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      大學(xué)學(xué)習(xí)的理想境界

      2014-09-18 09:43:05孫周興
      中外書摘 2014年9期
      關(guān)鍵詞:洪堡人文科學(xué)人文學(xué)院

      孫周興

      2008年,在同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院新生迎新大會(huì)上的院長(zhǎng)致辭(2008年9月4日記于香港道風(fēng)山)。

      各位新同學(xué),大家好!很抱歉,因?yàn)槲以谙愀墼L問,未能參加今天的迎新大會(huì)。我深知今天這個(gè)會(huì)對(duì)于各位的重要意義,所以只好寫上幾句話,請(qǐng)我的同事代念。

      首先我代表人文學(xué)院向各位的到來表示歡迎。今天,各位成為同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院的一員。從今天起,各位的一生將被烙上“同濟(jì)”和“同濟(jì)人文”的印記。這也意味著,維護(hù)和發(fā)揚(yáng)“同濟(jì)人文”也將是各位的一個(gè)責(zé)任。

      同濟(jì)人文有著悠久的歷史,曾經(jīng)是上海最好的文科??上\(yùn)不濟(jì),中斷了差不多半個(gè)多世紀(jì)。今天的人文學(xué)院恢復(fù)才兩年多,可想而知我們辦學(xué)的條件及我們辦學(xué)的艱難,這是要請(qǐng)各位理解和同情的。但從學(xué)院成立以來,我們一直以高要求開展學(xué)科建設(shè),現(xiàn)在已經(jīng)有市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)、本科點(diǎn),已經(jīng)初步形成了具有同濟(jì)特色的人文學(xué)科格局。最重要的是,在我們學(xué)院已經(jīng)聚集了一批著名學(xué)者和知名教授,如哲學(xué)系的高宣揚(yáng)教授、陳家琪教授、特拉夫尼(Peter Trawny)教授等,中文系的馬原教授、王鴻生教授等,文化產(chǎn)業(yè)系的朱大可教授、張閎教授等,還有一批學(xué)術(shù)功底扎實(shí)、正在嶄露頭角的青年教授和青年博士。我目前暫時(shí)擔(dān)任院長(zhǎng)之職,為本院有這些名教授而深感榮幸,為本院有一批青年才俊而深感高興。各位應(yīng)該清楚,這些名教授和青年才俊是我院立院之本,他們的存在是我院發(fā)展的基礎(chǔ),也是各位成才的基本保證。

      大家知道,我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)實(shí)利至上的時(shí)代。人類歷史上從來沒有一個(gè)時(shí)代像今天這樣“唯利是圖”。因此在這個(gè)時(shí)代里從事人文科學(xué)的研究和學(xué)習(xí)是一件可以令人奇怪的事。盡管如此,我們?nèi)耘f要有信心,這種信心來自兩個(gè)基本點(diǎn):

      首先,社會(huì)和時(shí)代依然不能放棄“批判”的責(zé)任,甚至在今天更需要這種“批判”的責(zé)任。這種“批判”的力量就是人文科學(xué)的力量。在漢語語境中,因?yàn)椤拔母铩贝笈械臍v史影響,人們一聽到“批判”就發(fā)怵,以為要鬧運(yùn)動(dòng)、要造反了;其實(shí)呢,“批判”是理性的分析,是審慎的辨析。想當(dāng)年,康德以《純粹理性批判》一書開啟了德意志近代哲學(xué)文化,其基本的標(biāo)識(shí)就是“批判”。今日時(shí)代的文化狀況和生活處境已經(jīng)截然不同于康德時(shí)代了,但“批判”的必要性有增無減,甚至愈發(fā)加強(qiáng)了?,F(xiàn)如今,基于技術(shù)—物質(zhì)條件的民主論辯之風(fēng)日盛,即便在政治改革尚未完成的中國(guó),個(gè)人自由度也大幅增加了,這時(shí)候,我們需要判斷,需要主張,需要表態(tài),而所有這一切的前提是,我們要有“批判”的能力。

      其次,大學(xué)學(xué)習(xí)的目的是什么?有各種解釋,掌握技能啊,生財(cái)之道啊,我以為都不是很好的解釋。我在這里愿意向各位提供德國(guó)偉大的教育哲學(xué)家和語言學(xué)家威廉姆·洪堡的解釋,他說,大學(xué)之所以為大學(xué),是要造就“完人”的——這當(dāng)然是特別高的理想要求,這世上哪來的“完人”???誰也達(dá)不到“完人”境界。但,洪堡進(jìn)一步的說法卻是我特別欣賞的,他說,大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生這樣一種能力,即要讓學(xué)生能夠在未來的生活中自由地改變自己的職業(yè)?,F(xiàn)象上的證據(jù)之一是:高水平大學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后改變專業(yè)的比例大大高于低水平大學(xué)的畢業(yè)生。我相信,這在一定程度上印證了洪堡的觀點(diǎn)。

      我想請(qǐng)各位記住洪堡這個(gè)話。顯然洪堡的要求仍然很高,但難道各位不應(yīng)該對(duì)自己高要求嗎?本院一貫重視吸收洪堡的大學(xué)理念,也是因?yàn)樵谖覀兛磥?,人文科學(xué)的學(xué)習(xí)是達(dá)到洪堡上述要求的最佳途徑。

      眼下我就說這些。希望很快有機(jī)會(huì)跟大家見面,也祝愿大家能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活。endprint

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