值得借鑒的“最后一課”

2014年6月4日，北京市第11中學(xué)和第96中學(xué)的高三學(xué)生，上了高中階段的“最后一課”。從某種意義上講，畢業(yè)生的最后一課，是學(xué)校送給他們的成人禮。

第11中學(xué)送給高三學(xué)生的最后一課，是“感謝有你”為主題的畢業(yè)典禮，它將高中階段師生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴濃縮于這個(gè)課堂。這既是給學(xué)生的一個(gè)懷念，也是一種情緒的釋放。而第96中學(xué)的老師會(huì)為每位學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，肯定他們各自的長處。所有學(xué)生都會(huì)收到來自老師的禮物——一張信紙，上面寫有老師們寫給學(xué)生的留言?！斑@是老師們的心意，也是老師們所能給他們的最后一課。”教師湯麗說。沒有對(duì)自己弟子的了解，沒有深深的情義，怎么會(huì)有如此觸及心靈的禮物？現(xiàn)場屢屢出現(xiàn)師生相擁、淚流滿面的場景，這種發(fā)自心底的誠摯，讓人的心靈良久地受到感染和觸動(dòng)。

微言大義：和那些最后用撕書宣泄情緒獲得減壓的方式相比，“最后一課”尤顯不凡。它匯聚、傳遞正能量，使尊師品德得以放大，使愛生情懷得以彰顯，對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹來說，也能帶來正向影響，用感恩、加油的方式，為他們做出表率。既然如此，何不拿來效仿借鑒呢？endprint