“V1著也是V1著，……V2P……”句式探究

趙彩紅

（遼寧科技大學(xué)，遼寧 鞍山 114051）

現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“V1著也是V1著，……V2P……”是一種比較常見(jiàn)的句式，目前有關(guān)這一句式的研究還很少。從該句式中兩個(gè)小句之間的語(yǔ)義關(guān)系來(lái)看，可以認(rèn)為這種句式下的句子屬于取舍復(fù)句或者說(shuō)選擇復(fù)句。例如：

（1）躺著也是躺著，（不如）咱們看會(huì)電視吧。

（2）你閑著也是閑著，不如把那錢(qián)掙了。

（3）這書(shū)放著也是放著，（不如）送給小麗。

（4）那房子空著也是空著，（不如）賣(mài)了算了。

（5）那筆錢(qián)在銀行里存著也是存著，不如拿出來(lái)做生意。

值得注意的是，并不是所有的動(dòng)詞都能進(jìn)入這一句式，例如：

（6）*吃著也是吃著，不如看電視。

（7）*飛著也是飛著，不如聊天。

（8）*前進(jìn)著也是前進(jìn)著，不如打會(huì)兒球。

（9）*渴望著也是渴望著，不如忘記他。

（10）*布置著也是布置著，不如去旅游。

本文試究其產(chǎn)生根源，并從“V1著也是V1著，……V2P……”句式的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)入手，對(duì)其句式構(gòu)成和語(yǔ)義特點(diǎn)進(jìn)行分析，并闡述句式中動(dòng)詞的語(yǔ)義特征及其能否在該句式中出現(xiàn)的制約因素。

在做具體分析之前我們要先指出能進(jìn)入該句式的動(dòng)詞只局限于單音節(jié)動(dòng)詞，這是通過(guò)觀察語(yǔ)料能夠得出的顯而易見(jiàn)的特點(diǎn)，接下來(lái)的分析僅就能進(jìn)入該句式的單音節(jié)動(dòng)詞進(jìn)行探討。

一、“V1著也是V1著，……V2P……”句式的來(lái)源

通過(guò)對(duì)北京大學(xué)CCL語(yǔ)料庫(kù)古代漢語(yǔ)部分的查詢(xún)，可以看到，“V1著也是……”在句子中出現(xiàn)始于明清時(shí)期：

（11）沒(méi)人救他，必定是死。我每撞[著也是]有緣，行囊中有長(zhǎng)繩，我每墜下去救了他起來(lái)。

（明小說(shuō)二刻拍案驚奇（下））

（12）狄希陳道：“我料[著也是]有理沒(méi)帳的事，又去攪擾一番？合他見(jiàn)見(jiàn)罷了。

(明小說(shuō)醒世姻緣傳（下）)

（13）或是這擬的題目撞[著也是]有的，這就是造化到了！

(明小說(shuō)醒世姻緣傳（中）)

（14）我父親把這事機(jī)密的了不得，不肯向人說(shuō)，問(wèn)[著也是]含含糊糊的。

(清小說(shuō)俠女奇緣（上）)

（15）今日才同你師傅到晚香寺看菊花去了。我閑[著也是]白坐[著]，我們就打起骨牌來(lái)了。

(清小說(shuō)俠女奇緣（下））

（16）秦妃兀坐[著也是]一語(yǔ)不發(fā)，也不向憲宗行禮。

（民國(guó)小說(shuō)明代宮闈史）

（17）一任那班妃嬪在一邊勸[著也是]無(wú)用。

（民國(guó)小說(shuō)清代宮廷艷史）

（18）海川聽(tīng)得都津津有味，五小也都怔啦，玉耳的眼淚流下來(lái)，王二說(shuō)[著也是]眼睛發(fā)紅。

（民國(guó)小說(shuō)雍正劍俠圖（上））

（19）唉，老師沒(méi)能耐??！這可是一匹千里駒呀，可惜！又一想：對(duì)！我閑[著也是]閑[著]。老和尚這才來(lái)到年羹堯家里應(yīng)聘。

（民國(guó)小說(shuō)雍正劍俠圖（下））

（20）我就想，呆[著也是]呆[著]，還不如找點(diǎn)事干。

（當(dāng)代報(bào)刊人民日?qǐng)?bào)1996年人民日?qǐng)?bào)1月份）

A、*跪著也是跪著，不如……。

B、坐著也是坐著，不如……。

*蹲著也是蹲著，不如……。

站著也是站著，不如……。

*趴著也是趴著，不如……。

躺著也是躺著，不如……。

在句法格式上，A、B兩組沒(méi)有區(qū)別，從動(dòng)詞的語(yǔ)義特征上也沒(méi)有太大區(qū)別，所謂的隨意性、閑置性從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)還是取決于人們的心理認(rèn)知?！岸住?、“跪”從人們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看不是件舒服的事，發(fā)生的頻率也不高，人們不愿意選擇這種狀態(tài)，也就不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持這種狀態(tài)，也就是說(shuō)人們不用取舍就會(huì)自然放棄，不用比較也能選擇。所以選擇什么樣的動(dòng)詞進(jìn)入該句式表達(dá)取舍的意愿，人們?cè)诎l(fā)出語(yǔ)言信息前已經(jīng)憑借認(rèn)知進(jìn)行了篩選。

三、后續(xù)句“……V2P……”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

一般情況下，后續(xù)句的V2不是光桿動(dòng)詞，而是由短語(yǔ)充當(dāng)。從所收集的例句看，述賓短語(yǔ)最多，其次是動(dòng)詞加“了”，還有部分主謂短語(yǔ)。

（35）閑著也是閑著，我還不如出去打工。（主謂）

（36）這些磚，堆著也是堆著，不如賣(mài)了。（加了）

（37）躺著是躺者，不如看電視。（述賓）

另外，后續(xù)句前常有“不如、還不如、要么（就）、要不（就）”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)共現(xiàn)。

（38）呆著也是呆著，不如/要么/要不去舅舅家玩兒吧。

（39）呆著也是呆著，還不如去舅舅家玩兒（呢）。

四、V1與V2的關(guān)系

1、當(dāng)主語(yǔ)是人時(shí)

A、V1、V2兩個(gè)動(dòng)作可以看成是伴隨進(jìn)行的關(guān)系。從認(rèn)知角度來(lái)看，這時(shí)該句式可以變換成——V1著V2P。

例如：躺著也是躺著，不如看會(huì)兒電視。（伴隨）——躺著看電視

坐著也是坐著，不如打牌。（伴隨）——坐著打牌

B、V1、V2兩個(gè)動(dòng)作也可以看成是取舍關(guān)系，這時(shí)該句式不可以變換成——V1著V2P。

例如：躺著也是躺著，不如看會(huì)兒電視。（取舍）≠躺著看電視

坐著也是坐著，不如打牌。（取舍）≠坐著打牌

這時(shí)躺著這一狀態(tài)已經(jīng)被其他一種潛在的不固定的動(dòng)作狀態(tài)所代替，可能是坐著看電視也可能是趴著看電視等等，不可限定。

2、當(dāng)主語(yǔ)是物時(shí)

V1、V2的邏輯主語(yǔ)不同，V1的邏輯主語(yǔ)是整個(gè)句子的主語(yǔ)“物”；V2的邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是潛主語(yǔ)“人”，是“物”的所有者。例如：

（40）這書(shū)放著也是放著，不如送給我吧。

（41）鄉(xiāng)下那間房子空著也是空著，不如租出去得了。

“放”、“空”的主語(yǔ)分別是“書(shū)”、“房子”，“送”、“租”的主語(yǔ)應(yīng)該是“書(shū)”和“房子”的所有者。

這時(shí)V1、V2的發(fā)生只能是停止V1，進(jìn)行V2。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)“V1著也是V1著，……V2P……”句式的來(lái)源、句式特點(diǎn)、句式前導(dǎo)部分與后續(xù)部分的特點(diǎn)和關(guān)系，以及句式中V1與V2關(guān)系的分析探究，揭示了動(dòng)詞V1進(jìn)入“V1著也是V1著，……V2P……”句式在滿(mǎn)足可以帶“著”的同時(shí)，受整個(gè)句式中前導(dǎo)句和后續(xù)句關(guān)系的影響，在進(jìn)入該句式后必須具備[+閑置]、[+隨意]、[+不起作用]的語(yǔ)義特征。

[1]金奉民.助詞“著”的基本語(yǔ)法意義[J]漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，1991，（4）。

[2]侯友蘭，徐陽(yáng)春.“V1著V1著，……V2……”句式語(yǔ)法語(yǔ)義分析[J]語(yǔ)言教學(xué)與研究,2002,(5).

[3]邵敬敏，周芍.語(yǔ)義特征的界定與提取方法[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究,2002,(2).

[4]施春宏.句式研究中的派生分析及相關(guān)理論問(wèn)題[J]世界漢語(yǔ)教學(xué),2008,(4).

[5]余敏.趙顯昊從本體到第二語(yǔ)言習(xí)得的現(xiàn)代漢語(yǔ)句式研究[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）2013,(1).