試論提高中職美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量

摘要：教師必須樹立全新的教育理念和教學(xué)方法，教學(xué)的過程中要求創(chuàng)新，我們要讓學(xué)生們都能在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中體驗成功的樂趣，快速的幫助學(xué)生樹立自信和自尊，以后成為對社會的有用之才。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；教學(xué)方法；興趣；提高；教學(xué)質(zhì)量；示范輔導(dǎo)；各類活動；師生關(guān)系；重視

美術(shù)的教育對促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德和品質(zhì)、從而提高學(xué)生審美能力、為全面發(fā)展等方面具有積極的作用。當(dāng)今正是個信息化的時代，為了能適應(yīng)這個時代的要求，多為時代培養(yǎng)有用人才，教師必須樹立全新的教育理念和教學(xué)方法。在這些年的教學(xué)教書的工作中，筆者以為在中職的美術(shù)教學(xué)中，我們教師應(yīng)該把握以下的幾個方面，能促進(jìn)學(xué)生各方面和諧發(fā)展，提高學(xué)生整體素質(zhì)。對提中職中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量有一定的實效。

一、關(guān)于中職美術(shù)的教學(xué)，我們要和時代同步，中職教師在教學(xué)的過程中要不斷創(chuàng)新，要采用靈活多樣的教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高美術(shù)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

我們社會不斷在發(fā)展，美術(shù)的教學(xué)也要跟上咱們時代的發(fā)展、從而適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，教師必須樹立全新的教育理念和教學(xué)方法。

1、教師在設(shè)計教案時，要運用恰當(dāng)?shù)姆绞?、靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，如：在現(xiàn)實美術(shù)教學(xué)當(dāng)中，有些教師在教學(xué)過程中從不用范畫，?？恳恢Х酃P、一本書、“空對空”口傳式的講課，還有一些教師把范畫往黑板上一掛，讓學(xué)生自己臨摹就行了。于是，有些人把美術(shù)課稱為“圖畫課”，這種呆板的教學(xué)方法和模式難以滿足學(xué)生的自我表現(xiàn)心理，使學(xué)生的興趣難以持續(xù)，最終導(dǎo)致學(xué)生繪畫興趣蕩然無存。因此，教師要用新的教學(xué)方法和手段來指導(dǎo)課堂教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵和支持教師進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和課件教學(xué)，將多媒體教學(xué)與專業(yè)課相結(jié)合，以課件教學(xué)方式增強(qiáng)課堂互動性，提高學(xué)生應(yīng)用能力，加強(qiáng)電腦美術(shù)專業(yè)設(shè)計。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2、將美術(shù)教育的課程內(nèi)容與學(xué)生生活要緊密的聯(lián)系，讓學(xué)生在生活中領(lǐng)悟到美術(shù)的意義。

3、教師應(yīng)該認(rèn)真的給學(xué)生課堂做示范。例如教師進(jìn)行素描寫生示范，給學(xué)生當(dāng)場畫出一副精美的素描寫生作品。讓學(xué)生把吸引力都到素描寫生上來，學(xué)生再想怎么自己畫不出來，教師為什么簡單的幾筆就能把靜物表現(xiàn)的栩栩如生，學(xué)生們的興趣瞬間被激發(fā)出來了，與此同時拿出以前學(xué)生的優(yōu)秀素描寫生的作品。從而讓他們感覺到希望，確立自己的目標(biāo)。通過教學(xué)和實踐，可以明顯的感覺到學(xué)生在課堂上的熱情，能認(rèn)真的聽講，絕大部分學(xué)生在課后都會進(jìn)行素描寫生練習(xí)。

二、美術(shù)教學(xué)可延伸到各類活動中，在活動中體現(xiàn)實效。

學(xué)校要主動的開展各類美術(shù)方面的活動。

1、首先我校舉辦的美術(shù)小組，按學(xué)期授課計劃分了好幾個科目，有些不是美術(shù)專業(yè)的學(xué)生又培養(yǎng)了一技之長，為學(xué)生以后多渠道的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，使得學(xué)生人人都能出作品，積極性特別高。這就是興趣小組活動起的作用。

2、展示作品有利于學(xué)生建立自信心，給學(xué)生創(chuàng)建一個交流與溝通的平臺。為了鼓勵和增強(qiáng)學(xué)生的自信心，我在課堂上將作品帖到黑板上展示講評，不定期的舉辦畫展等活動展示作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。每次在課堂上學(xué)生完成的作品，都鼓勵學(xué)生大膽的展示：講述意圖，然后互評得出結(jié)論。平時讓學(xué)生強(qiáng)化練習(xí)，鼓勵學(xué)生參加各種比賽，學(xué)生只要聽到有關(guān)繪畫比賽的通知，他們就認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，好多學(xué)生在州級或省級舉辦的繪畫比賽活動中獲獎。

3、學(xué)校安排學(xué)生深入到校園和各個企業(yè)單位進(jìn)行實踐，提高學(xué)生的繪畫動手能力。如：我校每年都要聯(lián)系需要畫文化墻、宣傳畫的不同村委及企業(yè)單位，組織師生進(jìn)行2-3次的短期繪畫實踐，有力的提高了學(xué)生的動手繪畫能力，同時展示了我校美術(shù)辦學(xué)的前景，為學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、建立良好的師生關(guān)系來激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，從而有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

作為成功的美術(shù)教育，要取決于學(xué)生對美術(shù)課有沒有興趣、教師擁有高超的教學(xué)水平，師生良好的師生關(guān)系從而在很大程度上決定了教育的成功。教育是教師將濃濃的愛傳播到了學(xué)生的心靈，如果沒有愛的教育那是蒼白的。對學(xué)生來說，聲色俱厲的訓(xùn)斥和喋喋不休的嘮叨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如老師們慈愛的眼神和正確的引導(dǎo)。教師們只有把姿態(tài)放低，要走近學(xué)生、要親近學(xué)生，師生間就像朋友一樣溝通和交流、沒有間隔， 要有很強(qiáng)的親和力，從而為學(xué)生們創(chuàng)造輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍，學(xué)生才會在快樂、放松的狀態(tài)下拓展出想象空間，迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花。教師們教學(xué)方式方法也重要，也許教師的一個鼓勵就會讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)美術(shù)的一份自信，如果不注意的方式方法的批評就會扼殺他們對美術(shù)興趣的一分希望和熱情。

四、美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高，還得依賴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的重視。

校領(lǐng)導(dǎo)要鼓勵派遣美術(shù)教師進(jìn)行外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓美術(shù)教師具備事業(yè)心、擁有美術(shù)基礎(chǔ)知識與堅實的技能技巧，讓教師創(chuàng)新教育理念，適應(yīng)時代的發(fā)展，我們才能提高中職中的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

以上是我在中職美術(shù)課堂教學(xué)中的一些體會和感受。我相信，只要教師善于鉆研業(yè)務(wù)、鉆研學(xué)生。才能真正提高美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

作者簡介：馬從英，（1978年7月——），女，本科學(xué)歷，新疆阜康市人，新疆阜康市高級技工學(xué)校講師endprint