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      提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)效率的若干思考

      2014-09-16 13:41:03鄭海全
      學(xué)周刊·下旬刊 2014年4期
      關(guān)鍵詞:科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)技術(shù)科學(xué)

      鄭海全

      國力強大,科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先,民族壯大強盛,偉大的祖國復(fù)興有望??茖W(xué)教育讓學(xué)生懂得科學(xué)的重要性,認(rèn)識到學(xué)習(xí)科學(xué)的價值。教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),讓他們喜歡科學(xué),善于研究琢磨,打好學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)。本人教學(xué)有年,略有教學(xué)體悟,下面略作舉例。

      一、重視科學(xué)的教學(xué)工作

      當(dāng)前國際社會的競爭,其實質(zhì)就是科學(xué)水平的較量,科學(xué)技術(shù)發(fā)達,綜合國力雄厚,民族地位也隨之增高。教學(xué)當(dāng)中要讓學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)的重要,要讓家長們關(guān)注孩子對科學(xué)重視的程度??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,教育的競爭,是人才的競爭,而歸根結(jié)底體現(xiàn)在于對科學(xué)技術(shù)的掌握上。引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué),使?jié)撛诘纳a(chǎn)力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力。培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),前路漫漫,匪朝伊夕,任務(wù)艱巨。科學(xué)教育愈早愈好,早期的培養(yǎng)具有決定性的作用,學(xué)生可塑性強,不要錯過黃金時段。很多學(xué)校和學(xué)生都不重視科學(xué)的學(xué)習(xí),認(rèn)為可有可無,長此以往,至堪憂慮。

      二、使用先進的教學(xué)手段提升學(xué)生的興趣

      因為學(xué)生的年齡比較小,沒有持久力和耐力。為了吸引他們的注意力,就要提高使用現(xiàn)代多媒體技術(shù)進行教學(xué)的能力,以此提升學(xué)生的興趣。多媒體包含眾多的教學(xué)中所需的信息資料,好的課件琳瑯滿目。多媒體五光十色,聲情并茂,信息全面,傳播迅速,功能強大,語音旁白應(yīng)有盡有、特殊音效隨處可見,動畫逼真生動、影片繪聲繪影,以及程式所提供的互動功能,十分適合少年學(xué)生對科學(xué)的深入探究。還能有利地指導(dǎo)和幫助教師解決難點,能對教學(xué)中的重點進行分析研判,能夠為學(xué)生的自學(xué)排憂解難,為課程改革提供了極為有利的條件。講解《花的構(gòu)造》之時,我利用投影儀,將胚珠放大20倍,然后進行緩慢地解剖,如果學(xué)生有看不懂的地方,就可以反復(fù)地播放,一邊播放一邊講解,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地觀察,直到對學(xué)習(xí)內(nèi)容“胸有成竹”。這樣的學(xué)習(xí),一目了然,學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的相當(dāng)深刻,學(xué)習(xí)效果好。之后,進行總結(jié)。在暢所欲言的感言中,學(xué)生們興奮之情溢于言表,幾乎都能夠把自己的看法正確地表達出來,可以說達到了很高的學(xué)習(xí)效率,可謂事半功倍。

      三、創(chuàng)設(shè)情境提升興趣

      興趣能夠給學(xué)習(xí)帶來不竭的動力。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,興趣對思維能力的激發(fā)起著重要的作用,教師備課要認(rèn)真,在課堂上所提的問題要新奇有趣,比如說向?qū)W生提問,為什么本來不大的魚放到圓形金魚缸里面看起來碩大無比?為什么筆直的筷子斜插入水中,側(cè)面看到筷子在分界處有彎折現(xiàn)象?然后深入談到光的折射原理,學(xué)生茅塞頓開,如醍醐灌頂,群情踴躍。

      四、擴展性的學(xué)習(xí)注重學(xué)用結(jié)合

      《科學(xué)》旨在普及科學(xué)教育,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成喜愛科學(xué)研究的好習(xí)慣,以致讓每個公民都成為懂科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的人。從知識本位走向科學(xué)知識、科學(xué)過程、科學(xué)文化的統(tǒng)一,與社會發(fā)展的需要同步,既注重對技能的掌握、對基礎(chǔ)知識的理解,又強調(diào)對文化的吸收、對創(chuàng)造力的提高。在任何學(xué)習(xí)中,經(jīng)驗最可貴,重視學(xué)生的經(jīng)驗及其在此基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)、社會的需要、學(xué)習(xí)的方法三位一體,從而實現(xiàn)科學(xué)教育的目標(biāo)。教師認(rèn)真教材,課堂上幽默風(fēng)趣,這樣能夠促進學(xué)生快速理解教學(xué)內(nèi)容。課件的選擇和制作也要精心設(shè)計,圖文并茂,思考、討論、旁白、制作、實驗、探究、閱讀材料等小欄目穿插出現(xiàn),生動活潑,讓學(xué)生們興趣不竭。

      綜上所述,科學(xué)教學(xué)要不拘一格,要善于利用先進的教學(xué)輔助手段,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷調(diào)整自己的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的實驗?zāi)芰退季S能力,實現(xiàn)自身的價值。

      (責(zé)編 張景賢)

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