立足課堂教學 促進學生發(fā)展

徐海艷

摘 要：每一位師者都知道，教育要適應我們社會的發(fā)展，那么課堂教學就必須培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，這樣才能促進學生的全面發(fā)展。教師的教學時間和教學內(nèi)容是有限的，可是學生的發(fā)展卻是無限的，所以在課堂教學中要充分創(chuàng)造讓學生自主學習的環(huán)境和氛圍，逐步引導他們學會學習、熱愛學習、自主學習、學習有創(chuàng)造性、并能夠持之以恒地學。那么，教師怎樣才能夠立足課堂教學，促進學生發(fā)展呢？結(jié)合語文教學實際談了看法。

關鍵詞：興趣；發(fā)展；知識

一、使學生牢固掌握堅實的基礎知識

知識是學生持續(xù)發(fā)展的基礎，是成才的必要條件。一個小學生，如果連他正在學習的基礎知識也不能掌握，那怎能去更好地發(fā)展呢？因此，必須有好的基礎，學生才能夠持續(xù)發(fā)展。所以，我們的課堂教學必須使學生牢固地掌握堅實的基礎知識才行。

二、教會學生學習古詩的有效方法

對學生來講，知識固然重要，可是總結(jié)出一套適合學生自己的學習方法并能嘗試著運用那更是不可缺少的。因為我們都知道，有效的學習方法可以讓你連續(xù)不斷地獲得知識，并能提高獲取知識的速度和效率。比如，古詩是我們中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，熟讀大量的古詩會給一個人的學

習和生活增添很多色彩?？墒牵谖覀冋n堂上學習的時間卻是非常有限的，納入學生課本的古詩也只是那么幾篇。為了讓學生繼承這筆寶貴的文化遺產(chǎn)，為了學生的長遠發(fā)展，在教學古詩時，我們應該教給學生獨立閱讀古詩的方法，培養(yǎng)他們閱讀古詩的興趣和能力。在課堂上可采用下面四步教學法來教學古詩，即：曉詩人、釋詞語、吟詩文、思畫面。這樣，學生在課堂上就不僅能學懂一首古詩，而且還能學會閱讀古詩的有效方法。

三、讓學生有較濃厚的學習興趣

學生的學習興趣是推動學生學習的一種向上的動力，也是提高學習成績的前提。只有當學生有了濃厚的學習興趣，他才會產(chǎn)生強烈的學習愿望，才能在學習中想方設法去克服困難，取得優(yōu)異的成績。我們教師，要在課堂教學時注意發(fā)現(xiàn)、激勵、誘導學生的學習興趣，并通過教師長時間的努力，讓學生有比較濃厚的學習興趣。

四、使學生養(yǎng)成良好的學習習慣

培根說：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！币灿腥税雅囵B(yǎng)學生良好的習慣說成是素質(zhì)教育的歸宿?？梢姡囵B(yǎng)學生良好的學習習慣之重要。

因此，立足課堂教學，使學生掌握堅實的基礎知識，學會基本的學習方法，有比較濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成創(chuàng)新精神和實踐能力，就能促進學生的發(fā)展，讓學生終身受益。

（作者單位 吉林省敦化市江南鎮(zhèn)中心學校）