讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信

蔡秀蘭

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“有效地?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不是單純的依賴模仿和記憶，‘動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式，只有這樣，學(xué)生才能真正獲得知識(shí)、獲取方法?！蹦敲慈绾尾拍茏寣W(xué)生在課堂上積極地動(dòng)起來(lái)呢？我通過(guò)班級(jí)實(shí)施的小組合作學(xué)習(xí)，談?wù)剛€(gè)人的一些觀點(diǎn)和看法，愿與廣大同仁共同探討。

我所教班級(jí)嘗試小組合作學(xué)習(xí)已近一年，看到每個(gè)小組成員都踴躍發(fā)言的情景，我覺得自己在過(guò)去的時(shí)間里，有些觀念和方法的確有些陳舊。新課標(biāo)提出：“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。”在以往的教學(xué)中，我力求每一節(jié)課都能講得通俗易懂，特別是教學(xué)難點(diǎn)，我會(huì)想方設(shè)法化難為易，使學(xué)生能夠理解，可是每次看到學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我就很不開心，應(yīng)該做對(duì)的題目，學(xué)生卻錯(cuò)了很多，到底原因出在哪兒呢？后來(lái)，我注意觀察部分有潛力的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們上課不夠積極，總是開小差。有時(shí)候我提出一些簡(jiǎn)單問(wèn)題讓他們回答時(shí)，他們竟回答不出來(lái)，但聽了其他學(xué)生回答后，再出一個(gè)類似的題目，他們便脫口而出……

原因找到了——學(xué)生在課堂上沒認(rèn)真聽講。以往，我的提問(wèn)通常是以后進(jìn)生為對(duì)象，有一定深度的問(wèn)題以優(yōu)秀生為主，這樣處于中間的學(xué)生基本沒有太多的發(fā)言機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在反思一下，中等生就是這樣產(chǎn)生的，他們課堂上不積極、也不消極，正是因?yàn)樗麄兊牟环e極參與，使他們沒有成為一名優(yōu)秀生，這樣的學(xué)生潛力很大，完會(huì)有能力成為一個(gè)優(yōu)秀生，關(guān)鍵是教師要調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，課堂上，雖然教師把很多發(fā)言的機(jī)會(huì)給了他們，他們獲得了進(jìn)步，但進(jìn)步不大，我分析了一下原因，我認(rèn)為教師給再多的發(fā)言機(jī)會(huì)，如果他們不能積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，而是被動(dòng)地聽教師的指揮，再加上他們靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力比其他學(xué)生差一點(diǎn)，所以后進(jìn)生的進(jìn)步并不大。在班上，我也看到了幾個(gè)學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在，一直在進(jìn)步，比如，學(xué)生甲，開學(xué)初分班成績(jī)不及格，為了能讓他盡快趕上大部隊(duì)，我平時(shí)沒事就把他的作業(yè)本拿出來(lái)找他訂正，我是一個(gè)不吝嗇表?yè)P(yáng)的人，對(duì)于他的一個(gè)稍好一點(diǎn)的回答，我都會(huì)給予肯定和表?yè)P(yáng)，他也很開心，很喜歡我的單獨(dú)指導(dǎo)，漸漸地他特別喜歡上數(shù)學(xué)課。同時(shí)我還給他配了一位小老師，讓他平時(shí)有不懂的多問(wèn)問(wèn)小老師，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，他的成績(jī)已經(jīng)排到了班級(jí)的中游水平，而且還有上升的趨勢(shì)。這個(gè)事實(shí)告訴我，學(xué)生不是學(xué)不會(huì)，而是沒有學(xué)，沒有認(rèn)真學(xué)，綜觀全班，像學(xué)生甲這樣的還真不少，我該怎么變學(xué)生的被動(dòng)、消極學(xué)習(xí)為主動(dòng)、積極學(xué)習(xí)呢？我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了嘗試。

1.進(jìn)行科學(xué)分組?？茖W(xué)分組是小組合作探究學(xué)習(xí)活動(dòng)勝利開展的保證。小組合作學(xué)習(xí)中成員的搭配應(yīng)在尊重學(xué)生自愿前提下，再根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性別、性格、興趣愛好、心理素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)背景等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，適當(dāng)運(yùn)用“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。組建好的合作學(xué)習(xí)小組應(yīng)力求平衡，無(wú)明顯差異，便于公平競(jìng)爭(zhēng)。小組一般以4、5人為宜，保證優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和每個(gè)人都有充分發(fā)表見解的時(shí)間。

2.課堂上要少講、精講。教師應(yīng)組織學(xué)生多討論、多交流，學(xué)生能解決的問(wèn)題盡量讓學(xué)生去解決。現(xiàn)在我的課堂上，幾乎所有的問(wèn)題，我都交給六個(gè)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，由他們組織學(xué)生進(jìn)行自主探究、合作交流，同時(shí)為了能讓小組里面的每一位成員都能積極參與，我還給學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一個(gè)“課堂回答情況記載表”，在周五的班會(huì)課堂上對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和表?yè)P(yáng)。這樣當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出來(lái)時(shí)，每個(gè)組員都非常積極地參與到其中，而且回答不再是一個(gè)人，而是6個(gè)小組的6個(gè)人，同時(shí)其他成員擔(dān)心在全班交流時(shí)小組可能得不到滿分，一個(gè)成員回答時(shí)，組內(nèi)會(huì)有很多學(xué)生補(bǔ)充自己的一些觀點(diǎn)。

3.少批評(píng)，多鼓勵(lì)。教師要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，并給予合適的評(píng)價(jià)。在我的課堂上，凡是學(xué)生回答基本正確的，我就給其所在小組加1分?；卮鸨容^好的學(xué)生則加2分，如果回答得非常好，回答后無(wú)須任何補(bǔ)充或是學(xué)生主動(dòng)給予掌聲的一律加3分，對(duì)于小組的后進(jìn)生，只要答對(duì)要點(diǎn)就給2分。這樣，通過(guò)小組合作后的全班交流每一位回答者都能得到分，有時(shí)還能得到高分，學(xué)生都有信心回答。

4.作業(yè)要少而精。很多學(xué)生在對(duì)任課教師的意見中都有這樣一條：作業(yè)布置少一點(diǎn)。這就說(shuō)明學(xué)生反對(duì)教師布置大量的作業(yè)。教師何不利用集體備課時(shí)，研討那些經(jīng)常容易出錯(cuò)的題目，一些比較典型的題目，一些創(chuàng)新的題目，讓學(xué)生去練習(xí)，并做到有做必收、有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必訂。這樣既可以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生又不會(huì)覺得作業(yè)多，這樣學(xué)生會(huì)更喜歡學(xué)習(xí)。

5.有效地組織好小組競(jìng)賽。讓小組之間有競(jìng)爭(zhēng)、有動(dòng)力，小組成員有想法、有活力。在我的班級(jí)里，我每天都要求語(yǔ)、數(shù)、英教師課堂上要記分，每周五的班會(huì)課上進(jìn)行匯總，積分高的組有獎(jiǎng)勵(lì)，教師對(duì)于每個(gè)小組里的積極分子也要給予肯定和表?yè)P(yáng)，不積極的學(xué)生要給予鼓勵(lì)和肯定，要讓每一個(gè)小組，每一個(gè)組員都有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。

6.培養(yǎng)學(xué)生的傾聽。在小組合作學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當(dāng)一個(gè)學(xué)生發(fā)言時(shí)，其他學(xué)生并沒有認(rèn)真聽，而是一味地舉手，不住地喊：“老師，我、我……”更有甚者用胳膊把課桌碰得咚咚響，或者自己想自己的事，自己干自己的事。這樣就不能達(dá)到合作學(xué)習(xí)的目的，因此，在交流時(shí)，我著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽取別人意見的習(xí)慣。

現(xiàn)在我所執(zhí)教的班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)很快樂、很積極、有信心。每個(gè)小組就像一個(gè)家，很團(tuán)結(jié)，很溫馨，學(xué)生組內(nèi)交流時(shí)暢所欲言，班級(jí)交流時(shí)信心十足，我很開心，因?yàn)閷W(xué)生都喜歡上了數(shù)學(xué)課。

（責(zé)編 田彩霞）