憶甲午之殤 筑少年中國夢

龔泓銘

在中國古老的計時方式里，六十年一甲子，一甲子一輪回。對于個人而言，甲子之年，老之將至，智力、精力等都開始走下坡路，以前的一切興衰榮辱至此開始釋懷，“甲子”輪回在個人身上呈現(xiàn)更多的是一種生命的接續(xù)。但對于民族而言，短短六十年只是漫長歷史中的一瞬間，六十年衰敗，六十年強(qiáng)盛，“甲子”輪回在民族層面的意義就是讓我們知恥后勇，居安思危。

今年是甲午戰(zhàn)爭120周年，從1984到2014，中國已走過兩個甲子輪回。1984年的甲午戰(zhàn)爭，腐朽沒落的清政府以慘敗收尾，自此東亞兩個大國的命運改寫。此后的120年間，中國歷經(jīng)滄桑，在韜光養(yǎng)晦中走向大國崛起。兩個甲子的興衰榮辱，中國以昂首挺胸的姿態(tài)再次躋身世界強(qiáng)國之列，慘敗的甲午戰(zhàn)爭雖已遠(yuǎn)去，但并未被我們遺忘。前事不忘，后事之師，當(dāng)前中日釣魚島爭端愈演愈烈，中國的南海主權(quán)也倍受挑戰(zhàn)，我們應(yīng)追憶甲午之殤，牢記血的教訓(xùn)。

2014年7月31日，一支微小卻不微弱的隊伍登上劉公島，追憶甲午歷史。這支隊伍是第十三屆“火炬引導(dǎo)我前進(jìn)”夏令營的營員們，他們中有六七歲的垂髫稚子，也有年近花甲的老者，更多是朝氣蓬勃的初高中學(xué)生。在當(dāng)年甲午戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場劉公島上，他們將全面了解甲午歷史，接受一場別開生面的愛國主義教育。

“追憶甲午，走近海洋，愛我中華，立志報國”，在這個主題的引領(lǐng)下，營員們走進(jìn)了中國甲午戰(zhàn)爭博物館、海權(quán)文化展館、丁汝昌紀(jì)念館、水師學(xué)堂等記錄著甲午歷史的參觀點，在現(xiàn)役軍艦上感受到了如今中國海防的強(qiáng)大；八一建軍節(jié)的聯(lián)歡晚會讓軍民同喜同樂，“我的藍(lán)色夢”演講活動展示著孩子們的熱血和理想；五天的軍營生活讓營員們瞻仰了軍人的威武雄壯，也讓這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們學(xué)會吃苦，快速成長。一系列活動讓營員們深刻認(rèn)識了甲午歷史，也收獲了不一樣的人生歷練。他們都有了自己的藍(lán)色夢想，渴望穿著筆挺軍裝，站在祖國的海防線上?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”，今天這些孩子們所接受的愛國主義教育，是他們?nèi)蘸笮袆拥姆较?，這也是中華愛國工程聯(lián)合會創(chuàng)辦“火炬引導(dǎo)我前進(jìn)”夏令營的最終目的。

甲午海戰(zhàn)中鄧世昌那艘戰(zhàn)艦，名為“致遠(yuǎn)”，寓意在今日。民族致遠(yuǎn)、國家致遠(yuǎn)，不僅需依仗國人全體合力，更需要青少年奮發(fā)圖強(qiáng)。只有固穩(wěn)海防，建設(shè)強(qiáng)盛中國，才能告慰120年前甲午戰(zhàn)爭中流血犧牲的英烈。

甲午戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)遠(yuǎn)去，呈現(xiàn)在我們面前的劉公島也是一片盛世景象。歷史銘記著恥辱，習(xí)總書記更是在今年兩提“甲午”，并稱其是剜心之痛。這樣的剜心之痛，不容再在中國發(fā)生！“殷憂啟圣，多難興邦。中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利證明，中華民族是具有頑強(qiáng)生命力和非凡創(chuàng)造力的民族，只要我們緊密團(tuán)結(jié)起來，就沒有克服不了的困難?！绷?xí)總書記在七七事變紀(jì)念活動77周年上的講話，同樣適用于甲午戰(zhàn)爭帶來的教訓(xùn)。

梁啟超在《少年中國說》中有言：“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也?！倍潭涛逄斓南牧顮I生活，讓營員們明白了自己身上所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任，少年雄于地球則國雄于地球，我們看到，這些風(fēng)華正茂的少年們正在展開夢想的翅膀，為國為家而天天向上。