醫(yī)學(xué)院?；瘜W(xué)實驗室管理探索與實踐

摘要：根據(jù)目前化學(xué)實驗室的現(xiàn)狀和存在的不足，提出了加強化學(xué)實驗管理的重要性和必要性，制定實驗室相關(guān)安全管理規(guī)范，特別是對實驗室危險品的日常管理及安全管理，以及日常學(xué)生實驗課時安排等方面進行探討，對推動高校實驗室管理方面的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，提高實驗室安全管理水平具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：化學(xué)實驗室；安全管理；探索與實踐

中圖分類號：G642.0？搖 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）10-0261-02

本校是一所醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，化學(xué)實驗室是學(xué)生進行無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)三門實驗課實驗的場所，而這三門課又是本校藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)的重要的基礎(chǔ)專業(yè)課程，學(xué)校培養(yǎng)的宗旨是培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型應(yīng)用人才，故實驗操作技能的培養(yǎng)顯得尤為重要，因而化學(xué)實驗室的建設(shè)和科學(xué)管理也日益受到學(xué)校的重視。

一、加強化學(xué)實驗室管理的必要性

目前高等院?；瘜W(xué)實驗室管理普遍存在一下特點：

1.自從1998年高考擴招以來，各高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，學(xué)生人數(shù)不斷增加，例如本校藥學(xué)專業(yè)從2002年的2個班級（60人為一個班）已擴大到現(xiàn)在的6個班級，而實驗室還是原來的那么幾間，增加得非常有限。

2.化學(xué)實驗課一般均是大一新生剛進學(xué)校首先接觸的一門基礎(chǔ)專業(yè)課程，這些學(xué)生來自全省各地，也招一些省外的學(xué)生，生源基礎(chǔ)有一定的差異，化學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，對教師的教學(xué)帶來了一定的壓力與困難。

3.化學(xué)實驗室包含有各種各樣的儀器設(shè)備，各儀器設(shè)備的日常保養(yǎng)與日常運行的管理也是一門大學(xué)問。加上實驗試劑品種繁多，很多危險化學(xué)品有毒、高污染，有的試劑甚至有致癌的危險，因此給實驗管理人員帶來了一定的困難。

二、化學(xué)實驗室管理的措施

基于學(xué)?；瘜W(xué)實驗室的特點和現(xiàn)狀，對化學(xué)實驗室的管理進行了有益的探討：

（一）化學(xué)實驗室完善的管理制度的建立

化學(xué)實驗室是進行化學(xué)實驗教學(xué)和教師進行科研工作的主要平臺，為了更規(guī)范地管理化學(xué)實驗室，制定適合本校實際情況的措施和制度是非常有必要的。根據(jù)教育廳和學(xué)校有關(guān)實驗室建設(shè)與管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，及時制定化學(xué)實驗室管理規(guī)定，主要包括精密儀器室使用規(guī)程，天平室使用規(guī)程、綜合實驗室使用規(guī)程以及使用有毒、高污染和腐蝕性強的危險化學(xué)品使用規(guī)范等。

規(guī)范化學(xué)實驗室工作和建立可行的完善的管理制度，充分調(diào)動師生的實驗積極性，使學(xué)生實驗及教師科研的各項工作制度化、規(guī)范化，真正做到依法按章進行化學(xué)實驗室的各項管理工作，提高化學(xué)實驗室良性高效運作，為教學(xué)和科研的完成提供了有力的保證。

1.落實責(zé)任體制。建立以校、部、化學(xué)實驗室三級管理模式，將安全生產(chǎn)工作分解到各級部門，專人落實，專人負(fù)責(zé)，有各級領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，有使用記錄，并有應(yīng)急預(yù)案。

2.深化專項管理?；瘜W(xué)實驗室所用的藥品很多具有腐蝕性、有毒、致癌等危險品，對危險品要進行全過程的管理，即從購買、使用、回收處置等方面進行嚴(yán)格的管理。要專人管理，本校的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)安全意識較強，定期進行檢查，每個學(xué)期還進行實驗室安全隱患應(yīng)急處理的演練，指導(dǎo)管理人員不斷地完善危險品安全實驗室管理制度，以及實驗室安全應(yīng)急預(yù)案等。

（二）科學(xué)組織化學(xué)實驗、優(yōu)化實驗安排

本校共有四間化學(xué)實驗室（化學(xué)實驗室1、化學(xué)實驗室2、化學(xué)實驗室3、化學(xué)實驗室4），前2間實驗室主要安排無機化學(xué)實驗和有機化學(xué)實驗，后2間主要安排分析化學(xué)實驗，精密實驗室三間（包含一個分析天平及電子天平室一個、分光度計一個及各型號的紫外分光光度計、各型號的酸度計以及旋光儀、折光儀等儀器室一個），綜合實驗室（主要是教師科研工作）一間，實驗準(zhǔn)備室兼試劑存放室一間，化學(xué)危險品存放室一間。每個學(xué)期每個實驗室基本要進行藥學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)二十多個小班（30人為一個班），各專業(yè)開出的實驗內(nèi)容、實驗課時數(shù)、實驗節(jié)數(shù)、試驗進度均不一致，故化學(xué)實驗室需要科學(xué)合理的安排，協(xié)調(diào)好任課教師、實驗班次、實驗進度等之間的關(guān)系尤為重要。

（三）加強化學(xué)實驗室的日常管理

1.精密儀器室的日常管理：化學(xué)實驗室涉及的儀器設(shè)備品種繁多，主要包括紫外分光光度計、紅外分光光度計、酸度計、分析天平、電子天平、折光儀、旋光儀等，這些儀器使用率高，實驗管理人員要定時經(jīng)常性的做檢查工作，萬一發(fā)現(xiàn)有異常情況等問題要及時的規(guī)范處理，及時保養(yǎng)、及時維修保證各儀器時常處于良好的運轉(zhuǎn)狀態(tài)。帶教老師在實驗前要進行預(yù)試驗，是保證上好實驗課的前提。

2.一些平時經(jīng)常要用到的玻璃儀器例如試管、燒杯、量筒、三角漏斗、三角燒瓶、酒精燈、容量瓶、滴定管、滴管、試劑瓶、移液管、比色管、刻度吸量管、熔點測定管、蒸餾瓶、各蒸餾管等，這些玻璃儀器又多又雜，每個實驗抽屜里都要配備好，要求學(xué)生第一次實驗前全部配備好，有破損的及時調(diào)換，平時學(xué)生實驗課時要密切注意動靜，一發(fā)生破損的情況及時登記并作適當(dāng)?shù)馁r償?shù)取?/p>

（四）實驗準(zhǔn)備工作的日常管理

我?；瘜W(xué)實驗室有化學(xué)實驗技術(shù)員一名，負(fù)責(zé)三門化學(xué)實驗的準(zhǔn)備工作以及日常各實驗室的管理等工作，雖然有臨時的幾位勤工儉學(xué)的學(xué)生做一些零碎的準(zhǔn)備工作，但因為做實驗的班級多，工作量還是非常大的，兩個學(xué)期的實驗都有安排，故教師的預(yù)實驗工作一定要自己親自來完成，這樣可以及時發(fā)現(xiàn)試劑是否失效、試劑的配制是否合理等，對學(xué)生實驗?zāi)軌虮Ｙ|(zhì)保量地完成起了非常大的作用。

（五）加強對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)

1.利用課堂教育，滲透環(huán)保意識?；瘜W(xué)是一門實驗的科學(xué)，化學(xué)實驗是實施綠色化學(xué)的有效的教學(xué)形式。根本目的是要節(jié)約資源和防止污染，對實驗中產(chǎn)生的三廢（廢氣、廢水、廢渣）以前很少進行處理，學(xué)生也沒有環(huán)保意識，將實驗過程中產(chǎn)生的廢水、廢液直接倒入水槽，廢渣直接倒入簸箕，這些三廢有的有毒、有害等成分，有的還含有劇毒物、致癌物等，不加任何處理直接排放，就會污染周邊的水質(zhì)、土壤，對人們的身心造成很大的影響，也嚴(yán)重影響師生的身心健康，并且也不利于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，隨著高校的擴招和對實驗教學(xué)的力度的加大，學(xué)生實驗的次數(shù)成倍增加，如不及時采取的應(yīng)對措施，其后果是無法想象的。endprint

2.正確處理三廢，培養(yǎng)環(huán)保意識？搖因為酸和堿在化學(xué)實驗中使用一直較頻繁，用量又相對的較大，鑒于這種情況，讓實驗管理人員專門準(zhǔn)備回收瓶，學(xué)生實驗過程中產(chǎn)生的廢酸、廢堿分別倒入回收瓶，實驗員再集中進行處理，一般用中和法法使其PH值達到接近中性為止，后再進行排放到下水道。而對待實驗過程中產(chǎn)生的廢氣，對無毒的氣體，就采取直接通過通風(fēng)設(shè)施排放，對于有毒害的氣體，針對不同的性質(zhì)進行不同的處理。例如，對于堿性的氣體（如氨）可用回收的廢酸進行吸收中和處理，對于酸性的氣體（如二氧化硫、硫化氫等）同樣可用回收的廢堿進行中和吸收處理，即一切按照回收廢液的化學(xué)性質(zhì)具體情況具體分析處理，最大程度的保證周圍環(huán)境不被污染。

3.積極推廣微型實驗。在化學(xué)實驗操作過程中，盡量用最少的試劑，即使用常規(guī)化學(xué)試劑的十分之一的用量或更少來做得實驗方法，是常規(guī)實驗的簡單的微型化。盡可能用小劑量的化學(xué)試劑是微型化學(xué)實驗的核心，不僅僅可以保護環(huán)境，而且為學(xué)校省下了不少的開銷，當(dāng)然前提是能達到實驗的目的，真的是一舉多得的好事。

4.實現(xiàn)實驗過程污染物的零排放？搖在化學(xué)實驗中，對部分實驗綜合起來，從實驗技術(shù)、方法、儀器的使用進行重新的設(shè)計，將三門化學(xué)中有關(guān)的2個或2個以上的實驗進行組合，讓前面的實驗的產(chǎn)物成為后面實驗或下一輪實驗的原材料，這樣既避免一些有毒的氣體直接排放到空氣，還可以節(jié)約實驗用的試劑和縮短實驗的時間。同時能夠使學(xué)生獲獎所學(xué)的知識與實驗的后處理有機的結(jié)合起來，用綠色化學(xué)的理念來指導(dǎo)實驗，更能有效地防止污染。

三、結(jié)語

1.在新的形勢下，面對醫(yī)學(xué)院校實驗室將不斷地擴大，安全管理和控制的難度會不斷地加大的特點，制定相關(guān)安全管理規(guī)范，特別是對實驗室危險品的規(guī)范管理，推動實驗室安全規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，提高化學(xué)實驗室安全管理水平，已經(jīng)成為必然。

2.針對目前醫(yī)學(xué)院校化學(xué)實驗室管理方面存在的問題，結(jié)合本校的實際情況，明確了化學(xué)實驗室管理的具體實踐內(nèi)容。

3.參照國家相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，明確化學(xué)實驗室對危險品以及對實驗過程中對三廢的處理要求，加強對危險品的使用和安全管理等各個環(huán)節(jié)的安全管理要求，成為學(xué)?；瘜W(xué)實驗室危險品規(guī)范化安全管理的核心內(nèi)容。

參考文獻：

[1]宋玉.淺論高校實驗室的安全管理[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2010，20（5）.

[2]宋彬妤.高校實驗室的安全管理[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，2010，26（6）.

[3]劉桂艷，張喜剛.實驗室危險儀器設(shè)備安全規(guī)范化管理，2011，30（5）.

[4]王金玲，謝勁松.無機及分析化學(xué)實驗室科學(xué)管理的探索和實踐[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2009（3）.

[5]羅一帆，湯又文.高?；瘜W(xué)實驗室安全管理的探討[J].實驗技術(shù)與管理，2009，26（4）.

[6]劉錫建，除箐利.化學(xué)實驗室信息化管理系統(tǒng)的探索[J].計算機與應(yīng)用化學(xué)，2009，26（5）.

[7]胡玉梅，劉惠玲.無機化學(xué)實驗室探索與實踐[J].實驗室科學(xué)，2009，（3）.

作者簡介：方苗利（1966-），女，浙江諸暨人，本科，高級實驗師，杭州市浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部化學(xué)教研室教師，研究方向：化學(xué)及實驗教學(xué)和衛(wèi)生檢驗技術(shù)及相關(guān)科研工作。endprint