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2014-09-09 23:39:45盧筱玲

快樂作文·低年級訂閱 2014年8期 收藏

關鍵詞：流金五谷豐登分工合作

盧筱玲

課堂訓練內(nèi)容

人教版二年級上冊“語文園地一·口語交際”。

想一想

1.秋天是多彩的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。孩子們想一想你們提議到哪兒去觀賞秋天。

2.你們再想一想提這個建議的理由，是因為那里層林盡染，疊翠流金，景色宜人，還是因為那里五谷豐登，瓜果飄香，碩果累累？

說一說

1.積極地參加討論，把自己的想法和理由說給小朋友聽。專心地聽聽別人的發(fā)言，經(jīng)過商量確定秋游的地點。

2.這次秋游的路線是怎樣的？你們是怎樣設計安排的？你建議大家可以怎樣開展觀賞秋天的活動。是攝影，是寫生，是采集標本，還是吟頌詩歌？

3.這次秋游需要做哪些準備工作？你們怎樣分工合作呢？

寫一寫

可以選一個最能表達你想法的詞語。

建議 提議 盼望 期待 渴望

我_______到_______秋游，因為那里_______。我們在那里可以______，還可以_____。

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