孫海蓉
下基層,走農(nóng)村。蹲點(diǎn)“一線”,“民生、民情”體驗(yàn)等這些特色鮮明的關(guān)鍵詞頻頻出現(xiàn)。對(duì)于長(zhǎng)期從事新聞播音的播音員來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),能不能與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)新時(shí)期、新任務(wù)?怎樣才能做到用“鮮活”的、接“地氣”的語(yǔ)言進(jìn)行新聞報(bào)道?借此機(jī)會(huì),筆者結(jié)合近一段時(shí)間的“走、轉(zhuǎn)、改”體驗(yàn),想從三個(gè)方面談?wù)勑侣劜ヒ魡T如何踐行“走、轉(zhuǎn)、改”?
一、參與“走”讓新聞播音員腿沾泥土感受天地之闊
挑戰(zhàn)就意味著要改變一些傳統(tǒng)的播音風(fēng)格中不適應(yīng)的方式并有所創(chuàng)新。我認(rèn)為,當(dāng)前掀起的“走、轉(zhuǎn)、改”活動(dòng),倡導(dǎo)的就是要到生活中去挖掘新聞、發(fā)現(xiàn)新聞。讓新聞?dòng)朽l(xiāng)土味、人情味,留有余香。那么,作為一名播音員要真正做到走出去、下到底、接觸生活,的的確確是個(gè)挑戰(zhàn)。
“手拿新聞稿,從頭念到尾。嘴上跑得快,心里原地轉(zhuǎn)。重點(diǎn)難把握,不錯(cuò)是高手。”由于崗位的特殊性,新聞播音員長(zhǎng)期被誤認(rèn)為是拿稿就念、見(jiàn)字發(fā)聲的職業(yè)。要想改變?nèi)藗兊倪@種曲解,播音員就要讓自已來(lái)一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身,只有“放下面子、邁開(kāi)步子”到基層去,體驗(yàn)鮮活的新聞事件。
一次,我跟隨記者走進(jìn)了岫巖縣雅河鄉(xiāng)洪家堡村盲人陳廣天的家。其實(shí),我對(duì)陳廣天這個(gè)人物并不陌生。因?yàn)?,在記者先期的?bào)道中提到過(guò)他,對(duì)他的家事也略知一二。可是,當(dāng)我真正到了現(xiàn)場(chǎng),頓時(shí)被一種氣氛所感染:大大小小三四十頭豬,嗷嗷地叫。如果不是親眼所見(jiàn),很難讓人相信這樣一個(gè)初具規(guī)模的養(yǎng)豬場(chǎng),竟是由一個(gè)盲人一手創(chuàng)建起來(lái)的。在采訪中了解到,陳廣天是半路失明的,而且患有類風(fēng)濕的妻子又喪失勞動(dòng)能力,一兒一女還在讀書(shū)。八年里,陳廣天咬著牙堅(jiān)強(qiáng)地挺著胸膛靠養(yǎng)豬支撐起自己的家。從屋里到豬圈短短的幾米距離,陳廣天曾無(wú)數(shù)次摔倒,卻在這條路上通過(guò)摸、聞、聽(tīng)、喚,練就了過(guò)硬的養(yǎng)豬技術(shù)。把孩子供上了大學(xué)和初中。
通過(guò)實(shí)際采訪,我走到了百姓的生活中間,近距離接觸,尤其是和主人翁的現(xiàn)場(chǎng)交流,完完全全改變了以前那種面對(duì)話筒的狀態(tài)。隨后,我又參與了稿件寫作。再一次走進(jìn)播音間播起這篇文章,心中有暖流涌動(dòng),眼前有畫面再現(xiàn)。語(yǔ)言自然流暢、環(huán)環(huán)相扣。也許這就是“涉淺水者得蝦,入深水者得蛟龍吧”。
二、參與“轉(zhuǎn)”讓新聞播音員與受眾面對(duì)面心貼心
“轉(zhuǎn)”對(duì)于記者是要“轉(zhuǎn)作風(fēng)”,而新聞播音員“轉(zhuǎn)”的是播音工作的方式方法。隨著記者紛紛下基層活動(dòng)的開(kāi)展,反映鮮活的民生方面的新聞稿件大量涌現(xiàn)。民生新聞就是關(guān)注人民生計(jì)的新聞。從廣義上說(shuō),它屬于社會(huì)新聞,但在內(nèi)容上主要關(guān)注的是普通百姓的生存狀態(tài)與生存空間。它是以平民的視角選取題材,以平民的審美趣味觀察生活,用平民化的報(bào)道方式報(bào)道、勾勒大眾百姓生活。實(shí)際上,社會(huì)新聞是在新時(shí)代貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾“要求”下的一種演繹。俗稱“老百姓自己的新聞”。既然如此,這就要求播音員在駕馭這類稿件時(shí),既要播得“活”又要播得“親”?!盎睢敝傅氖怯猩罡?,語(yǔ)氣要舒緩下來(lái),接近于“說(shuō)”;“親”指的是讓受眾聽(tīng)得進(jìn)去,交流感要強(qiáng)。
那么,這兩點(diǎn)從哪里來(lái)呢?我們想除了平時(shí)多走多看多想之外,轉(zhuǎn)變播音風(fēng)氣至關(guān)重要,要主動(dòng)接觸稿件,大膽想象,積極與記者溝通請(qǐng)教、變“讓你播”為“我要播”。記得前不久,我隨本臺(tái)記者下基層采寫了一篇稿件,是介紹一位十二歲小女孩何美華的事。她是岫巖縣楊家堡鎮(zhèn)團(tuán)山村的一名貧困生。因?yàn)樨毨?,在她滿月的時(shí)候,媽媽就拋下她和父親離家出走。家里有癱瘓三十多年的奶奶和年邁的爺爺。父親為了照顧老人,不能出去打工,靠著僅有的一點(diǎn)薄田維持一家人的生計(jì)。何美華每個(gè)月200元的住宿費(fèi)用成了家里的大難題。見(jiàn)到這個(gè)小女孩的第一眼,我的心不由得一顫。瘦弱的身體包裹在寬大的校服里,黃黃的小臉,有一點(diǎn)怪味的頭發(fā)。于是,我們電臺(tái)新聞部決定,長(zhǎng)期資助這個(gè)家庭貧困卻自立自強(qiáng)的小姑娘。兩年間,我們播音員五次隨記者去學(xué)校和她的家里。每一次現(xiàn)場(chǎng)采訪,每一次播讀稿件,在我們的心中留下了牽掛與責(zé)任。
三、參與“改”讓新聞播音員二度創(chuàng)作充滿真情實(shí)感
“改”是指改變新聞寫作風(fēng)。我們應(yīng)改變“你寫我播”的傳聲筒式的工作模式。新聞播音員應(yīng)跟隨記者下基層采訪獲得第一手材料,以便做到二度創(chuàng)作時(shí)心里有數(shù)。這種置身于實(shí)踐中參與采訪、寫作理應(yīng)成為播音員的工作常態(tài)。真正把自己融入進(jìn)去,這樣做不僅鍛煉了新聞播音員現(xiàn)場(chǎng)播(說(shuō))的能力,同時(shí)也對(duì)新聞播音員參與稿件的二度創(chuàng)作有利。
采訪何美華一家時(shí),當(dāng)站在用石頭壘起的透著寒氣、家徒四壁的屋子里,筆者的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道充滿了真情實(shí)感:“各位聽(tīng)眾,現(xiàn)在,我們是在岫巖縣楊家堡鎮(zhèn)團(tuán)山村何美華家里,繼續(xù)關(guān)于何美華一家的報(bào)道。由于八月四號(hào)的特大洪水,貧困女孩何美華家的房子被洪水沖垮了。房子沒(méi)了,但我在父女倆的臉上卻并沒(méi)見(jiàn)到太多的愁苦。原來(lái),在我們的宣傳報(bào)道下,岫巖的愛(ài)心人士在洪水過(guò)后,第一時(shí)間趕到了何美華家里,為她送來(lái)食物和生活必需品。岫巖縣政府也將出資為她家蓋磚瓦房。何美華父女臉上充滿了笑容,對(duì)新生活充滿了希望?!?/p>
一次次的深入基層,我體會(huì)到,作為新聞工作者,不但要有仰望俯察、做好喉舌的政治品德,更要有悲天憫人、體恤民情的道德情懷。新聞播音員不僅要跟著記者的腳步深入采訪,改變“閉門造車”的播風(fēng),還要實(shí)實(shí)在在、認(rèn)認(rèn)真真地向廣大記者學(xué)習(xí),參與新聞稿件的寫作。只有這樣才能文、播一體,讓聽(tīng)眾滿意。播音之路才能越走越寬,常播常新。就像一棵樹(shù),只有扎根深處,更多地汲取營(yíng)養(yǎng)和水分,才能枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)與活力!■
(作者單位:鞍山廣播電視臺(tái))