劉曉麗
“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭?!弊怨乓詠?,笑聲總能給自己和別人帶來很多溫暖和快樂。含蓄優(yōu)雅的回眸一笑,輕松愉悅的哈哈大笑,心有靈犀的相視一笑,陰險狡詐的笑里藏刀……不同的笑容,折射出不同的心理世界,本期的“微觀作文放大鏡”就讓我們體味不同人物,不同含義的“笑”。
作家引路
眾人先還發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子直叫:“哎喲!”寶玉滾到賈母懷里,賈母笑得摟著他叫“心肝”,王夫人笑得用手指著鳳姐兒都說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在了迎春身上。惜春離了座位,拉著她奶娘叫給她“揉揉腸子”。地下的沒有一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去了,也有忍著笑上來替她們姐妹換衣裳的。
——曹雪芹《紅樓夢》
小試牛刀
一、循序漸進(jìn),寫好同一人物的笑。
剛看了兩行,周洲的嘴巴就抿了起來,嘴角輕輕上揚,“嘻嘻——”輕輕的哼笑從他的鼻手里飄了出來。慢慢地,周洲的嘴巴越張越大,從一條細(xì)縫到露出一圈白白的牙齒,眼睛彎成了月牙?!肮敝苤弈弥鴷?,肩膀劇烈地抖動著,張大的嘴巴發(fā)出夸張的大笑聲,兩只眼睛笑成了兩條細(xì)縫,眼角濕濕的。哇!眼淚都笑出來了!
(華景之)
閱讀著這樣的文字,一個沉醉在書的世界里的小男孩躍然紙上。從“嘻嘻”到“哈哈”寫出了笑聲的變化,先是含蓄的,輕輕的哼笑,到最后的笑出眼淚。這樣的層層推進(jìn),合情合理。豐富的面部表情和形體動作與笑聲自然地融合在一起,達(dá)到完美的效果。
她嘴角先是微微上揚,最后竟忍不住咧開嘴大笑起來,這一笑就沒完沒了。“哈哈……”笑聲如銀玲般清脆,她笑著笑著一口氣沒喘勻,竟打起嗝來?!肮∵?!哈哈哈!呃!”她干脆不顧形象,直接趴在桌上繼續(xù)傻笑,不時還將捋自己的頭發(fā),猛然拽幾根,想止住狂笑。
(昊樣孜)
你觀察過一個人笑的變化嗎?先畫一畫。再寫一寫吧!
二、抓住特點,寫好不同類型的笑。
不是所有的笑容都是甜美的,試著填一填下面這個表格吧。
三、傾注情感,寫好特定場合的笑。
人類是富有情感的生命,這種豐富的情感撥動著我們用文字去訴說。有些笑總是不經(jīng)意地流淌,帶給我們的卻是永恒的畫面。
考試結(jié)束了,我拖著疲憊的身軀往家走去。一路上,我踢著路上的小石子,邊是邊想著:媽媽這回又該罵我了。
還沒到家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見通往小區(qū)的路口,媽媽站在那兒,眼光一直眺望著我回家的方向。我的腳步更慢了,慢吞吞也是到媽媽身邊,低著頭叫了聲“媽”。“孩子,是不是沒考好。沒走系,失敗乃成功之母,下次再努力!”媽媽親切的話語在我耳邊響起。我猛地抬起頭,望著媽媽?!耙郧笆菋寢尣粚?,太注重成績了,媽媽以后改?!眿寢寽厝岬乜粗?,輕輕地笑了,那笑容像一抹淡淡的霞光,直照進(jìn)我的心田。
(童?。?/p>
閱讀感受:____________________________
也曾有一抹觸動心弦的微笑打動了你嗎?寫出來跟大家分享吧!
四、點面結(jié)合,寫好活動時的笑。
班級中的趣事,就像夜空中閃爍光芒的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。它們仿佛是一個個五彩繽紛的貝殼,在我們珍貴的童年記憶中揮之不去。仔細(xì)想一想。你的腦海中留下了班級中哪些有趣的畫面呢?
第一個“參賽選手”上場時,全班同學(xué)笑嘻嘻地緊盯著他看。他被我們毫不掩飾的眼神盯得慌了,忍不住說道:“你們能不能不要把注意力放在我的身上?”仿佛一條導(dǎo)火線,全班人像洪水沖開閘門似的“嘩”的一聲火笑起來。笑得最夸張的要數(shù)我的同桌王世新了。只見他嘴巴張得大大的,大得都可以塞下一整個饅頭了。他一邊笑,一邊趴在桌子上,用力棰打著桌手,發(fā)出“咚咚”的聲音。整個班級匯成了一首歡快的《“笑”傲江湖》。
(陳悅)
詞語寶庫
微笑 冷笑 狂笑 苦笑 傻笑 笑瞇瞇 笑嘻嘻 笑盈盈 笑逐顏開忍俊不禁 談笑風(fēng)生 哄堂大笑 嫣然一笑 強(qiáng)顏歡笑啞然失笑 破涕為笑 眉開眼笑 前仰后合 捧腹大笑啞然失笑 哈哈大笑 笑里藏刀
你還想寫一寫誰的笑聲呢?不妨用上這些詞語喲!endprint