你請來的嘉賓好，他們有學術(shù)味道有知識含量，你能正常地傳遞出去就不錯了。后期剪輯都不知道哪個是重點，都不能完整傳遞信息。

現(xiàn)在很多電視人很擔心，視頻網(wǎng)站取代電視臺，視頻節(jié)目完全取代電視節(jié)目。我一點也不擔心，因為目前的視頻節(jié)目還沒有威脅到電視，質(zhì)量、格調(diào)、品味、水準差遠了。視頻網(wǎng)站最大份額是娛樂，點擊率、賺錢是目標。那么多節(jié)目，原創(chuàng)很少，都是模仿抄襲，就像買股票一樣，買漲不買跌，根本不是傳播價值，是怎么能掙錢。

我去日本富士電視臺，在商業(yè)電視臺里是最牛的，但他們天天在開會，想怎么變化。他們有緊迫感，商業(yè)電視臺，今天活得很好，明天可能就沒了。

現(xiàn)在很多視頻網(wǎng)站，讓我參與，也出過很高的價，我沒有去，主要是觀念不一樣，你有那么大空間，應該做嚴肅的節(jié)目，大家可以選擇性觀看，我們在那談三個小時，你哪怕可以看五分鐘。

“孩子們想學，分分鐘就會”

教育的構(gòu)成，分學校教育、社會教育、家庭教育、自我教育，在中國，學校教育尤其重要，有時候比社會教育、家庭教育還重要，但現(xiàn)在的學校教育通常是脫節(jié)的，講半天高尚的大道理，孩子遭遇現(xiàn)實，一件事就崩潰了。

中國怪就怪在，所有問題都用考試來解決。體育馬上要好了，因為教委出新規(guī)定了，體育不及格不讓畢業(yè)。高考如果規(guī)定必須用毛筆的話，你看學生的書法厲害不厲害。

高考狀元真是讓人心疼，完全是應試教育的受害者，他們對考試內(nèi)容記得特別清楚，不考的很少能知道。高考一結(jié)束，就迅速遺忘。一上大學，清零了。他們的人生綁在書本上了，過了大學獨木橋就成功，沒過獨木橋就落水了。心無旁騖，其他的知識進入不了他們的視野，老師和家長也覺得不應該進入他們的視野，會影響他們過獨木橋，弄得這些孩子太簡單，社會實踐、生活的應變能力太差，太容易上當被騙。

我們家女兒簡單得不行，我們很擔心，社會上的事情很多不知道，提的問題經(jīng)常非常幼稚。我們覺得她很難闖世界?，F(xiàn)在經(jīng)常訓練她闖，鍛煉她。

我們沒辦法去跟教育機制斗爭，因為你的驗收沒用，但老師打個鉤給個分，高考卷子上增加一分，就有無窮的動力。我們夸她不夸她，覺得她好不好，有什么用？

找工作的時候，也是這樣，你把這一攤弄明白，給我干好就行了，不需要你有想法和創(chuàng)意，視野特狹窄。我們培養(yǎng)了這么多人，（都是）半邊人，用一半身子活在這個世上就夠了，很不健全。

我在國外看到，出入大樓，一個男人先進門，后面跟了一個婦女，他幫她開門，都是下意識，是生活習慣，在我們這里偶爾一次，就覺得是好人好事了。我們這里，孩子的惟一中心是學習，其它的家長全部都包了，大人覺得成績有用，一代又一代重復。

傳遞知識最有效的方式是什么？先樹一個偶像，再去影響更多人。我看李宇春做公益獻血，后來很多她的粉絲去獻血，效果非常好。如果我們讓周杰倫、金秀賢，上電視，講中國古詩，不管收視率還是影響力，效果一定好，能夠影響今天的年輕人。我女兒喜歡孫楊，她就愛游泳了。但這種教育挺失敗，因為那些偶像經(jīng)常出問題。

我女兒這代人，根本不接受傳統(tǒng)媒體，就是通過網(wǎng)絡獲取知識，都是碎片化的知識，她說的我也不懂，我說的她也沒興趣。但我也不悲觀，這些年圖書銷量都下降了，但這些年，讀者閱讀量明顯增加，我在地鐵、公交車上，看到他們都是用手機看，有了更便捷的手段，讀書人在明顯增加。

要相信這代年輕人的能力，過去存儲知識，得手寫兩屋子筆記本，現(xiàn)在一塊硬盤就裝下了。北京一個校長跟我說，不用擔心，就那幾本歷史書，等孩子們想看了，一遍就記住了。我到他們學校，看到被北大清華提前錄取的高中生，就在一個叫杏林書院的地方，跟老師一塊探討《古拉格群島》，所以我對他們充滿信心，他們學習能力比我們強，想學分分鐘就會了。