高職院校人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)

摘 要：順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和國家的相關(guān)政策，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步，在物質(zhì)精神享受的同時(shí)，人們更多關(guān)注資源如何更好利用。人力資源作為一種無形的財(cái)產(chǎn)，也越來越被人們和社會(huì)關(guān)注。新的東西在發(fā)展的同時(shí)也伴隨著問題的產(chǎn)生。雖然關(guān)于人力資源的管理的科學(xué)也逐漸發(fā)展起來，并且在實(shí)踐與理論上也有了很大的發(fā)展和創(chuàng)新，但問題還是存在。所以，關(guān)于高職院校人力資源管理，社會(huì)中有了很多有益的探索。

關(guān)鍵詞：高職院校;人力資源管理出現(xiàn)的問題;解決方法及對(duì)策

現(xiàn)代企業(yè)制度改革一個(gè)重大的進(jìn)步是改進(jìn)和完善了人力資源管理理念，高職院校作為當(dāng)代教育的重要環(huán)節(jié)，也需要對(duì)人才進(jìn)行有效使用和管理。人力資源管理，是指在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一系列活動(dòng)的總稱。就是預(yù)測(cè)組織人力資源需求并做出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績(jī)效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績(jī)效的全過程。學(xué)術(shù)界一般把人力資源管理分八大模塊或者六大模塊：1、人力資源規(guī)劃；2、招聘與配置；3、培訓(xùn)與開發(fā)；4、績(jī)效管理；5、薪酬福利管理；6、勞動(dòng)關(guān)系管理。詮釋人力資源管理六大模塊核心思想所在，幫助企業(yè)主掌握員工管理及人力資源管理的本質(zhì)。

一、高職院校人力資源管理的現(xiàn)狀

1.高職院校人力資源管理中所存在的問題

1.1高職院校人力資源管理在實(shí)踐中傳統(tǒng)觀念占主導(dǎo)

在高職院校的發(fā)展歷程里，雖然逐漸建立起了人力資源開發(fā)以及管理理念，但是在實(shí)際生活和工作中，仍舊占主導(dǎo)作用的是傳統(tǒng)的人事管理模式和工作狀態(tài)，所以呢，對(duì)于人力資源管理的運(yùn)作機(jī)制，高職院校還存在缺乏深層次的認(rèn)識(shí)和深刻的了解。對(duì)于優(yōu)化工作人員和人力資源管理工作環(huán)境、納新人才、集結(jié)人才等問題上僅僅停留在表面上，所以實(shí)踐高度還未達(dá)到理想的高度。

1.2沒有合理、科學(xué)的人員配置

高職院校的在職人員，大多都是從一個(gè)學(xué)校到另一個(gè)學(xué)校，而且缺乏人力資源相關(guān)的知識(shí)，實(shí)踐能力相對(duì)薄弱。在高校中，兼職人員數(shù)量較少，起作用發(fā)揮的不夠大。高職院校聘用人員采取的是聘用制，所以存在在其位而未發(fā)揮其責(zé)的現(xiàn)象。

1.3人力資源的績(jī)效考核主觀意識(shí)強(qiáng)，缺少公平性和競(jìng)爭(zhēng)性

針對(duì)目前的高職院校的發(fā)展?fàn)顩r來說，它們對(duì)教師的評(píng)價(jià)僅僅在業(yè)務(wù)水平上，不能夠去全面的評(píng)價(jià)考核一個(gè)教師的能力。而且其考核標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)、考核體系不夠完善、考核方法不科學(xué)合理且過于簡(jiǎn)單。所以呢，不能夠合理公平的去考核評(píng)價(jià)教師水平，這樣就漸漸降低了教師們的積極性。

1.4沒有系統(tǒng)的教師職業(yè)培訓(xùn)

高職院校在教師能力的提高及培訓(xùn)方面缺乏系統(tǒng)的體系的規(guī)劃。雖然有些高職院校在這方面做了相關(guān)的工作，但是由于在人員培訓(xùn)資金和培訓(xùn)人員的聘用都存在缺陷，所以高職院校對(duì)教師的技能缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)。

1.5高職院校對(duì)教職工職業(yè)生涯的管理不夠科學(xué)系統(tǒng)

職業(yè)生涯管理是現(xiàn)代科學(xué)人力資源的重要的一方面，而高職院校在對(duì)教職工職業(yè)生涯的管理上不夠科學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诠芾砩线€深受傳統(tǒng)管理模式的影響。在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上，教師們對(duì)自身的能力需求以及以后的發(fā)展路都有著極強(qiáng)的渴望，這就與我們的傳統(tǒng)管理模式發(fā)生了極大的沖突，也是的教師們的積極性減弱。

二、針對(duì)高職院校人力資源管理所存在的問題的解決方法及對(duì)策

1.創(chuàng)新與建立新的人力資源管理理念

隨著社會(huì)的發(fā)展，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下，人才市場(chǎng)也在逐漸的完善。高職院校作為教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)國家的 的人力資源發(fā)展，就需要自己主動(dòng)投入到人才市場(chǎng)去，建立行的人力資源管理理念，創(chuàng)新人力資源管理模式。而教師本身應(yīng)該主動(dòng)提升自己的實(shí)踐技能，補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)和提高積極性。

2.合理優(yōu)化分配人員，提高工作績(jī)效

高職院校人力資源管理工作，應(yīng)根據(jù)工作任務(wù)的需要合理優(yōu)化分配人員，按需就崗，努力提高和建立高水平教師隊(duì)伍，這樣既能合理科學(xué)的使用人才，提高工作效率，又能給院校節(jié)約相應(yīng)的資金輸出，來用于教育設(shè)施的完善。同時(shí)，也提高了教師們的競(jìng)爭(zhēng)激情，是的教師們主動(dòng)補(bǔ)充新知識(shí)來完善自己，也調(diào)動(dòng)了教師們的積極性，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.建立和完善相應(yīng)的培訓(xùn)體系

社會(huì)在進(jìn)步，在發(fā)展，知識(shí)也就在不斷的增加，所以所需要學(xué)習(xí)的東西很多。教師作為傳播知識(shí)的媒介，更應(yīng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)來適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。所以，這就要求我們的高職院校有健全的人員聘用制度和完善的培訓(xùn)體系。我們應(yīng)該實(shí)行公開競(jìng)聘選拔崗位，并且要有明確的規(guī)定用人標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)是不可缺少的，它是教師在職業(yè)發(fā)展的道路上的一把利劍，是一個(gè)不斷提升自我、充實(shí)自我的過程，也是我們鼓勵(lì)教師們辛苦勞動(dòng)的方法。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，提高自身的實(shí)踐動(dòng)手能力是必不可少的。提升教師們的知識(shí)，同時(shí)也是在強(qiáng)化學(xué)院師資隊(duì)伍。

4.落實(shí)績(jī)效考核工作

在人力資源管理中，最重要的環(huán)節(jié)就是績(jī)效考核。所以，在工作中落實(shí)績(jī)效考核工作是重點(diǎn)。高職院校應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r和現(xiàn)狀，制定與自身實(shí)際情況相符的考核方法，來公平合理科學(xué)的評(píng)價(jià)資教師們，而不是僅僅以教師們的工作業(yè)績(jī)來斷定一個(gè)人的能力。

5.增設(shè)相應(yīng)的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

為了更好的調(diào)動(dòng)老師們工作熱情和積極性，我們應(yīng)增設(shè)相應(yīng)的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)上某某老師獲得啥獎(jiǎng)項(xiàng)，在技能大賽中得獎(jiǎng)等等，我們應(yīng)把這些榮譽(yù)增加到年終考核評(píng)優(yōu)中，這樣對(duì)老師的身體，實(shí)踐動(dòng)手能力都有很好的鍛煉，而且也調(diào)動(dòng)了老師的工作熱情。

所以說，在高職院校人力資源管理的重要性不言而喻，它關(guān)系到一個(gè)學(xué)院人才的有效使用，真正做到人盡其才。將來隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，教育體制改革的推進(jìn)也將不斷地完善和發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介：費(fèi)海濤（1973-），男，政工師,現(xiàn)就職于天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院勞資處。