高中生視閾下《測量電池的電動勢和內阻》實驗研究
2014-08-22 07:21:01劉玉震
新課程·上旬 2014年6期
劉玉震
摘 要：對高中《測量電池的電動勢和內阻》的實驗從實驗原理、實驗設計、誤差分析幾個角度進行了分析研究。
關鍵詞：高中實驗；電池的電動勢和內阻；實驗設計 《測量電池的電動勢和內阻》是高中物理重點實驗之一，是閉合電路歐姆定律的重要實踐應用。本文將在高中生視閾下從實驗原理、實驗設計、誤差分析幾個角度進行分析。該種測量中，電源內阻相對于電壓表內阻越小，測量結果越準確。為減少偶然誤差，也可以測量多組U、I，畫出電源的特征曲線。右圖實線為真實結果，虛線為測量結果。三、拓展但在具體實驗中，對測量干電池等電動勢和內阻，“方法二”帶來的系統(tǒng)誤差已經足夠小了，測量太陽能電池板電動勢和內阻“方法三”帶來的誤差也不大，沒有必要根據上面方法再進行計算。
（作者單位 河北省正定中學）
摘 要：對高中《測量電池的電動勢和內阻》的實驗從實驗原理、實驗設計、誤差分析幾個角度進行了分析研究。
關鍵詞：高中實驗；電池的電動勢和內阻；實驗設計 《測量電池的電動勢和內阻》是高中物理重點實驗之一，是閉合電路歐姆定律的重要實踐應用。本文將在高中生視閾下從實驗原理、實驗設計、誤差分析幾個角度進行分析。該種測量中，電源內阻相對于電壓表內阻越小，測量結果越準確。為減少偶然誤差，也可以測量多組U、I，畫出電源的特征曲線。右圖實線為真實結果，虛線為測量結果。三、拓展但在具體實驗中，對測量干電池等電動勢和內阻，“方法二”帶來的系統(tǒng)誤差已經足夠小了，測量太陽能電池板電動勢和內阻“方法三”帶來的誤差也不大，沒有必要根據上面方法再進行計算。
（作者單位 河北省正定中學）
摘 要：對高中《測量電池的電動勢和內阻》的實驗從實驗原理、實驗設計、誤差分析幾個角度進行了分析研究。
關鍵詞：高中實驗；電池的電動勢和內阻；實驗設計 《測量電池的電動勢和內阻》是高中物理重點實驗之一，是閉合電路歐姆定律的重要實踐應用。本文將在高中生視閾下從實驗原理、實驗設計、誤差分析幾個角度進行分析。該種測量中，電源內阻相對于電壓表內阻越小，測量結果越準確。為減少偶然誤差，也可以測量多組U、I，畫出電源的特征曲線。右圖實線為真實結果，虛線為測量結果。三、拓展但在具體實驗中，對測量干電池等電動勢和內阻，“方法二”帶來的系統(tǒng)誤差已經足夠小了，測量太陽能電池板電動勢和內阻“方法三”帶來的誤差也不大，沒有必要根據上面方法再進行計算。
（作者單位 河北省正定中學）
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