淺談電視新聞直播報(bào)道中記者的角色轉(zhuǎn)換

蔡江山

電視新聞直播報(bào)道改變了過去先拍攝畫面、后寫文字解說、再由主持人播報(bào)的傳統(tǒng)電視新聞制作模式，采取了無剪輯拍攝，省略了后期的編輯合成，與新聞事件進(jìn)展作同步新聞傳播。直播報(bào)道時(shí)間差距小，獲取的新聞價(jià)值大。另外，電視新聞采取記者與觀眾面對(duì)面的直播報(bào)道，通過語氣的交流、情感的交流、心靈的交流，更貼近觀眾，更有利于對(duì)新聞信息的接收與消化。

通過實(shí)踐工作，筆者深深體會(huì)到作為一名電視新聞直播記者，在直播過程中，必須隨著新聞事件的發(fā)展變化以及觀眾的視聽需求及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，通過描述、體驗(yàn)、收錄、引導(dǎo)、提煉等手段，將觀眾直接帶入新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)，使他們能詳細(xì)了解新聞事件發(fā)展的全過程，及時(shí)獲取準(zhǔn)確、有價(jià)值的信息。

一、新聞事件的描述者

電視新聞直播報(bào)道不能事先準(zhǔn)備好稿件，只能通過畫面和記者身臨其境的解說迅速向觀眾傳遞信息。此時(shí)，記者所要扮演的角色是一名新聞事件的描述者，用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言及時(shí)將事件的最新進(jìn)展展現(xiàn)在觀眾眼前。特定的環(huán)境、氣氛甚至現(xiàn)場(chǎng)的種種細(xì)微末節(jié)，使觀眾感同身受。重要的是，在對(duì)新聞現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行描述時(shí)，必須要先抓重點(diǎn)細(xì)節(jié)，再展開，使得新聞傳播有點(diǎn)有面，吸引觀眾的關(guān)注。

例如，在2012年10月對(duì)廈門東埔路一火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行直播連線報(bào)道中，當(dāng)本人趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)火災(zāi)撲救工作已經(jīng)過半，如果此時(shí)去按部就班地介紹火災(zāi)發(fā)生的來龍去脈，顯然讓觀眾看了覺得不滿足，所以本人就直接從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)冒出的濃煙和火苗及消防隊(duì)員的撲救方法開始描述，直接將現(xiàn)場(chǎng)信息傳遞給觀眾，使觀眾馬上就了解到了火災(zāi)的情況。

在2010年廈門防抗臺(tái)風(fēng)“鲇魚”的報(bào)道中，本人抓住一個(gè)廣告牌被狂風(fēng)吹走的畫面，從這塊廣告牌大概有多重，被風(fēng)吹得有多遠(yuǎn)，萬一砸到人會(huì)造成怎樣的傷害等方面進(jìn)行細(xì)致描述和講解，從而直觀地將臺(tái)風(fēng)登陸后的破壞力告訴了觀眾，使觀眾很容易就體會(huì)到臺(tái)風(fēng)的威力。

二、新聞事件的適度體驗(yàn)者

光說不練等于是在紙上談兵，同樣，在新聞現(xiàn)場(chǎng)直播過程中記者不光要懂得抓特點(diǎn)、抓亮點(diǎn)、抓細(xì)節(jié)來對(duì)新聞現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行描述，介紹新聞事件的發(fā)展過程，還要學(xué)會(huì)扮演一名新聞事件的體驗(yàn)者，通過適度的親身參與，現(xiàn)身說法，讓直播報(bào)道更生動(dòng)，更具有說服力。

在直播福廈高鐵通車時(shí)，本人走進(jìn)車廂，向觀眾詳盡介紹了車廂內(nèi)的現(xiàn)代化設(shè)施，通過操作座位上的控制按鈕體現(xiàn)自動(dòng)服務(wù)功能等，讓觀眾直觀地感受到乘坐高鐵與乘坐普通列車的區(qū)別，展示高鐵的舒適度。而如果僅僅站在動(dòng)車外，介紹動(dòng)車是如何如何的舒適，就顯得蒼白無力。

但是，體驗(yàn)新聞事件時(shí)也必須注意一定要適度，不能因?yàn)轶w現(xiàn)真實(shí)而影響新聞事件的發(fā)展，甚至威脅到自身安全。例如，曾經(jīng)有位電視記者在做臺(tái)風(fēng)連線報(bào)道時(shí)，為了體現(xiàn)風(fēng)大站不住腳，竟然將自己和樹綁在了一起，這種嘩眾取寵的做法讓觀眾把注意力都集中到記者身上，而忽略了對(duì)新聞事件本身的進(jìn)一步了解，顯然是不可取的。另外，還有一位記者在報(bào)道南方一城市受雨水圍困的過程中，直接走進(jìn)齊胸深的水中做直播報(bào)道，同樣顯得很夸張。本人認(rèn)為，記者在直播報(bào)道體驗(yàn)時(shí)一定要慎重、客觀地來展現(xiàn)新聞事件的發(fā)展過程，切勿做那些夸張和危險(xiǎn)的動(dòng)作。

三、新聞事件的收錄者

新聞直播報(bào)道不僅以多種傳播符號(hào)直接進(jìn)入觀眾視聽，而且還以強(qiáng)烈的同期聲影響觀眾，進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)感。如果單以記者的現(xiàn)場(chǎng)解說，觀眾收聽解說詞與觀看畫面，直線式的進(jìn)入很難產(chǎn)生立體空間感，而大量的同期聲的采用，如現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)雨聲、浪潮聲、機(jī)器聲、講話聲乃至爆炸聲，都會(huì)對(duì)觀眾的聽覺形成立體覆蓋，使人產(chǎn)生較強(qiáng)的空間感和立體現(xiàn)場(chǎng)感。在一些新聞事件直播報(bào)道中，特別是報(bào)道發(fā)生災(zāi)害時(shí)，直播中的記者應(yīng)當(dāng)同時(shí)扮演一名同期聲的收錄者，讓同期聲代替解說詞，從而更好地展現(xiàn)新聞事實(shí)。

在直播報(bào)道臺(tái)風(fēng)“鲇魚”中，當(dāng)直播小組趕到廈門集美大橋時(shí)，本人發(fā)現(xiàn)此時(shí)剛好遇到橋上刮大風(fēng)，如果單靠記者解說來介紹風(fēng)力的話，顯然說服力不夠強(qiáng)，于是記者直接打開話筒收錄風(fēng)聲和雨聲，讓觀眾聞聲識(shí)臺(tái)風(fēng)。隨后，本人又趕到高崎避風(fēng)塢采訪漁民避風(fēng)情況，恰巧遇到相關(guān)工作人員登船勸說漁民要撤離上岸避風(fēng)，于是記者馬上跟隨工作人員一同登上漁船，再次打開話筒收錄工作人員勸說漁民，以及把他們安全轉(zhuǎn)移到岸上的全過程。同期聲的方式傳遞讓觀眾更加貼近新聞現(xiàn)場(chǎng)，大大增強(qiáng)了新聞的感染力。

需要注意的是，在同期聲收錄的同時(shí)，記者也要同步組織解說詞。在完成同期聲收錄以后，必須馬上對(duì)剛剛收錄的現(xiàn)場(chǎng)同期聲進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的陳述，對(duì)同期聲收錄中表達(dá)不充分的信息給予補(bǔ)充，以加深觀眾對(duì)新聞事件的整體認(rèn)識(shí)。

四、新聞事件的引導(dǎo)者

在新聞現(xiàn)場(chǎng)直播報(bào)道中，反映災(zāi)害發(fā)生的新聞事件受關(guān)注度最高。突發(fā)災(zāi)害，受災(zāi)人員往往是非常脆弱的，需要社會(huì)的關(guān)心和幫助。所以，記者在災(zāi)害性新聞事件直播中，應(yīng)當(dāng)從人性角度審視災(zāi)難，關(guān)注災(zāi)害中的人的行為、境遇及精神狀態(tài)。此時(shí)，記者所扮演的角色應(yīng)該是一位引導(dǎo)者，及時(shí)提供人性化的救助信息、服務(wù)信息，為受災(zāi)人員走出困境、避免再遇到危險(xiǎn)及時(shí)提供幫助。

在2013年7月直播廈門抗擊臺(tái)風(fēng)“西馬侖”的報(bào)道中，記者了解到梧村隧道、萬石隧道等多個(gè)路段出現(xiàn)大面積積水后，馬上通過直播連線告訴市民出行要繞道，通過合理的引導(dǎo)，避免車輛積壓在事故路段。同時(shí)，對(duì)環(huán)島路塌方路段也進(jìn)行實(shí)時(shí)連線報(bào)道，將相關(guān)部門搶修的最新進(jìn)展告知市民群眾，避免出現(xiàn)二次事故。

但是，記者在向觀眾提供救助、服務(wù)信息時(shí)，必須落實(shí)信息來源的真實(shí)性，切不可道聽途說，否則有可能將好心引導(dǎo)變成誤導(dǎo)，想辦好事反而幫了倒忙，甚至?xí)斐擅襟w本身公信力的下降。

五、新聞事件的提煉者

新聞事件紛繁復(fù)雜，在現(xiàn)場(chǎng)直播報(bào)道中記者不僅要注重對(duì)新聞事實(shí)的講述，而且還應(yīng)當(dāng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，用自己的智慧解讀分析新聞事件。在新聞直播報(bào)道中，如果記者能及時(shí)對(duì)所報(bào)道的新聞事件進(jìn)行歸納總結(jié)，客觀地做出分析或者評(píng)論，將會(huì)使整個(gè)新聞直播報(bào)道更有深度。所以，作為一名電視新聞直播記者，既要做好表面文章，細(xì)致刻畫新聞現(xiàn)場(chǎng)，也要善于扮演一位提煉者的角色，讓觀眾由表及里，了解新聞事件背后所表達(dá)的更深層意義。

記者提煉新聞事件，首先要有全局觀。對(duì)整個(gè)新聞事件的發(fā)展過程，對(duì)未來的發(fā)展趨勢(shì)，以及新聞事件發(fā)生后對(duì)觀眾產(chǎn)生什么樣的影響都要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)和分析，在把握好新聞事件的脈絡(luò)后，才能對(duì)整個(gè)新聞事件亮出看法和評(píng)價(jià)，從而加深電視新聞直播報(bào)道的深度和高度。

例如，在2013年4月廈門房產(chǎn)調(diào)控新政第一工作日直播報(bào)道中，本人在直播前先對(duì)我市落實(shí)房產(chǎn)調(diào)控“國(guó)五條”細(xì)則的情況進(jìn)行了了解，分析新政落地后，我市在房產(chǎn)交易上可能出現(xiàn)的變化，做到心中有數(shù)。隨后，在直播過程中，本人將當(dāng)天上午我市的房產(chǎn)交易量和之前的進(jìn)行了比較，用數(shù)據(jù)的變化來體現(xiàn)人們對(duì)新政的反應(yīng)。最后，本人再結(jié)合之前的判斷和實(shí)際變化，才對(duì)廈門房地產(chǎn)交易走勢(shì)發(fā)表看法，讓觀眾既了解了房地產(chǎn)交易的新變化，同時(shí)也對(duì)今后的發(fā)展趨勢(shì)有了一個(gè)認(rèn)識(shí)。

結(jié)語

俗話說，“只要功夫深鐵杵磨成針”。在電視新聞現(xiàn)場(chǎng)直播報(bào)道中，記者無論要扮演什么樣的角色，都要提前下功夫去思考、去鉆研。首先，要掌握市政、社會(huì)、災(zāi)害等不同類型新聞事件的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不同的題材，提前制定好直播文案，做到心中有數(shù)，才能沉著應(yīng)對(duì)；其次，要提升對(duì)新聞事件的觀察力，一到現(xiàn)場(chǎng)就盡可能地去收集各種信息，觀察現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)發(fā)生的變化，緊抓重點(diǎn)、特點(diǎn)和細(xì)節(jié)、抓住能吸引觀眾關(guān)注的畫面；第三，就是直播前須打好腹稿，確定先說什么后說什么，表達(dá)必須要有邏輯性。直播過程必須把好口述關(guān)，控制好語速和語氣，注意語言的連貫性。同時(shí)，也可以借助手勢(shì)、提示板等來對(duì)新聞事件進(jìn)行輔助解讀。現(xiàn)場(chǎng)直播還必須提高自己隨機(jī)應(yīng)變的能力，對(duì)新聞現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的變化立刻做出反應(yīng)和判斷，將新聞現(xiàn)場(chǎng)里具有新聞價(jià)值的過程，隨時(shí)添加到直播報(bào)道中，讓觀眾可以在第一時(shí)間感受到新聞事件的發(fā)展變化。

總之，對(duì)于一名記者來說，電視新聞直播報(bào)道是非常具有挑戰(zhàn)性的工作，必須深刻理解直播報(bào)道中記者的角色轉(zhuǎn)換的重要性，將描述者、體驗(yàn)者、收錄者、引導(dǎo)者、提煉者落到實(shí)處，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升個(gè)人在新聞直播報(bào)道中應(yīng)變處突的綜合能力。