運(yùn)動生物力學(xué)在羽毛球運(yùn)動中應(yīng)用的文獻(xiàn)綜述

劉金洋

（北京體育大學(xué) 北京 100084）

中圖分類號：G847 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2014）09-000-01

摘 要 任何一項(xiàng)運(yùn)動都離不開一個強(qiáng)大的科研團(tuán)隊(duì)，本文對運(yùn)動生物力學(xué)在羽毛球中的應(yīng)用的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述，總結(jié)出存在的不足和缺陷，為今后運(yùn)動生物力學(xué)在羽毛球中的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 運(yùn)動生物力學(xué) 羽毛球 運(yùn)動

一、運(yùn)動生物力學(xué)在羽毛球運(yùn)動中應(yīng)用的研究現(xiàn)狀

（一）運(yùn)動生物力學(xué)的發(fā)展方向

運(yùn)動生物力學(xué)的一個很重要的研究任務(wù)是揭示運(yùn)動技術(shù)原理，進(jìn)行技術(shù)診斷。運(yùn)用運(yùn)動生物力學(xué)的原理與方法進(jìn)行運(yùn)動技術(shù)分析對現(xiàn)代競技運(yùn)動項(xiàng)目的發(fā)展具有重要的意義。徐州師范大學(xué)體育學(xué)院李永強(qiáng)通過對第十三屆全國運(yùn)動生物力學(xué)交流大會論文匯編的189篇論文的研究，總結(jié)出了運(yùn)動生生物力學(xué)在各種運(yùn)動項(xiàng)目、運(yùn)動裝備、訓(xùn)練裝備、測試儀器、運(yùn)動損傷康復(fù)、大眾健身和教學(xué)方面的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。

（二）運(yùn)動生物力學(xué)與羽毛球技術(shù)

1.理論性研究

羽毛球運(yùn)動生物力學(xué)研究，最早出現(xiàn)的是在1984年，古今在《從生物力學(xué)角度試論殺球的最佳發(fā)力結(jié)構(gòu)》一文中，從運(yùn)動生物力學(xué)的角度出發(fā)，詳細(xì)論述了羽毛球殺球的發(fā)力過程應(yīng)是類似鞭打的動作過程。從理論上提出了增大鞭打式殺球速度的關(guān)鍵是加大揮拍過程中各運(yùn)動環(huán)節(jié)的角速度和擊球時球拍拍面的線速度，以及合理運(yùn)用揮拍過程中的“制動方法”等方面的問題。

2.實(shí)驗(yàn)性研究

李偉才在《羽毛球發(fā)球技術(shù)動作生物力學(xué)分析》中利用三維標(biāo)定，現(xiàn)場拍攝，影像解析以及文獻(xiàn)資料等方法，對正手發(fā)高遠(yuǎn)球及網(wǎng)前小球的動作進(jìn)行生物力學(xué)分析，定性的分析兩種發(fā)球技術(shù)動作之間的區(qū)別。總結(jié)出發(fā)網(wǎng)前小球時，球拍擊球的時間并不是手腕獲得最高速度的時間，運(yùn)動員為了增加發(fā)球動作的隱蔽性，在獲得高揮拍速度后會主動發(fā)力降速。在發(fā)球時，肘關(guān)節(jié)的加速強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定性，腕關(guān)節(jié)的動作強(qiáng)調(diào)隱蔽性。在發(fā)網(wǎng)前小球時，手腕的加速追求高的加速度和短的加速時間。發(fā)網(wǎng)前小球時，上臂與小臂的夾角不同是為了改變擊球點(diǎn)，減小球在空中的飛行時間，降低發(fā)球的難度。上臂與小臂夾角的不同可以作為判斷發(fā)球方式的依據(jù)。

（三）運(yùn)動生物力學(xué)與羽毛球運(yùn)動損傷

肌肉生物力學(xué)已經(jīng)成為熱門課題，對預(yù)防運(yùn)動損傷的研究也將是一個熱門課題，然而在羽毛球運(yùn)動損傷生物力學(xué)研究卻并不是很多。嚴(yán)睿在《羽毛球運(yùn)動中肘關(guān)節(jié)損傷的生物力學(xué)分析》中從肘關(guān)節(jié)的解剖學(xué)特征開始分析病理原因，通過對羽毛球運(yùn)動中肘關(guān)節(jié)的力學(xué)分析，提出預(yù)防羽毛球肘部損傷的建議，包括加強(qiáng)肘部肌肉力量聯(lián)系，做好合理的準(zhǔn)備活動和練習(xí)時間，選擇適合自己的運(yùn)動器械等。

（四）運(yùn)動生物力學(xué)與學(xué)校羽毛球教學(xué)

運(yùn)動生物力學(xué)是直接研究體育運(yùn)動的學(xué)科，然而據(jù)調(diào)查目前很多體育院校將該課程從體育系本科學(xué)生（尤其是對于社會體育專業(yè)）的必修課改為選修課，這不僅僅對于研究羽毛球技術(shù)動作的損失更是對所有運(yùn)動項(xiàng)目的一大損失。

東北師范大學(xué)王小虹教授在“運(yùn)動生物力學(xué)課程教學(xué)體會”中指出，應(yīng)強(qiáng)調(diào)突出運(yùn)動生物力學(xué)課程在體育院校本科中的基礎(chǔ)性及其和體育運(yùn)動關(guān)系的直接性，這種基礎(chǔ)性和直接性決定了運(yùn)動生物力學(xué)課程決不是可有可無的，而是必不可少的。提到教學(xué)中以運(yùn)動生物力學(xué)主要研究人體運(yùn)動的動作結(jié)構(gòu)為主線，使學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中收到較好效果。

（五）運(yùn)動生物力學(xué)與大眾健身羽毛球

羽毛球是一項(xiàng)大眾性的運(yùn)動，不受年齡性別的影響，并且在目前，中國乃至全世界正處于急劇的老齡化時期，老人的問題必須引起我們關(guān)注，但是從運(yùn)動生物力學(xué)的角度研究中來年健身羽毛球的文獻(xiàn)卻少之又少，或者對于其他項(xiàng)目的研究沒有很好的結(jié)合到羽毛球中來。但是對于青少年羽毛球的研究是相對較多的無論從技術(shù)訓(xùn)練還是體能訓(xùn)練還是運(yùn)動損傷的預(yù)防都取得了不錯的成果。

二、結(jié)論

（一）對于技術(shù)的研究主要是以主觀經(jīng)驗(yàn)為主。對動作技術(shù)的路線方向也只是簡單的大體的概括總結(jié)，缺乏一些量化的指標(biāo)，缺乏對技術(shù)動作的定量化和科學(xué)化的描寫和分析，沒能夠很好的把運(yùn)動生物力學(xué)運(yùn)用到羽毛球技術(shù)動作研究中。沒有用到更為先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)儀器，進(jìn)行大量的理論研究較多，而實(shí)驗(yàn)性研究較少；（二）技術(shù)動作研究不夠全面。羽毛球技術(shù)的運(yùn)動生物力學(xué)的研究主要集中在后場，尤其是殺球比較多，而前場技術(shù)研究很少；（三）在一些高校中沒有設(shè)置或者設(shè)置為選修課，沒有高度重視該門課程；（四）據(jù)調(diào)查好多綜合性院校中的體育學(xué)院并沒有設(shè)置運(yùn)動生物力學(xué)或者只是設(shè)置為選修課，限制了運(yùn)動生物力學(xué)的發(fā)展；（五）缺乏從運(yùn)動生物力學(xué)的角度分析研究大眾性羽毛球。

三、建議

（一）重視運(yùn)動生物力學(xué)在羽毛球運(yùn)動中的地位和作用

運(yùn)動生物力學(xué)在羽毛球運(yùn)動中的應(yīng)用要落到實(shí)處，不僅需要國家部分綱要、計(jì)劃的制定，還得依靠科研人員的認(rèn)真執(zhí)行。普通高校要設(shè)置運(yùn)動生物力學(xué)課程并提高教師的專業(yè)能力。只有具體的執(zhí)行部分充分的重視，從根本上認(rèn)識到運(yùn)動生物力學(xué)在羽毛球運(yùn)動中的重要作用。

（二）理論結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究，在實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)對先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備的引用

沒有理論的實(shí)驗(yàn)是不科學(xué)的，同樣沒有實(shí)驗(yàn)的理論是空洞的。理論提供了運(yùn)動普遍規(guī)律，實(shí)驗(yàn)是連接理論與實(shí)際的橋梁。兩者相輔相成，相互統(tǒng)一，應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合，才能使理論研究更好的為運(yùn)動實(shí)際服務(wù)，同樣在運(yùn)用生物力學(xué)研究羽毛球運(yùn)動時要注意理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。加強(qiáng)開發(fā)和利用先進(jìn)儀器設(shè)備，同時借鑒其他類似項(xiàng)目或類似動作的研究方法和手段。

參考文獻(xiàn)：

[1] 古今.從生物力學(xué)角度試論殺球的最佳發(fā)力結(jié)構(gòu)[J].中國體育科技.1984（17）：29.

[2] 王禾，李秀蓮.搓球技術(shù)的生物力學(xué)分析[J].中國體育科技.19901l（10）：43-44.