一位日本作家的東南亞行記（二）萬象聽歌

和田通（日本）

一位藝術(shù)家教給我公益的真正意義

聽說在老撾萬象有位絕世佳人，她不僅是老撾的選美冠軍，還是著名的偶像歌手，畢業(yè)于澳大利亞一所大學，歌聲動人。不過我去老撾拜會這位美女，并非出于追星，而是聽說幾年前她開始做一項公益計劃，以自己的藝術(shù)特長，教殘疾兒童學習民族傳統(tǒng)音樂和舞蹈。

藝術(shù)家參與公益活動或捐助貧困地區(qū)，這樣的事已經(jīng)比較常見，不過能堅持數(shù)年，并且只專注并身體力行地做一件公益事業(yè)的藝術(shù)家并不多見，這需要很大的誠意。

到達這位美女任教的學校時，我一眼看到的是，學校里都是5～10歲的聾啞學童。

因為我是從日本來的客人，孩子們?yōu)槲已莩斯却逍滤镜摹缎恰贰＿@些皮膚黝黑、算不上干凈整潔的孩子，可以用純正的日語演唱，讓我覺得似乎置身于日本某藝術(shù)小學。歌聲讓我恍惚間進入到一個無人世界，有美麗天使在周圍游蕩。

我第一次領(lǐng)會到，藝術(shù)真的能夠給人以無限的力量，人的內(nèi)心會更加潔凈，對生活會有更充足的信心。

后來，又有個日本代表團來萬象訪問，學校也為他們準備了一場驚喜音樂會。代表和本地居民靜靜落座后，忽然傳來清澈的歌聲，舞蹈也隨之而起。沒有地方官員冗長的致辭，只有歌聲在村莊的小廣場上漸漸升起，天空因歌聲而明澈，風也因此柔和涼爽。歌聲漸去漸遠之后，小廣場上響起雷雨般的掌聲。

我后來見到了幾個學童的父母?，F(xiàn)在，老撾還有不少家庭生活并不寬裕，家里如果有一個殘疾的、沒有希望被培養(yǎng)成勞動力的兒童，會成為一種負擔，很多殘疾兒童因此只能勉強生存。

一位家長對我說，自己也是在學校第一次聽到自家孩子的歌聲，因為孩子平時在家里幾乎不說話?！拔也桓蚁嘈拍敲疵髁恋母杪暲飼兴覀?nèi)叶既⒓恿四翘斓募瘯?，歌聲停下來后，全家人都放聲大哭”，這位家長回憶說。

我還去過萬象的其他聾啞學校，見到了美女歌手的其他學生。一位出生后就沒有眼珠的少女站在我面前，為我唱過一首歌，歌聲帶給我的感動讓我終生難忘。

歌詞說：“我雙目看不到一絲光明/心里卻能撐起萬丈彩虹/我看不見彩虹那七種顏色/心里的彩虹化作希望光彩奪人”。

我不知道這個孩子有過怎樣的生活，受過哪些苦，但我相信，老師教給她的歌曲，一定會跟隨她一生，成為她生活下去的信念支撐。

給弱者以生活的動力，這才是公益活動的真正意義。我還聽說，這位歌手目前正面臨種種困難，很多人不認可她的行動，很多家長仍然認為殘疾兒童是個累贅。但她并沒有抱怨，而是說“將來一定要建一座可以寄宿的學?！薄Ｂ犓f這些時，我覺得萬象上空仿佛升起了一道彩虹。（陳言譯）endprint