講述生動(dòng)故事感悟人間真情

修彩霞

【閱讀指向標(biāo)】

人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元的主題是“可貴的親情、友情”。本單元給我們講述了4個(gè)生動(dòng)的故事，故事雖不同，但想要告訴我們的卻是同一個(gè)道理——每個(gè)人都要有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。這些課文通過(guò)對(duì)人物情緒變化的描寫(xiě)，使整個(gè)故事生動(dòng)有吸引力，而對(duì)人物的情緒描寫(xiě)，正是這一單元我們需要學(xué)習(xí)的寫(xiě)作方法。

《可貴的沉默》一文，以課堂教學(xué)進(jìn)度為線索，以師生對(duì)話交流為主要形式，以孩子們的情緒變化為描寫(xiě)的主要內(nèi)容：由興奮、快樂(lè)到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧，抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作，進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描述，從而再現(xiàn)場(chǎng)景，讓孩子們?cè)谶@個(gè)故事中，體會(huì)到要關(guān)心、回報(bào)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。

《他是我的朋友》則講述了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。孤兒院的孤兒阮恒，雖然誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了搶救受傷的同伴，還是毅（yì）然獻(xiàn)出了自己的鮮血。輸血過(guò)程中，阮恒的情緒一次次發(fā)生著變化，由“啜（chuò）泣”到“嗚咽”再到“持續(xù)不斷的低聲哭泣”使這個(gè)故事達(dá)到高潮，生動(dòng)地展現(xiàn)了阮恒為救朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

這些課文通過(guò)對(duì)故事的詳細(xì)描寫(xiě)，讓我們體會(huì)到了人與人之間最可貴的真情。在我們身邊，每天都在發(fā)生著不同的故事，這些故事也都體現(xiàn)了人與人之間的真情，如果我們要把這個(gè)故事還原得生動(dòng)形象，那么，就需要我們?cè)诠适轮袑?xiě)好人物的情緒變化。

【小博士語(yǔ)錄】

人間最貴是真情，你我皆被真情包。

寫(xiě)出真情很難得，需要掌握好技巧。

想要故事變生動(dòng)，情緒變化很重要。

喜怒憂思悲恐驚，寫(xiě)出情緒才更好。

【現(xiàn)場(chǎng)演練】

晚上，小彼得在他的餐盤(pán)旁找到了他想要的報(bào)酬。正當(dāng)小彼得如愿以償，要把這筆錢(qián)收進(jìn)自己的口袋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)餐盤(pán)旁邊還放著一份給他的賬單。

他把賬單打開(kāi)讀了起來(lái)：

彼得欠他的母親如下款項(xiàng)——

為在她家里過(guò)的十年幸福生活 0芬尼

為他十年中的吃喝 0芬尼

為在他生病時(shí)的護(hù)理 0芬尼

為他一直有一個(gè)慈愛(ài)的母親 0芬尼

共計(jì) 0芬尼

小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。過(guò)了一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳的走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。

——節(jié)選自埃德溫·洛克

《媽媽的賬單》

這是《媽媽的賬單》一文中的一段描寫(xiě)。小彼得給媽媽開(kāi)了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬。當(dāng)他得到報(bào)酬時(shí)，也看到了媽媽給他的一份總額為零，卻載滿母愛(ài)的賬單。媽媽用自己無(wú)聲的行動(dòng)告訴孩子：如果你覺(jué)得幫媽媽做事需要得到報(bào)酬，媽媽會(huì)滿足你；同時(shí)，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛(ài)著你，從來(lái)沒(méi)有也永遠(yuǎn)不會(huì)向你索要報(bào)酬。看到賬單前后小彼得的情緒變化很重要，由開(kāi)始的“如愿以償”，到后來(lái)的“羞愧萬(wàn)分”，再到“躡手躡腳、小心翼翼”，通過(guò)小彼得的情緒變化使整個(gè)故事變得明朗又生動(dòng)。

思考題 你的身邊是不是也發(fā)生著一些感人的故事？寫(xiě)下來(lái)和大家分享一下吧，想要故事生動(dòng)，不要忘記寫(xiě)出人物情緒的變化?。?