專題片的結(jié)構(gòu)層次

劉昊

電視專題片的結(jié)構(gòu)層次，是一部片子的框架和支撐。如何安排好結(jié)構(gòu)，是專題片策劃中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，考驗(yàn)著編導(dǎo)對局部與全局、觀點(diǎn)與材料的總體關(guān)系的把握。策劃結(jié)構(gòu)就如打理樹枝，只有悉心照料、精心修剪，枝葉才疏密有致，樹才會(huì)美觀。

直線式結(jié)構(gòu)：層層遞進(jìn)入人心

直線式結(jié)構(gòu)是按照事物發(fā)展的時(shí)間順序或人們認(rèn)識(shí)事物的邏輯順序來安排的，這種結(jié)構(gòu)安排方法有明顯的發(fā)展線索，必須以時(shí)間順序和故事發(fā)展順序進(jìn)行，不能顛倒，否則層次就會(huì)紊亂，甚至?xí)绊憣ｎ}片的真實(shí)性。直線式結(jié)構(gòu)清晰明了，能夠讓觀眾較為輕松地認(rèn)識(shí)故事，符合觀眾的觀賞習(xí)慣，目前的黨教片策劃采用此結(jié)構(gòu)的居多。

按照時(shí)間順序進(jìn)行。中央電視臺(tái)拍攝的專題片《雕塑家劉煥章》記錄了劉煥章坎坷的藝術(shù)之路，以讓觀眾走近主人公的藝術(shù)人生。該片以逐漸走近主人公的時(shí)序來安排結(jié)構(gòu)，由淺入深，不慌不忙，如層層剝筍，不斷深化主題。片子按照時(shí)序講述了劉煥章開始接觸雕刻到喜歡雕刻，由老師教他雕刻到“文化大革命”時(shí)放棄雕刻，再到自己毀壞雕刻作品而后辦雕刻作品展，最后到始終堅(jiān)持在他人眼里備受爭議的雕刻行業(yè)的艱難歷程。這種時(shí)序結(jié)構(gòu)讓觀眾逐步深入認(rèn)識(shí)主人公，最終深入到他的精神世界，認(rèn)識(shí)其作為一個(gè)具有時(shí)代精神的藝術(shù)家的完整形象。

按照邏輯順序進(jìn)行。由河北省滄州市拍攝的黨員電教專題片《選舉》，以白莊村選舉黨委班子成員為背景，向觀眾呈現(xiàn)了選舉的全過程。該片按照邏輯順序組織內(nèi)容，層層遞進(jìn)，步步深入：舊州鎮(zhèn)組織委員在鎮(zhèn)黨委組織好工作人員去白莊村→工作人員給黨員和村民代表發(fā)選票→黨員和村民代表填寫選票→工作人員整理選票→組織委員宣布第一輪選舉結(jié)果→……最終選舉出白莊村新一屆村黨委班子成員。該片按照邏輯進(jìn)程發(fā)展，結(jié)構(gòu)層次十分清晰，符合觀眾的審美要求和審美習(xí)慣，觀片因此也十分輕松自然。

以直線式結(jié)構(gòu)策劃的專題片很多，但在實(shí)際拍攝過程中，往往很難拍到連貫性的材料，這就要靠作者根據(jù)對生活的認(rèn)識(shí)去發(fā)掘和深化主題，把片子的本質(zhì)意義有層次地反映出來。

交叉式結(jié)構(gòu)：巧用對比顯內(nèi)涵

對比式結(jié)構(gòu)是把兩種相互對立而又相互關(guān)聯(lián)的內(nèi)容組織在一起，進(jìn)行交叉式敘事，在敘事中利用對比和沖突提高各部分的自身價(jià)值，從而推動(dòng)故事進(jìn)行。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是能夠設(shè)置出矛盾、懸疑、意外等眾多戲劇性元素，增加了趣味性，能引起觀眾觀賞興趣。不過，此結(jié)構(gòu)對素材選取及具體表現(xiàn)要求較高，如果操作不好，容易使戲劇性元素流于表面，反而沖淡全片主題，從而使片子給人一種熱鬧卻無價(jià)值的觀感。

專題片《鬼手人生》講述的是河北省吳橋縣民間藝人王寶合在黨和政府的關(guān)懷下，從舊社會(huì)的下九流成長為新社會(huì)國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的故事。該片采用了對比式的總體結(jié)構(gòu)。專題片前一部分，表現(xiàn)主人公王寶合為了維持最低限度的溫飽去演雜技，在舊中國老北京天橋下，飽嘗了人間冷暖和江湖險(xiǎn)惡，感受到了生活在社會(huì)最底層人民的艱辛；后一部分則敘述了在新中國誕生后，隨著社會(huì)的發(fā)展和文化的繁榮，主人公擺脫了受屈辱、受壓迫的地位，跟隨縣雜技團(tuán)上東北、下南洋，西去滇藏，東跨鴨綠江，憑借著“三仙歸洞”“軟功縮骨”等節(jié)目終于名震海外揚(yáng)眉吐氣的故事。該片在結(jié)構(gòu)安排上，通過前后情節(jié)的鮮明對比突出了主題，體現(xiàn)了新中國成立后人們?nèi)找骊P(guān)注精神文化生活、接受并保護(hù)傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵。

平行式結(jié)構(gòu)：雙線并行出張力

專題片結(jié)構(gòu)中還有一種平行對比，也可以稱為并列式，就是用兩條線索并行發(fā)展形成并列關(guān)系，有些“各說各的”的味道，但還為同一主題服務(wù)。這種結(jié)構(gòu)在專題片創(chuàng)作中比較少見。其優(yōu)點(diǎn)在于，由于兩條主線不斷轉(zhuǎn)換，全片戲劇性元素要顯得更濃一些，加強(qiáng)了片子的可視性。

全國優(yōu)秀黨員電教片《大漠里外李》，就運(yùn)用了雙線并行的結(jié)構(gòu)形式，以堅(jiān)守在騰格里沙漠腹地的老支部書記李柏善和從沙漠走出去探索新發(fā)展的新支部書記李劍英為兩條線索，講述了兩位黨支部書記在往昔幾十年來農(nóng)村的發(fā)展建設(shè)中起到的作用——過去是引導(dǎo)大家在沙漠放牧，而今是走出去尋求機(jī)遇。兩條線索鮮明清晰，給觀眾留下了深刻印象。

拍攝于1989年的電視紀(jì)錄片《沙與海》，描述了上個(gè)世紀(jì)八十年代末生活在沙漠與海島兩戶人家的生存狀態(tài)。生活在沙漠邊緣的劉澤遠(yuǎn)一家人在沙化的土地上種植糧食，飼養(yǎng)駱駝，全家的水源來自一口井，每年的收入是五千元；生活在黃海一個(gè)孤島上的劉丕一家人通過搞海產(chǎn)養(yǎng)殖在城里買了房子。雖然兩個(gè)家庭的生活環(huán)境和條件不一樣，但是編導(dǎo)試圖在表現(xiàn)各自獨(dú)有的生活方式的同時(shí)，尋找某種共同點(diǎn)。事實(shí)上，他們的生活都牢牢被大自然左右，沙暴可以摧毀一切，正如海潮可以摧毀一切一樣，而對兩位主人公來說，對于未來、子女的難以把握，也給他們帶來了同樣的孤獨(dú)感。全片冷靜地將兩個(gè)完全不相識(shí)的家庭放在一起進(jìn)行審視和解讀，雙線結(jié)構(gòu)讓觀眾仿佛身臨其境，在沙漠與海洋間穿梭變換。

網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)：聚集散點(diǎn)增高度

網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是以主體為中心，向四周進(jìn)行輻射式的素材選取，素材來自于不同方面，因此就有交叉，這樣整體故事就成為了一張網(wǎng)。不同的素材，可以從事物不同的側(cè)面進(jìn)行敘事，從而多視點(diǎn)地去展現(xiàn)主題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是可以較為全面地去描述主體，同時(shí)通過素材的輕重參差，高度概括片子的精神深度，從而使片子表現(xiàn)出很強(qiáng)的思想指向性。但這種結(jié)構(gòu)的策劃和拍攝時(shí)間往往過長，素材選取也是極為大量的，對編導(dǎo)是一個(gè)考驗(yàn)。

由英國BBC公司拍攝的紀(jì)錄片《中國學(xué)校》運(yùn)用了該種結(jié)構(gòu)。該片以安徽省一個(gè)小鎮(zhèn)為縮影，集中拍攝了一組家庭、老師、孩子們一個(gè)學(xué)年的生活，客觀真實(shí)地記錄了中國教育的發(fā)展現(xiàn)狀與鮮明特點(diǎn)。這個(gè)故事里有艱難痛苦，也有歡樂喜悅，通過這個(gè)學(xué)校發(fā)生的故事可以了解中國成千上萬個(gè)與此一樣的學(xué)校，使觀眾看到中國教育鮮為人知的那一面。片子通過幾個(gè)單獨(dú)的人物故事深入探討了當(dāng)代中國青少年在社會(huì)高速發(fā)展和大變革背景下正在面臨的或可能面臨的問題，折射出來自中國農(nóng)村和城鎮(zhèn)家庭學(xué)生的生活狀況和他們身上特有的勤奮、堅(jiān)韌、樂觀、積極向上的品質(zhì)，并由此引出對社會(huì)與環(huán)境的關(guān)注和思考。

圓形結(jié)構(gòu)：顆顆串珠添風(fēng)采

圓形結(jié)構(gòu)也叫串聯(lián)式結(jié)構(gòu)，是運(yùn)用一條主線將一個(gè)個(gè)素材串在一起，使故事如一顆顆珍珠串成的項(xiàng)鏈。更為巧妙的是，這種結(jié)構(gòu)可以說沒有特定的開頭和結(jié)尾，從哪一顆“珍珠”開始敘事都可以，因?yàn)槊款w“珍珠”都是同樣的美麗。該結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是每個(gè)素材都有屬于自己的光芒，還可以相互輝映，在共同主題引領(lǐng)下精彩紛呈。

專題片《張北因你而精彩》就巧妙地運(yùn)用了串聯(lián)式結(jié)構(gòu)，由百位平凡人物的一分鐘講述集合而成。這些人物中包括堅(jiān)守農(nóng)村教育數(shù)十載的鄉(xiāng)村教師、寂靜山林里的護(hù)林人、莜麥專家、企業(yè)家、老支書、清潔工、作家、大學(xué)生村官等等。片子在短短的幾分鐘時(shí)間講述里盡可能展現(xiàn)出每個(gè)人物身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這些平凡人物身上所蘊(yùn)藏的人性力量——北壕塹村衛(wèi)生所醫(yī)生史硯紅講述當(dāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的艱辛與幸福；河北省作家協(xié)會(huì)副主席崔靖講述快樂的張北童年生活；大廟營村黨支部書記牛錄講述他如何帶領(lǐng)村民奔小康……這一段接一段的小故事，讓我們感受到了久違的純凈和溫暖。每一分鐘都是一段精華的人生寫照，每一分鐘都飽含著人們對張北的熱愛情懷。

精巧的結(jié)構(gòu)層次能夠讓專題片更加精彩耐看、回味悠長。所以，編導(dǎo)應(yīng)在策劃及拍攝時(shí)做好整體謀劃，把握全局，分明層次，以期制作出更好的片子使觀眾看到。

（作者單位：河北省滄州市委組織部遠(yuǎn)教中心）