高中生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的幾點(diǎn)建議

陳昌俊

生物實(shí)驗(yàn)室給廣大師生進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)和學(xué)科探索提供了極為重要、便利的場(chǎng)所，通過對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室的高效建設(shè)和管理，也在很大程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。所以，教師應(yīng)以生物新課程理念為指導(dǎo)，大力建設(shè)與管理生物實(shí)驗(yàn)室，以很更好地適應(yīng)新課程改革，提高生物教學(xué)質(zhì)量。

一、生物實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

1.針對(duì)實(shí)驗(yàn)員的素質(zhì)進(jìn)行基礎(chǔ)性建設(shè)。實(shí)驗(yàn)員是生物實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)領(lǐng)者，是實(shí)驗(yàn)過程中最關(guān)鍵的主體。實(shí)驗(yàn)員要能透徹理解和靈活運(yùn)用新課程理念；要具備足夠的知識(shí)技能，能建設(shè)出一套完整的且具有可實(shí)施性的生物實(shí)驗(yàn)制度。因此，建設(shè)生物實(shí)驗(yàn)室的前期工作就是要培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)員，通過培訓(xùn)的方式提高實(shí)驗(yàn)員的專業(yè)技能，使其具備足夠的能力進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2.完善實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備是支柱性建設(shè)。如果把對(duì)生物教學(xué)人員的素質(zhì)建設(shè)稱為“軟件建設(shè)”，那么完善實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備就是“硬件建設(shè)”。在軟件和硬件都足夠強(qiáng)大的條件下，生物實(shí)驗(yàn)才能更好地進(jìn)行。為此，學(xué)?？筛鶕?jù)自身的人力資源和教學(xué)資金，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量以及實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行合理的建設(shè)和引進(jìn)；根據(jù)生物實(shí)驗(yàn)的特征性對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分類建設(shè)，比如分建生物解剖室、生物標(biāo)本室和生物觀察室。在此基礎(chǔ)上，為了激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)生物學(xué)的探索精神，還可以擴(kuò)建開放型生物實(shí)驗(yàn)室，充分促進(jìn)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的研究和探討。

3.利用計(jì)算機(jī)技術(shù)建立虛擬生物實(shí)驗(yàn)室。所謂虛擬生物實(shí)驗(yàn)室，就是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)以多媒體為載體展現(xiàn)在人們面前。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)，可以形象、高效、精確并且流暢地將生物實(shí)驗(yàn)的全過程多角度、全方位地放映，給生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來極大的便利。而且利用計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬生物實(shí)驗(yàn)，可以節(jié)約資源和人力，并且還可以少時(shí)高效地完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，實(shí)驗(yàn)也能夠得到完整的記錄和備份。

4.將生物實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)延伸到植物園。建設(shè)植物園，一方面增加了生物實(shí)驗(yàn)室的趣味性，可以更好地吸引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；另一方面，在解決實(shí)驗(yàn)材料方面，也可以省出一部分的經(jīng)費(fèi)。植物園也可以按照生物實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來分類建設(shè)，如可設(shè)為果蔬區(qū)、水生植物區(qū)以及動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)等。這樣，既可有效地引導(dǎo)學(xué)生圍繞生態(tài)農(nóng)業(yè)開展實(shí)驗(yàn)，又在一定程度上提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)生在培植植物和馴養(yǎng)動(dòng)物的過程中更是學(xué)到了不少生活技能。

二、生物實(shí)驗(yàn)室的管理

1.制定詳細(xì)、周到的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。第一，關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的日常管理，要派專人管理，實(shí)驗(yàn)室要注意防火、防水、防實(shí)驗(yàn)儀器破損等，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備需要定期的清洗和保養(yǎng)，以便隨時(shí)使用。第二，根據(jù)新課程的教學(xué)要求，要及時(shí)申請(qǐng)采購新實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)材料，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行，保證教學(xué)質(zhì)量。第三，對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器和材料的借用及歸還，要制定相應(yīng)的制度，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)運(yùn)作，例如：記錄借用實(shí)驗(yàn)儀器的人員姓名、日期及歸還日期，并在借出前和歸還后檢查實(shí)驗(yàn)儀器是否損壞。第四，在進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要規(guī)定學(xué)生保持安靜，不可亂喊或是打鬧，保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和安全?？傊?，對(duì)于生物實(shí)驗(yàn)室的安全管理要有相應(yīng)的周詳?shù)墓芾碇贫龋⑶夜芾砣藛T要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室管理制度進(jìn)行管理。

2.實(shí)驗(yàn)儀器要分類放置管理。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，在實(shí)驗(yàn)儀器的管理上更是要求要安全有序，方便生物實(shí)驗(yàn)的操作運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)儀器在存放的時(shí)候，要有各自的編號(hào)和相應(yīng)的位置分類，根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)儀器或者實(shí)驗(yàn)性質(zhì)進(jìn)行不同的分類。在實(shí)驗(yàn)儀器的分類放置與管理上，一定要有條理性，切記不可打亂順序、破壞規(guī)定。另外，要定期性地檢查實(shí)驗(yàn)儀器的數(shù)量和質(zhì)量，保證實(shí)驗(yàn)儀器的安全性和數(shù)量，以免有損壞或丟失的儀器被漏忘。對(duì)于生物實(shí)驗(yàn)儀器的放置管理是生物實(shí)驗(yàn)室建立的關(guān)鍵步驟。對(duì)此，實(shí)驗(yàn)室管理人員必須格外注意，保證各類實(shí)驗(yàn)儀器放置的合理性和安全性。

3.制定相應(yīng)的生物實(shí)驗(yàn)室的使用管理制度。雖然生物實(shí)驗(yàn)室是為學(xué)生而建造，也是為了便于學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是在對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用上也需要制定相應(yīng)的管理制度。例如，實(shí)驗(yàn)室的開放時(shí)間、使用要求和賠償制度都要有明確的規(guī)定。學(xué)生要按照規(guī)定嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)守則，聽從老師或?qū)嶒?yàn)室管理人員的告誡，按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并且，學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，要出示相關(guān)證明，以證明自己是帶著一定的學(xué)習(xí)目的來做實(shí)驗(yàn)的。若是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器，也需要按照相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行賠償。總之，學(xué)生需要遵照實(shí)驗(yàn)室的使用管理制度安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)儀器的安全和實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。

總之，在新課程改革的環(huán)境下，要大力建設(shè)和管理生物實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)用生物實(shí)驗(yàn)室的有效性提高生物教學(xué)的質(zhì)量，并且激起學(xué)生對(duì)生物學(xué)習(xí)的興趣，全方位地鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)探索精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升，使其全面發(fā)展。

（責(zé)任編輯黃春香）endprint