被“幻聽”困擾的高二男生

鄧公明

青春男孩身陷“幻聽”困境

一個(gè)陽光明媚的下午，葉若飛（化名）在父母的陪同下，急匆匆地來到我的心理咨詢室。從葉若飛父母焦急的眼神里可以看出，孩子的問題肯定不輕。葉若飛的父親一坐下來，便迫不及待地對我說：“鄧?yán)蠋?，您一定要幫幫我兒子呀?！苯辜卑蟮恼Z氣里透露出深深的憂慮和擔(dān)心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，并告訴他一定盡力而為，他便開始講述孩子的問題。

唉，我真的沒想到，孩子會成這個(gè)樣子。他一天到晚總覺得有人在他耳邊說話，讓他無法安心學(xué)習(xí)。上周四下午放學(xué)，他一回到家，就到處找東西，說是檢查家里有沒有監(jiān)控器。其實(shí)，家里哪會有什么監(jiān)控器呀？我告訴他，家里沒有什么監(jiān)控器，可他根本不相信，直到把家翻了個(gè)底朝天才罷休。而且，他還把我買給他的蘋果手機(jī)拆開了，想看看里面有沒有監(jiān)聽設(shè)備。那么貴的手機(jī)，弄壞了多可惜呀，可他根本不管那么多，三下五除二就拆開了，幸好手機(jī)沒被他弄壞。之后，他消停了兩天。如今更讓我擔(dān)憂的是他天天覺得有人在耳邊罵他，罵的都是些惡心的話。起初，我覺得孩子是在胡說八道，也沒太當(dāng)回事，可如今這種狀況越來越嚴(yán)重，我才趕緊給班主任打電話了解情況。班主任說：“若飛近段時(shí)間精神萎靡，上課根本無法集中注意力，并且他也給我說過總聽到耳邊有人說他的壞話?！甭牥嘀魅芜@么一說，我才感到了事情的嚴(yán)重性。

20年前，我退伍后就一直在北京打拼。通過這么多年的奮斗，事業(yè)總算有模有樣了。孩子從小在北京長大，學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅。他自尊心強(qiáng)，好勝心也強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上幾乎沒讓我們操過心。但我們畢竟是重慶戶口，高考得回重慶考試，為此我忍痛把自己在北京苦心經(jīng)營多年的公司賣了。他上完高一，我就幫他聯(lián)系了重慶一所重點(diǎn)中學(xué)，全家回到了重慶。這一切都是為了他。可是，沒想到，回到重慶還不到3個(gè)月，孩子就出現(xiàn)了這樣的問題，您說我們能不急嗎？我們就這一個(gè)孩子，他是我們一家人的希望呀！鄧?yán)蠋?，求您了，幫幫我們吧?/p>

我對他說：“我能理解你此刻的心情，我會竭盡全力地幫助你和孩子?！边@時(shí)，他焦慮的臉上閃過一絲希望。我告訴他，希望能讓我和孩子單獨(dú)聊一聊。他點(diǎn)點(diǎn)頭，走出心理咨詢室。葉若飛看父親走了，便情緒激動地對我說：“上周三的晚上，我戴著耳機(jī)正在玩網(wǎng)絡(luò)游戲《英雄聯(lián)盟》，忽然聽到有人在罵我。最初以為是游戲里的聲音，后來仔細(xì)一聽，不是游戲里發(fā)出的，而是我真真切切聽到的。我心情開始變得有些煩躁。那個(gè)聲音一直嘰嘰喳喳地在我耳邊出現(xiàn)，最開始聽不清楚說的是什么，后來我聽清楚了，他說他是我的小學(xué)同學(xué)，上小學(xué)的時(shí)候，他就開始監(jiān)視我，并說我很沒用，是一個(gè)廢物，一堆垃圾，一堆屎。他經(jīng)常在我耳邊說類似的話，使我整晚睡不著覺，尤其是最近兩天更為嚴(yán)重，總是聽到他在我耳邊說，要收拾我，要把我整死，還經(jīng)常罵我，時(shí)時(shí)刻刻都在說我的壞話。比如我做題的時(shí)候，他就說：‘這道題好簡單，你居然做不出來，真是大笨蛋！成績這么差，你有狗屁用！諸如此類的話，讓我心里很不舒服。他真的是在我耳邊這么說的。我很想看清他長什么樣子，看他是不是我的同學(xué)，可我怎么都看不清楚。我很喜歡玩游戲，我的QQ號綁定了游戲賬號。他昨天對我說，要把我的游戲賬號上的裝備全部卸載了，我不相信。結(jié)果，今天去看，果然我的裝備都沒有了，真的被他卸載了。我真的覺得他隨時(shí)都在監(jiān)控我，我做的所有事情他仿佛都知道，我快要崩潰了。今天中午，他說要把我QQ號上的好友全部刪除，不知道他說的會不會兌現(xiàn)，我現(xiàn)在好害怕，心里好煩！朋友們都說這是我的幻覺、幻聽，可我根本不相信，我說的這些都是我的耳朵真真實(shí)實(shí)聽到的，怎么會是幻聽呢？”說完，他的臉上露出焦慮而痛苦的表情。

藏在“幻聽”背后的真兇

耐心聽完葉若飛的敘述，我覺得正如他朋友所說，他的確遭遇了幻聽的問題。所謂幻聽，指的是一種歪曲或奇特的聽覺，即沒有任何外界聲音對聽覺感官進(jìn)行刺激，但是個(gè)體卻真切地感覺到了聲音的存在。一般說來，幻聽分為評論性幻聽、命令性幻聽、爭論性幻聽和思維鳴響。很顯然，葉若飛的幻聽屬于評論性幻聽，即聽到別人在議論自己，而且議論的內(nèi)容以負(fù)性的批評、諷刺、責(zé)罵、誣陷為主。

那么，引起他出現(xiàn)幻聽的原因究竟是什么呢？于是，我問道：“能說說你的學(xué)習(xí)和人際交往方面的情況嗎？”葉若飛點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“我是在北京出生的，但戶口在重慶。從小到大，我都很聽話，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，從來沒讓父母操過心。由于高考要回到戶籍所在地，雖然父親已在北京有了自己的公司，但為了我的前途他還是放棄了自己的事業(yè)，回到了重慶。為了能讓我上這所重點(diǎn)中學(xué)，他花了不少的錢。我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，平常不太愛說話，班上的同學(xué)卻說我是在裝深沉。其實(shí)，我哪有啊？他們還經(jīng)常說我是北京崽兒，有什么了不起的？經(jīng)常對我品頭論足，冷言冷語，我心里自然對他們討厭加憎恨。一直以來，我就覺得有兩件事對我來說十分重要：一是學(xué)習(xí)成績；二是人際關(guān)系。我在北京的時(shí)候，成績很好，人際關(guān)系也不錯(cuò)，雖然我的性格有點(diǎn)內(nèi)向。但我不知道為什么回到重慶后一切都變了，我又沒有得罪班上的同學(xué)，他們?yōu)槭裁纯偸菍ξ矣衅娔兀?/p>

“有一次，我被同學(xué)冤枉了，心里很氣憤，就用拳頭狠狠地捶了一下黑板。后來，有人給班主任打了小報(bào)告，班主任便讓我向全班同學(xué)道歉，我心里別提有多委屈了。難道不喜歡說話也是一種罪過嗎？再說成績吧，上學(xué)期期末考試，我排在年級500名左右?？蛇@學(xué)期開學(xué)的第一次考試，我卻排在了700多名。而最近的一次考試，也就是聽到那個(gè)自稱是我同學(xué)的人在我耳邊罵我的那次考試，我排到年級的1100多名。如果再這樣下去，高考一點(diǎn)希望都沒有，更別提我向往的重慶大學(xué)了。我不知道該怎么辦？”

通過他和他父親的敘述，我覺得造成葉若飛幻聽的主要原因在于人際關(guān)系的挫敗和學(xué)習(xí)成績的下滑。因?yàn)?，對一個(gè)自尊心極強(qiáng)，成績一直很好，人際關(guān)系也不錯(cuò)的孩子來說，來到新環(huán)境后，成績越來越差，人際關(guān)系越來越糟，的確是致命的打擊。

家校合力走出“幻聽”困境

我把我的分析詳細(xì)告訴了葉若飛的父母，并向他們提出了建議：

一是及時(shí)將孩子送往精神衛(wèi)生中心進(jìn)行診斷和治療。因?yàn)閾?jù)精神科醫(yī)生的臨床觀察發(fā)現(xiàn)，精神分裂癥患者發(fā)病早期大多會出現(xiàn)幻聽和妄想的癥狀。而孩子在敘述中，這兩個(gè)方面的問題都有一定的表現(xiàn)，尤其是他總聽到別人在辱罵他。其實(shí)，這就是典型的幻聽。所以，作為父母，應(yīng)該及時(shí)將孩子送往精神衛(wèi)生中心，由專業(yè)的醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。

二是保持平常心態(tài)。要保持平常心態(tài)來面對孩子的問題，如果父母過于著急擔(dān)心，或者表現(xiàn)出過于消極負(fù)面的言行，勢必會加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致孩子的病情惡化，不利于問題的解決，不利于孩子早日恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

三是認(rèn)識到造成孩子問題的原因。孩子出現(xiàn)這樣的癥狀，主要還是心理壓力過大所致。一是人際關(guān)系不理想帶來的壓力；二是學(xué)習(xí)成績急劇下滑帶來的壓力，這兩種壓力聚在一起，足可以把孩子壓垮。所以，家長一定要降低對他學(xué)習(xí)成績的要求，并鼓勵(lì)他改善自己的人際關(guān)系。同時(shí)，還需要將孩子的情況及時(shí)告知班主任，讓班主任在孩子學(xué)習(xí)和人際關(guān)系這兩方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，比如安排一名性格開朗和孩子有共同話題的同學(xué)坐同桌；安排成績優(yōu)秀的學(xué)生幫助孩子解決學(xué)習(xí)困難等。

家長聽完我的建議，滿是感激，并表示第二天一早就帶孩子去精神衛(wèi)生中心看病。我告訴家長，等孩子檢查結(jié)果出來后，請第一時(shí)間告訴我。

第二天中午，我便接到葉若飛父親打來的電話，醫(yī)生的診斷結(jié)果是葉若飛患的是精神分裂癥。幸運(yùn)的是，癥狀較輕。因怕耽誤學(xué)習(xí)，葉若飛堅(jiān)持要回到學(xué)校，一邊上學(xué)一邊進(jìn)行藥物和心理治療。

在家長和老師的共同努力下，通過兩個(gè)多月的治療，葉若飛終于恢復(fù)了正常。如今，他正以飽滿的熱情備戰(zhàn)明年高考。

【編輯：花潔】endprint