我真想玩電腦

費揚

可惡的老爸幾天不讓我玩電腦了，這幾天我感覺坐立不安，做什么也不感興趣?？磥斫裉煳冶仨毜孟雮€法子，一定要玩到電腦。

晚飯過后，我偷偷地到廚房拿了一個洋蔥，擠了點汁抹在眼皮上，辣得我的眼淚“嘩嘩”地流。我紅著眼睛，裝出一副可憐相，雙手合十，用最甜最膩的語氣說；“親爸呀！我已經好多天沒有玩電腦了，我知道您無比善良，就讓可憐的我玩上一小會兒吧？”沒想到老爸是“火眼金睛”，一下子就看穿了我的小花招：“下次涂花露水，洋蔥味太難聞?！?/p>

可惡，以情感人這招不靈，看來我只能以理服人了。我一轉臉，態(tài)度誠懇地對爸爸說：“我剛剛寫完了作業(yè)，你為什么不讓我玩一會兒？”“喂，我們可剛剛吃完晚飯，你什么時候寫過作業(yè)？”唉，老爸的反應簡直是無懈可擊?？磥斫裉煳冶仨毎l(fā)“狠招”啦！

我來到書房，一屁股坐到電腦椅子上，賴著不走了。爸爸拖也拖了，拉也拉了，可就是制服不了我。我沾沾自喜，心想：這下該讓我玩會兒了吧！沒想到老爸也使出了“絕招”，他把帶輪子的電腦椅子一下推出了書房，更可氣的是，推出房間門時還順便說了句：“一路順風！”

唉，我什么時候才能痛痛快快地玩一回電腦?。?/p>

指導老師 黃生健

[簡析]

從寫作的層面來講，本文小作者為了讓老爸批準自己玩電腦，使盡各種招數，文章寫出了父子倆斗智斗勇的三個畫面，讀起來讓人覺得生動有趣。習作的語言幽默，感情充沛，也加強了表達的良好效果。

從思想的層面來講，我們一直提倡勞逸結合，寓教于樂，合理地利用電腦來為學習服務，這是可取的。但如果像小作者這樣，作業(yè)未完成而一味想要玩電腦，這就有問題了。總而言之，要想獲得父母的同意和信任，那就拿出自己的決心和行動來吧。