夏志強(qiáng)
傳統(tǒng)的課堂束縛了學(xué)生的創(chuàng)造力,因此教師在教學(xué)中要注重學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生去自己判斷、選擇、研究、發(fā)現(xiàn)和理解。下面,筆者就自己對(duì)中學(xué)物理高效課堂教學(xué)方法的研究談?wù)勼w會(huì)。
一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)興趣
在物理教學(xué)過(guò)程中,教師要注意激發(fā)學(xué)生的興趣。如在教“光的折射”現(xiàn)象時(shí),可創(chuàng)設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)情境:實(shí)驗(yàn)裝置是一個(gè)玻璃槽中裝水,水中插上一個(gè)塑料泡沫片, 在塑料泡沫片上粘貼一條用塑料紙剪成的魚(yú),讓幾個(gè)學(xué)生各用一根鋼絲猛刺水中的魚(yú),用實(shí)驗(yàn)研究光的折射結(jié)論創(chuàng)造良好的認(rèn)知起點(diǎn),以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),教師自己的教學(xué)水平和人格魅力直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。一位教師如果僅僅準(zhǔn)確無(wú)誤地講授大綱要求的內(nèi)容,卻無(wú)法讓大部分學(xué)生聽(tīng)懂,這顯然是失敗的。教師要不斷地更新自我的知識(shí),樹(shù)立自己形象。一般來(lái)說(shuō),教師的知識(shí)越豐富、視野越寬廣、學(xué)科素養(yǎng)越全面,就越能贏得學(xué)生的尊敬和自主認(rèn)同。
二、探究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)
傳統(tǒng)的灌輸式的教學(xué)方法導(dǎo)致課堂毫無(wú)生機(jī),開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),大膽嘗試師生互動(dòng)式教學(xué),可提升學(xué)生的課堂參與熱情。我們中國(guó)有句古話:“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。”課堂教學(xué)既是教師教學(xué)的場(chǎng)所,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。在這個(gè)活動(dòng)共同體中,師生的雙邊互動(dòng)是必不可缺的!教師是導(dǎo)演,學(xué)生是演員,主角是學(xué)生而不是教師!我們的教學(xué)不能是教師自導(dǎo)自演的“獨(dú)角戲”,應(yīng)該是學(xué)生和教師的合奏。所以,我們的思政課堂應(yīng)該是積極活潑的,師生互動(dòng)應(yīng)是最精彩的集中點(diǎn)。師生互動(dòng)不能簡(jiǎn)單直觀地等同于一問(wèn)一答式的固定模式,師生互動(dòng)應(yīng)該是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考和小組討論具有研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。可以說(shuō),是活躍的課堂氛圍、學(xué)生積極參與、良性的師生互動(dòng)、課下課堂的深入挖掘,共同營(yíng)造了精彩的思政課堂教學(xué)。
三、運(yùn)用多媒體技術(shù),增強(qiáng)講課效率
物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,在物理實(shí)驗(yàn)中,有一部分是演示實(shí)驗(yàn), 如果不利用多媒體課件,板書(shū)量會(huì)非常大。如在演示時(shí),往往一個(gè)例題就需要畫(huà)好表或者圖,會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間,嚴(yán)重影響教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)。因此,要上好這門(mén)課,最好精心制作多媒體課件來(lái)提高課程效率。關(guān)于這一點(diǎn),不少上過(guò)這門(mén)課的教師都是比較認(rèn)同的。因此,教師可通過(guò)例子進(jìn)行演示,提醒注意問(wèn)題,并通過(guò)課堂練習(xí)讓學(xué)生掌握方法,最后讓他們自己求解。多媒體教學(xué)給了學(xué)生直觀的感受,這樣不但節(jié)約時(shí)間,而且提高了學(xué)生的積極性和興趣。
教師不僅要熟練掌握該學(xué)科的內(nèi)容, 還要為課堂講授作充分的準(zhǔn)備, 激發(fā)學(xué)生的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生積極的探索和實(shí)踐,提高學(xué)生的理論應(yīng)用能力。以上內(nèi)容僅是筆者一些粗淺的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),希望能給予大家以指導(dǎo)和幫助,使大家更好地上好中學(xué)物理。
(廣東省河源市連平縣連平中學(xué))