淺析鋼琴教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的意義

摘要：現(xiàn)如今，多媒體技術(shù)正廣泛應(yīng)用于我國(guó)高校鋼琴教學(xué)當(dāng)中。信息技術(shù)以獨(dú)有的特點(diǎn)將高校鋼琴教學(xué)的水準(zhǔn)提升了一個(gè)檔次。結(jié)合實(shí)際情況，本文對(duì)在信息化背景下我國(guó)高校鋼琴教學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，并闡述了在該背景下鋼琴教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，并對(duì)高校鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐進(jìn)行了展望。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) 鋼琴教學(xué)

隨著時(shí)代的發(fā)展，臥軌多媒體技術(shù)日趨成熟。信息時(shí)代的到來(lái)在很大程度上影響了我國(guó)人民的思維方式與教育方式。就高校鋼琴教學(xué)來(lái)講，由于多媒體技術(shù)的引進(jìn)，在很大程度上影響了教學(xué)的意識(shí)形態(tài)以及行為方式。多媒體技術(shù)的引進(jìn)給高校鋼琴教學(xué)無(wú)限發(fā)展空間。

一、信息化環(huán)境為高校鋼琴教學(xué)提供發(fā)展保障

現(xiàn)如今，我國(guó)多所藝術(shù)類院校已經(jīng)為鋼琴教學(xué)發(fā)展提供信息化環(huán)境，鋼琴教師應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境。在現(xiàn)如今的高校鋼琴教學(xué)中， 高校教師不僅要將原有教學(xué)模式進(jìn)行全面改革，更應(yīng)該利用多媒體教學(xué)手段，對(duì)學(xué)生實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)，培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)生的自我創(chuàng)新能力。高校利用多媒體教學(xué)設(shè)備作為媒介，在實(shí)際教學(xué)中通過圖像、視頻、文字、聲音的結(jié)合，讓學(xué)生們更為直觀的感受到鋼琴的魅力所在。在多媒體教學(xué)環(huán)境中，高校是依靠學(xué)生的發(fā)展而促進(jìn)自身發(fā)展的。利用多媒體教學(xué)手段對(duì)學(xué)生展開相關(guān)教學(xué)， 不僅能夠推動(dòng)鋼琴專業(yè)自身的發(fā)展，還對(duì)我國(guó)高校的整體發(fā)展有所幫助。從當(dāng)今的角度來(lái)看，我國(guó)高校已經(jīng)將信息化鋼琴教學(xué)推崇到一個(gè)至高無(wú)上的位置，單從這點(diǎn)來(lái)講，更能說明經(jīng)多媒體技術(shù)引入高校鋼琴教學(xué)的重要性。

二、多媒體環(huán)境下鋼琴教學(xué)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

隨著科技日新月異的變化，多媒體技術(shù)已經(jīng)被引入到高校鋼琴教學(xué)的相關(guān)評(píng)價(jià)體系當(dāng)中。由此可見，多媒體技術(shù)在鋼琴中的的相關(guān)運(yùn)用，已經(jīng)成了當(dāng)前評(píng)判一個(gè)音樂人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

（一）信息技術(shù)的概要以及對(duì)鋼琴教學(xué)的相關(guān)作用

信息技術(shù)對(duì)于高校鋼琴教學(xué)來(lái)講，有著十分重要的意義。鋼琴藝術(shù)本身具有欣賞性強(qiáng)的特點(diǎn)，利用多媒體技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鋼琴教學(xué)，能夠?qū)備撉偎囆g(shù)本身的特點(diǎn)加以突出。信息技術(shù)的功能不僅局限于最基本的識(shí)別信息，傳遞信息功能，信息技術(shù)對(duì)高校鋼琴教學(xué)還有更為積極的促進(jìn)作用。利用信息技術(shù)為高校學(xué)生進(jìn)行鋼琴教學(xué)，能夠在最大程度上將學(xué)生的自身音樂素質(zhì)加以提高。

（二）信息技術(shù)環(huán)境下高校鋼琴教學(xué)相關(guān)結(jié)構(gòu)與體系

信息技術(shù)對(duì)我國(guó)高校鋼琴教學(xué)的各個(gè)方面都有著非常重要的影響。利用多媒體教學(xué)手段對(duì)學(xué)生實(shí)施鋼琴教學(xué)，能夠在最大程度上將學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的主觀能動(dòng)性加以激發(fā)。教師在實(shí)際教學(xué)中，可以將世界名曲通過多媒體教學(xué)設(shè)備播放給學(xué)生們欣賞，利用特殊技術(shù)，將原有教學(xué)畫面更加直觀的展現(xiàn)在學(xué)生們的面前，使得原本枯燥，程序化的鋼琴教學(xué)變得豐富多彩。教師還要為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)資源豐富的資料庫(kù)，并讓學(xué)生們對(duì)資料庫(kù)內(nèi)的材料開放使用權(quán)限，學(xué)生們通過交流與下載，能夠?qū)⒆陨淼囊魳穭?chuàng)作力提高，并將音樂相關(guān)形式的拓展能力加強(qiáng)。最終形成一個(gè)“樂學(xué)”的氛圍。

（三）信息技術(shù)環(huán)境下高校鋼琴教學(xué)課程結(jié)構(gòu)相關(guān)設(shè)計(jì)

為了能讓我國(guó)大學(xué)生更好地將多媒體技術(shù)應(yīng)用于鋼琴學(xué)習(xí)當(dāng)中，教師們就要在鋼琴教學(xué)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上進(jìn)行必要的調(diào)整，讓大學(xué)生們進(jìn)行全面了解多媒體技術(shù)。要讓大學(xué)生們?cè)诙嗝襟w技術(shù)背景下進(jìn)行鋼琴學(xué)習(xí)，并尋找適合的學(xué)習(xí)方式。教師們也要幫助學(xué)生樹立起正確的課程觀、價(jià)值觀、教育觀的更新。同時(shí)也要利用先進(jìn)的思想作為指導(dǎo)理念，在真正意義上實(shí)現(xiàn)將多媒體技術(shù)引進(jìn)高校鋼琴教學(xué)。

三、多媒體技術(shù)環(huán)境下對(duì)鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐

（一）教學(xué)目標(biāo)的特點(diǎn)與創(chuàng)新

在信息技術(shù)環(huán)境下，高校鋼琴教學(xué)目標(biāo)也日趨層次化。在現(xiàn)如今的藝術(shù)高校中，教師們往往僅重視鋼琴教學(xué)的課程目標(biāo)，對(duì)鋼琴教學(xué)的發(fā)展目標(biāo)卻加以忽視。藝術(shù)高校中的鋼琴教學(xué)目標(biāo)是本校教師，從一定角度上來(lái)講，在實(shí)際教學(xué)中，教師如果僅以完成課程目標(biāo)為最終教學(xué)目的，那么很難滿足當(dāng)今學(xué)生對(duì)鋼琴知識(shí)的實(shí)際需求，更不要說激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的積極性了。為了改變這一現(xiàn)狀，高校鋼琴教師要在實(shí)際教學(xué)中積極注入新的教學(xué)手段。根據(jù)鋼琴教學(xué)的目標(biāo)層次不同，為學(xué)生們制定出系統(tǒng)性的教學(xué)計(jì)劃，以后將最先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段在應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)。將高校鋼琴教學(xué)中的各項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行全面實(shí)現(xiàn)，爭(zhēng)取令每一名學(xué)生都參與到實(shí)際教學(xué)中來(lái)。

（二）教材模式的特點(diǎn)及其創(chuàng)新

在現(xiàn)如今信息環(huán)境背景下，教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)資源豐富的信息庫(kù)，并嘗試這利用這個(gè)信息庫(kù)來(lái)替代原有鋼琴教材，形成新的教學(xué)理念。值得注意的是，教師在對(duì)鋼琴課程資料庫(kù)進(jìn)行收集與設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的自身特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并在真正意義上立足于時(shí)代的背景來(lái)進(jìn)行創(chuàng)建，令資料庫(kù)更具時(shí)代背景。

高校音樂教師在對(duì)新型鋼琴教學(xué)模式鉆研過程中，首先，要讓學(xué)生在真正意義上了解與掌握多媒體鋼琴教學(xué)的方法。利用以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合多媒體相關(guān)技術(shù)，在根本上將鋼琴學(xué)習(xí)效率進(jìn)行全面提高。并養(yǎng)成在今后學(xué)習(xí)中能夠自覺，主動(dòng)接受知識(shí)的好習(xí)慣，學(xué)生將這種學(xué)習(xí)方法在這正意義上引入到學(xué)習(xí)中，能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的主觀能動(dòng)性在根本上加以提高，進(jìn)而令教師更好更快地完成教學(xué)目標(biāo)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著科技日新月異的變化，我國(guó)多所高校已經(jīng)將多媒體技術(shù)引入到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。信息技術(shù)的魅力會(huì)在高校鋼琴教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行完美展現(xiàn)。因此，作為高校教師來(lái)講，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式，為學(xué)生構(gòu)建相關(guān)教學(xué)環(huán)境，是非常重要的，這不僅能在根本上將學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高，同時(shí)也符合了時(shí)代的要求。

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作者簡(jiǎn)介：

夏毅，宜賓學(xué)院音樂與表演藝術(shù)學(xué)院副教授。endprint