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    韓語助詞的語義分類及漢語對應(yīng)

    2014-09-02 02:58:17莫斐雅
    懷化學(xué)院學(xué)報 2014年8期
    關(guān)鍵詞:韓國語湖南師范大學(xué)助詞

    莫斐雅

    (湖南師范大學(xué) 國際漢語文化學(xué)院, 湖南 長沙 410081)

    莫斐雅

    (湖南師范大學(xué) 國際漢語文化學(xué)院, 湖南 長沙 410081)

    韓語屬于黏著語,其最明顯的特征就是主要依靠助詞和詞尾來體現(xiàn)語法意義,尤其是助詞中的格助詞在句子的句法結(jié)構(gòu)、語義結(jié)構(gòu)和語用結(jié)構(gòu)中都起著相當(dāng)重要的作用。格助詞可以分為主格助詞、賓格助詞、敘述格助詞、補(bǔ)格助詞、屬格助詞、副詞格助詞和呼格助詞七類[1]81。其中,副詞格助詞的數(shù)量眾多,并且一個副詞格助詞通常有多種意義,用法也較為復(fù)雜,因此是韓語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),也是學(xué)習(xí)者的難點(diǎn)。

    一、副詞格助詞的語義分類

    (一)表示場所

    他把衣服掛在了衣柜里。

    我們在離婚材料上蓋了章。

    昨天我和朋友在學(xué)校見面了。

    (二)表示時間

    (三)表示對象

    (四)表示基本單位

    (五)表示原因

    (六)表示工具、手段

    (七)表示身份、資格

    (八)表示判斷標(biāo)準(zhǔn)、范圍

    (九)表示環(huán)境、條件

    (十)表示羅列

    二、副詞格助詞與漢語的對應(yīng)

    (一)表示場所

    根據(jù)之前的總結(jié)歸納,此處同樣從三個方面來進(jìn)行漢語的對應(yīng)分析。

    1.表示所在地

    我的學(xué)校在首爾。

    2.表示目的地:

    什么時候來韓國的?

    我在黑板上寫了字。

    3.表示發(fā)生地

    我在首爾生活。

    (二)表示時間

    (在)今天早上八點(diǎn)和喜真見面了。

    這篇論文是經(jīng)過十年研究而得出的成果。

    (三)表示對象

    媽媽每天早上給花澆水。

    那個人正被警察追捕。

    這次的事件會根據(jù)規(guī)定來處理的。

    他沉浸在悲傷中哭了。

    4(再)加5就是9。

    (四)表示基本單位

    我們每年放兩次假。

    那個是花(用)多少錢買的?

    (五)表示原因

    非典的緣故去年沒去成中國。

    因?yàn)猷従蛹野l(fā)出的巨大聲響,讓我無法入睡。

    (六)表示工具、手段

    用煤爐煮方便面吃。

    (七)表示資格、職位

    他被選為了班長。

    (八)表示判斷標(biāo)準(zhǔn)、范圍

    那個學(xué)生的答案接近于完美。

    鯨魚屬于哺乳動物。

    (九)表示環(huán)境或條件

    在這么冷的天氣,你打算去哪兒?

    (十)表示羅列

    那個食堂炸醬面(啦)、拌飯(啦)、炸豬排(啦)無所不有。

    [1]王丹.大學(xué)韓國語語法[M].北京:北京大學(xué)出版社,2012.

    [2][韓]國立國語院.最新韓國語語法2(用法篇)[M].權(quán)赫哲,尹敬愛,李民,等譯.北京:民族出版社,2012.

    [3]何彤梅,樸善姬.韓國語語法偏誤及解析[M].北京:世界圖書出版公司,2009.

    [4]陳莉.二語習(xí)得中的偏誤分析[J].新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報,2008,21[2]:67-69.

    MO Fei-ya

    (TheInternationalCollegeofChineseCulture,HunanNormalUniversity,Changsha,Hunan410081)

    2014-07-07

    莫斐雅,1984年生,女,湖南長沙人,講師,研究方向:對外漢語教學(xué),漢韓語言對比研究,海外華文教育。

    H03

    A

    1671-9743(2014)08-0113-04

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