長耳朵的兔娃娃

陳昱靈

姐姐送了我一個(gè)可愛的兔娃娃，穿著棕色的外套，很大，有我半身高。它瞇著眼睛，對我微微笑。長長的耳朵乖巧地豎著，烏黑的鼻子下，那活潑俏皮的三瓣嘴往上翹。

可是，它被一個(gè)塑料袋包著，媽媽不許我拆開。剛開始，我天天都抱著它，晚上把它放到被窩里，任憑塑料袋發(fā)出窸窸窣窣的聲音。那個(gè)塑料袋，隔絕了我與它的親密接觸。

媽媽見了說，別把它弄皺了，弄皺了就不好看了。她把兔娃娃放到高高的柜頂上，而且是倒著放的。

長耳朵的兔娃娃，它那長長的耳朵比腿要長好幾倍呢；它那大面積的頭比身體還要大好幾倍呢。媽媽說看著怪怪的，我說這樣才可愛?，F(xiàn)在，我只好在睡覺前望望它，稱它為“飛向天堂的兔娃娃”。它倒立著，那瞇起來的眼睛好像變成了微微突起的嘴巴，嘴角流露著淡淡的憂傷，它的鼻子看上去像一大滴憂傷的淚痕，顯得更憂傷了。

它一直倒立在柜頂上憂傷地打量著我，長長的耳朵無力地垂在兩旁。直到有一天，我的同學(xué)過生日，媽媽把兔娃娃拉下來，送給了她。

看著同學(xué)抱著兔娃娃歡呼著沖進(jìn)房間，我想她會(huì)怎樣對待兔娃娃呢？像我一樣不去動(dòng)她，再在必要的時(shí)候送給別人？還是馬上拆開，天天抱著它，后來又喜新厭舊，讓它憂傷地倒立在某個(gè)角落，落滿一身的灰塵？

我們成長著，陪伴我們的親愛的玩具，特別是布娃娃們越來越多?？墒?，后來它們怎么樣了呢？后來它們都到哪兒去呢？誰來回答？

指導(dǎo)老師 施 玲

[閱讀與欣賞]

讀著習(xí)作，一股淡淡的憂傷會(huì)在我們的心中升起?？墒窃诹?xí)作中找找，除了第四小節(jié)外，并沒有很多與憂傷相關(guān)的詞句啊。聰明的同學(xué)應(yīng)該就此而明白，這就是以情動(dòng)人啊。以情動(dòng)人，并不是用表示情感的詞句來打動(dòng)人，而是讓你的情感滲透在字里行間，再通過這充滿情感的記事、敘述來打動(dòng)讀者。這才是真正的、高明的以情動(dòng)人。endprint