寄往遠(yuǎn)方的信

湖北 畢傳高

【習(xí)作主題】

在祖國(guó)的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)，以個(gè)人或小組的名義，給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫(xiě)信。

在信里，可以先介紹自己的情況，再說(shuō)說(shuō)打算開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)的想法，并提出可行的建議。信寫(xiě)完后讀一讀，改一改，最好能把信寄出去。

要注意信封的寫(xiě)法：信封的左上方寫(xiě)收信人所在地的郵政編碼，上方寫(xiě)收信人的地址，中間寫(xiě)收信人的姓名，姓名要寫(xiě)得大一些。信封的右下方寫(xiě)寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的郵政編碼。

【名師秘籍】

這是一篇應(yīng)用文體，寫(xiě)書(shū)信。給遠(yuǎn)方的同齡人寫(xiě)信，是為了建立聯(lián)系，加強(qiáng)交流，增進(jìn)彼此之間的了解。寫(xiě)好這封信應(yīng)從以下三方面入手。

一、簡(jiǎn)要介紹自己

本次習(xí)作的目的是：通過(guò)寫(xiě)信，和遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系，并通過(guò)書(shū)信來(lái)交流“手拉手”的想法，以達(dá)到活動(dòng)的目的，即增進(jìn)彼此的了解，做一些有意義的事情。所以，在寫(xiě)這封信時(shí)，先要真誠(chéng)地介紹自己的情況，讓對(duì)方了解你，接受你，所寫(xiě)的活動(dòng)想法、建議，要盡量考慮到對(duì)方的情況，以便于活動(dòng)的開(kāi)展。那么，我們可以從哪幾個(gè)方面去介紹自己呢？

可以介紹自己的學(xué)校情況。在信中，可以把你所在的學(xué)校情況作一下介紹，把自己所在的班級(jí)及自己學(xué)習(xí)情況作個(gè)介紹，以便對(duì)方了解你，增強(qiáng)雙方的親近感。

可以介紹自己的家庭情況。為了讓對(duì)方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對(duì)方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書(shū)房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛(ài)你的等等。

可以介紹自己的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。讓對(duì)方了解自己、認(rèn)識(shí)自己，還可以從自己的個(gè)性與愛(ài)好介紹入手，因?yàn)橐粋€(gè)人的個(gè)性愛(ài)好往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。讓對(duì)方知道自己的個(gè)性愛(ài)好，這也是表明你愿意和對(duì)方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對(duì)方一定樂(lè)意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學(xué)在文章中這樣寫(xiě)道：

我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，對(duì)同學(xué)總是熱情大度，從不斤斤計(jì)較。記得有一次，我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒跌掉了很大一塊漆。當(dāng)時(shí)他顯得十分緊張，生怕我責(zé)怪他，讓他賠。而我卻笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道你不是故意的，跌破了，回家讓爸爸用漆補(bǔ)上?！笨墒侵钡浆F(xiàn)在，我也沒(méi)有讓爸爸補(bǔ)成。每次他看到我的文具盒上的傷疤時(shí)，他都覺(jué)得很不好意思。

這樣坦誠(chéng)地介紹，就一下子拉近了彼此的距離，為進(jìn)一步溝通打下了情感基礎(chǔ)。

二、提出具體建議

向?qū)Ψ教岢瞿阆胫赖那闆r，如對(duì)方的學(xué)習(xí)、生活狀況，交換聯(lián)系方式，是否定期見(jiàn)面等。還要就如何開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，提出合理的建議，這是全文的重點(diǎn)，要詳寫(xiě)。如一位小朋友這樣寫(xiě)他的建議：

我們雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面，可是，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立“手拉手”的結(jié)對(duì)關(guān)系，還可以開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)呢。我們可以經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活方面的交流，遇到困難的事，不好和爸爸媽媽、老師說(shuō)，可以向?qū)Ψ皆V說(shuō)，因?yàn)槲覀兌际峭g人，大家的感受一定差不多。如果有條件，我們還可以進(jìn)行家庭互訪，到對(duì)方家庭體驗(yàn)生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你盡快來(lái)信，并在信中提出你的想法，好嗎？

這樣的建議真誠(chéng)、合理，能夠產(chǎn)生共鳴，相信遠(yuǎn)方的朋友看了，一定會(huì)接受的。

三、注意書(shū)信格式

還記得書(shū)信有哪些格式嗎？書(shū)信的格式主要包括五項(xiàng)：

1.稱呼。在信紙的第一行頂格寫(xiě)上稱呼，后加冒號(hào)“：”。如“尊敬的老師：”“親愛(ài)的姐姐：”等。

2.問(wèn)候語(yǔ)。如“你好”“最近好嗎”等。問(wèn)候語(yǔ)前面要空兩格。

3.正文。在問(wèn)候語(yǔ)之后。正文是信件的主要部分，按照平時(shí)的習(xí)作格式寫(xiě)。

4.祝福語(yǔ)。信的正文寫(xiě)完了，習(xí)慣上要加上一句祝愿、稱頌的話，如“此致”“敬禮”等，在正文下一行，前面空兩格寫(xiě)起。

5.落款。信寫(xiě)完了，要寫(xiě)上寫(xiě)信人的姓名和寫(xiě)信日期。署名和日期要分兩行寫(xiě)在信的右下角，日期寫(xiě)在署名的下方。