初中生提高英語(yǔ)聽(tīng)力三要素

王曉念

摘要：怎樣提高聽(tīng)力是使很多學(xué)生感到手足無(wú)措的事情。他們往往是功夫沒(méi)少費(fèi)，但收效甚微。久而久之，學(xué)生的心理產(chǎn)生一種陰影，產(chǎn)生恐聽(tīng)、厭聽(tīng)的情緒。其實(shí)，提高聽(tīng)力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，平時(shí)的積累尤為重要。

關(guān)鍵詞：提高；英語(yǔ)聽(tīng)力；心理調(diào)節(jié)

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）14-202-01

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)主要組成部分。怎樣提高聽(tīng)力是使很多學(xué)生感到手足無(wú)措的事情。他們往往是功夫沒(méi)少費(fèi)，但收效甚微。久而久之，學(xué)生的心理產(chǎn)生一種陰影，產(chǎn)生恐聽(tīng)、厭聽(tīng)的情緒。其實(shí)，提高聽(tīng)力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，平時(shí)的積累尤為重要，可以讓學(xué)生從以下3個(gè)方面入手，逐漸提高聽(tīng)力水平：

一、心理調(diào)節(jié)

有些學(xué)生一聽(tīng)錄音就非常緊張，害怕聽(tīng)不懂，害怕跟不上。這種緊張的情緒非常影響聽(tīng)的效果，所以可以這樣告訴學(xué)生：聽(tīng)錄音就是在聽(tīng)人講話，聽(tīng)人講話是日常生活中最平常不過(guò)的事情，你們一定能聽(tīng)懂。

二、基礎(chǔ)知識(shí)

聽(tīng)力的好壞和平時(shí)的知識(shí)積累是分不開(kāi)的，連最基本的知識(shí)都不弄不懂就想訓(xùn)練出好的聽(tīng)力水平好比建造空中樓閣，是不切合實(shí)際的事情。可以從下面幾個(gè)方面入手：豐富的詞匯、基本句型的結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及意義、日常用語(yǔ)的習(xí)慣搭配等。

1、詞匯

豐富的詞匯量是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，也是良好聽(tīng)力水平必備的前提。首先，單詞的讀音一定要準(zhǔn)確，平時(shí)要嚴(yán)格訓(xùn)練他們的發(fā)音。其次，單詞的拼寫(xiě)一定要快速而準(zhǔn)確，有些學(xué)生聽(tīng)懂了錄音但寫(xiě)不出單詞，平時(shí)要注意鍛煉他們的聽(tīng)音寫(xiě)詞的能力。再次，要盡可能全面地了解詞語(yǔ)的詞性、詞義、同音詞，因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)中一詞多性和一詞多義現(xiàn)象是很普遍的，如果平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有注意到這些，在錄音當(dāng)中這些詞一旦出現(xiàn)，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)的理解。

2、基本句型

區(qū)分陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句和祈使句，這里重點(diǎn)是區(qū)分疑問(wèn)句的4種類(lèi)型。

3、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

（1）八種時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式對(duì)比：

（2）主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的變化：

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：He takes a book away.

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：A book is taken away by him.

（3）時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)相結(jié)合：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)句子

一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Many trees are planted.

一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Many trees were planted.

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Many trees are being planted.

過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Manytreeswere beingplanted.

一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Many trees will be planted.

過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Many trees would be planted.

現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Many trees have been planted.

過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Many trees had been planted.

從上表中的句子可以看出，be在句中都有雙重作用：獨(dú)立或與前面的詞語(yǔ)共同構(gòu)成時(shí)態(tài)；與后面的詞語(yǔ)共同構(gòu)成語(yǔ)態(tài)。所以在聽(tīng)錄音時(shí)一定要注意辨別be的形式。

4、日常用語(yǔ)

對(duì)話在初中英語(yǔ)教材中是最常見(jiàn)的，在學(xué)習(xí)對(duì)話時(shí)要讓學(xué)生注意3個(gè)方面：人物身份或關(guān)系、地點(diǎn)和內(nèi)容。特別注意日常用語(yǔ)的連接，在初中教材中很多話題的對(duì)話都是固定的模式。例如打電話基本只有3種模式：被叫者接電話，雙方直接談事情；非被叫者接電話，把被叫者找來(lái)接電話；非被叫者接電話，為其捎信兒。如果在平時(shí)就讓學(xué)生對(duì)對(duì)話進(jìn)行歸納、整理，在頭腦中形成思路，那么在錄音中出現(xiàn)的對(duì)話就基本按學(xué)生頭腦中的思路進(jìn)行了，這樣在聽(tīng)的時(shí)候他們就不會(huì)感到陌生了。

三、方法積累

1、讀題

在拿到題的第一時(shí)間馬上讀題，還要充分利用好錄音的間隔時(shí)間，時(shí)間少就只看大題、長(zhǎng)句，時(shí)間多就都仔細(xì)看，甚至圖片都要認(rèn)真對(duì)比，總之題看得越透徹你得分的機(jī)會(huì)越大，一般的考試都在開(kāi)始的5~10分鐘內(nèi)開(kāi)始放錄音，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生最好不要急著看別的題，集中精力讀好聽(tīng)力部分試題，答好試卷的第一大題。

2、針對(duì)不同題型采取不同方法

（1）聽(tīng)對(duì)話，找到正確的圖片。

要看清每幅圖的內(nèi)容，對(duì)每幅圖在錄音中可能會(huì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)讓學(xué)生做到心中有數(shù)，在聽(tīng)錄音時(shí)抓住關(guān)鍵詞即可做出正確的選擇。

（2）聽(tīng)錄音選擇正確的答語(yǔ)。

在讀題時(shí)要讓學(xué)生看清幾個(gè)備選答案的區(qū)別，判斷出每個(gè)答案的上句話可能會(huì)怎么說(shuō)。

（3）聽(tīng)錄音，選出與錄音中句子意思相同或相近的答案。

做好這樣的題在于讓學(xué)生平時(shí)對(duì)同義詞組的積累，在讀題時(shí)對(duì)每個(gè)答案的意思做到心中有數(shù)，估計(jì)錄音當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)什么句子，判斷他最接近哪一個(gè)答案，做出選擇。

（4）聽(tīng)對(duì)話及問(wèn)題，選擇正確答案。

這種問(wèn)題在聽(tīng)完錄音后才會(huì)提出，要求邊聽(tīng)錄音邊看答案，為增加難度，一般在錄音當(dāng)中至少會(huì)提及兩個(gè)備選答案中的詞語(yǔ)，一定要讓學(xué)生認(rèn)真分辨，做出取舍。

（5）聽(tīng)錄音，填上正確的詞語(yǔ)。

在讀題時(shí)讓學(xué)生首先判斷每個(gè)空格可能會(huì)填什么樣的詞語(yǔ)，名詞、動(dòng)詞還是形容詞，人名、地名還是時(shí)間等，在做聽(tīng)寫(xiě)填空時(shí)讓學(xué)生著眼于整體的理解，不要糾纏于個(gè)別詞。對(duì)于個(gè)別的空格，可以讓學(xué)生根據(jù)對(duì)內(nèi)容的理解，聯(lián)系上下文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配以及邏輯上的聯(lián)系來(lái)完成。

（6）聽(tīng)短文，選擇正確的答案。

分兩種形式出現(xiàn)：?jiǎn)栴}和答案同時(shí)出現(xiàn)在試卷上，這樣的題比較簡(jiǎn)單，只需讓學(xué)生讀懂問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽(tīng)就可以了；試卷上只有答案，沒(méi)有問(wèn)題，在短文之后在錄音中出現(xiàn)問(wèn)題，這樣的題較難，在聽(tīng)錄音時(shí)學(xué)生不知道什么是有用的，這就要讓學(xué)生完整理解短文大意，在答案上圈點(diǎn)出他們聽(tīng)到的關(guān)鍵詞，在聽(tīng)到問(wèn)題后做出選擇。

在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)注意把以上3方面有機(jī)的結(jié)合，一定會(huì)提高學(xué)生的聽(tīng)辨速度、理解能力和分析能力。