我國校園網(wǎng)的建設和發(fā)展趨勢

郭琪 GUO Qi；周紅娟 ZHOU Hong-juan

（石家莊郵電職業(yè)技術學院，石家莊 050021）

（Shijiazhuang Posts and Telecommunications Technical College，Shijiazhuang 050021，China）

0 引言

校園網(wǎng)絡建設對學院發(fā)展有著積極的推動作用，作為學院新媒體時代宣傳的窗口和重要標志，有助于展現(xiàn)學院發(fā)展的方方面面，通過展現(xiàn)學院的辦學特色、師資優(yōu)勢、文化育人等，突出學院與社會的信息交流，加強學院與社會、師生與家長的互動溝通，展現(xiàn)和塑造學院文化育人的品牌。

1 概述

隨著我國社會輿情監(jiān)控機制的建設與完善，網(wǎng)吧網(wǎng)絡輿情得到了全程監(jiān)控，高校網(wǎng)絡輿情問題卻沒有得到很好解決。從高校上網(wǎng)群體來看，他們思想活躍、社會責任感強烈、積極關注社會熱點、觀點犀利并且毫不掩飾。但由于這一群體世界觀、人生觀、價值觀尚未成熟，有著自由性、盲從性、情緒化、群體性等特點，很容易受到負面輿情影響并將其歪曲和放大，引發(fā)網(wǎng)絡危機，給學校正常的教學、科研和生活造成不利影響。

由此看來，在網(wǎng)絡輿情日益復雜的今天，為使高校能夠及時發(fā)現(xiàn)負面輿情，進行疏導并拿出解決方案，必須建立完善的高校網(wǎng)絡安全管理系統(tǒng)，這也成為近年來高校信息化建設的重中之重。

2 校園網(wǎng)建設的意義

現(xiàn)階段計算機多媒體和網(wǎng)絡技術已經(jīng)逐步成熟了，是建設多媒體校園網(wǎng)信息系統(tǒng)的合適時機，同時這也是很有必要的事情。主要變現(xiàn)在：

2.1 現(xiàn)階段多媒體校園網(wǎng)信息系統(tǒng)已經(jīng)不僅僅是發(fā)布和分享的平臺，它涉及的方面開始越來越多，發(fā)揮的作用也越來越大，它的建設符合學校教育現(xiàn)代化的要求。任何一所學校的成功都不僅僅是體現(xiàn)在學術上、教育上，也體現(xiàn)了教學管理上。利用各種成熟的技術帶動學校各單位、各部門的信息化管理，通過校園信息網(wǎng)，將各處的電腦聯(lián)成一個數(shù)據(jù)網(wǎng)，實現(xiàn)各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性；教職員工和學生可共享各種信息，極易進行各種信息的交流、經(jīng)驗的分享、討論、消息的發(fā)布、工作流的自動實現(xiàn)和協(xié)同工作等，從而有效地提高學校的現(xiàn)代化管理水平和教學質(zhì)量，增強學生學習的積極性、主動性，為信息時代培育出高素質(zhì)的人才。

2.2 隨著教育信息量的逐年增多，各單位和部門對這些信息的計算機管理和服務要求也就越來越高。人們經(jīng)常判斷一個人能否真正成為社會人的標準就是看其是否具有獲得信息和處理信息的能力，所以對于學校來說，應該著力培養(yǎng)學生獲得信息和處理信息的能力。并且信息技術在作為青少年教育工具的同時也向青少年提供了前所未有的機會。信息技術在教學方面具有的優(yōu)勢是很多的，特別是計算機和多媒體系統(tǒng)的使用有助于學生的個性化發(fā)展。

2.3 我國各級教育研究部門、軟件開發(fā)單位、教學設備供貨商和各級學校不斷開發(fā)并提供了各種可以在網(wǎng)絡上運行的軟件及多媒體系統(tǒng)，并且越來越形象、實用化，迫切需要校園網(wǎng)絡環(huán)境的建設。

2.4 現(xiàn)代教育改革的需要。建設多媒體校園網(wǎng)勢必會在教學活動中應用到更多的計算機，在這種情況下一定會引起教學方法、手段和工具的重大革新。所以建設多媒體校園網(wǎng)不僅可以提高教學質(zhì)量，也能夠有效地推進現(xiàn)代教育改革。同時有了多媒體校園網(wǎng)，教師和學生能夠更加方便地獲取資源、協(xié)作溝通。所以，建設多媒體校園網(wǎng)對改革現(xiàn)代教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。

2.5 隨著經(jīng)濟發(fā)展，我國各級政府對教育的投入不斷加大；計算機技術飛速發(fā)展，使相應產(chǎn)品價格不斷下降；同時人們的認識水平和經(jīng)濟實力不斷提高。大量計算機進入學校和家庭，使得計算機用于信息管理和信息服務是完全可行的。

3 如何用好校園網(wǎng)

多媒體校園網(wǎng)應具有教學（科研）、管理和通信三大功能。其主要體現(xiàn)在：

3.1 建設多媒體校園網(wǎng)能夠有效地拓寬學生們接受知識的渠道，現(xiàn)在學生們不僅可以從傳統(tǒng)的教學環(huán)境中學習知識，還能夠在網(wǎng)上進行學習和討論。如此，便從集約型向分散型，即從集體學習向個體化學習模式發(fā)展，學生通過計算機進教室，通過多媒體校園網(wǎng)共享多媒體資源進行學習，使學生成為學習的主體，教師成為學生學習的指導者和幫助者。學生的學習過程已不再是被動地接受知識，而包含有更多的創(chuàng)造性活動內(nèi)容，因而有利于形成以學生為中心的個體化學習、討論式學習和探索式學習模式。

3.2 培養(yǎng)人才的指導思想和評價標準也將發(fā)生質(zhì)的變化。培養(yǎng)學生在信息化環(huán)境中學習、生活和工作的適應能力，將成為基礎素質(zhì)教育中必修的重要內(nèi)容。在當前知識更新速度加快、學科之間交叉和滲透日益顯著背景之下，培養(yǎng)學生繼續(xù)深造能力和創(chuàng)新能力，顯得比傳授幾門專業(yè)知識更重要。因此，今后評價人才的標準，不再僅以掌握知識多少為依據(jù)，而將著重考核其解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

4 結(jié)束語

高校校園網(wǎng)絡文化建設工作是貫徹落實全國宣傳思想工作會議精神、全國高校黨的建設工作會議精神和中央部署的重要舉措，也是高校思想文化建設的創(chuàng)新之舉。加強高校網(wǎng)絡建設和管理是推動高校綜合改革的有益探索，各高校要堅持正確導向、加強網(wǎng)絡內(nèi)容建設，提高唱響網(wǎng)上主旋律的質(zhì)量和水平，努力營造深化教育領域綜合改革、提高高等教育質(zhì)量、促進人才培養(yǎng)的良好網(wǎng)絡輿論氛圍。數(shù)字校園網(wǎng)建設是一個長期的過程，我們應分步驟、分階段進行建設。首先提供一個穩(wěn)定的網(wǎng)絡，配置夠用超前的電教設置。其次校長要重視，教師要使用，學生要愛護。再次培養(yǎng)技術精英，完全發(fā)揮出數(shù)字校園網(wǎng)的性能，開發(fā)符合教育教學實際要求的管理軟件。只有這樣數(shù)字校園網(wǎng)才可以有效地為師生服務。

[1]胡慶.高職院校校園網(wǎng)建設的功能和原則初探[J].華章，2011（16）.

[2]孫博.PKI系統(tǒng)在校園網(wǎng)建設中的應用與研究[J].中小學電教（下），2011（09）.

[3]吳震.北京大學構(gòu)建多維度校園網(wǎng)安全防護體系[J].中國教育網(wǎng)絡，2011（07）.

[4]黎明.職業(yè)院校校園網(wǎng)安全體系的構(gòu)建與維護[J].長春工業(yè)大學學報（自然科學版），2011（01）.

[5]白曉波，歐軍.海南省校園網(wǎng)安全現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].電腦知識與技術，2011（18）.

[6]張鶴，陳明選.淘寶網(wǎng)的成功對校園網(wǎng)建設的啟示[J].中國教育信息化，2011（10）.