中等職業(yè)學(xué)校體育有效性教學(xué)初探

文長(zhǎng)青

摘要：如何提高課堂教學(xué)效率是每位教師長(zhǎng)期研討的課題，也是必須研究的問(wèn)題，提高教學(xué)的有效性是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，筆者在從事中職體育教育教學(xué)實(shí)踐中就有效性教學(xué)談幾點(diǎn)自己的看法。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育;體育教學(xué);有效性中圖分類(lèi)號(hào)：G718文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2014）14-0262-01職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)人才的關(guān)鍵場(chǎng)所，體育教學(xué)作為中等職業(yè)學(xué)校教育的重要組成部分，在中職教育中具有不可替代的重用，體育學(xué)科對(duì)于促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)和提高,具有其它學(xué)科所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。體育教育與其他教育一樣有明確的目標(biāo)，職業(yè)教育中的體育以培養(yǎng)人才為旨,其目的是全面貫徹國(guó)家教育方針,培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和體育能力,使之身心全面發(fā)展,配合德育、智育、美育使學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，作為一名職業(yè)教育的體育教育工作者，必須意識(shí)到體育教育對(duì)中職學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要性。如何根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、優(yōu)化體育課堂、采取有效的教學(xué)模式提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這些已是擺在我們面前一個(gè)亟待解決的課題。本文中筆者結(jié)合多年的體育教學(xué)實(shí)踐，就中職體育有效性教學(xué)策略談幾點(diǎn)看法，以供同行教師參考。

1.優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

俗話(huà)說(shuō)；興趣是最好的老師。如果要讓學(xué)生喜歡體育、愛(ài)上體育、對(duì)體育充滿(mǎn)濃厚的興趣，就要在教學(xué)在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生身心在自然和開(kāi)朗的情況下，在體育教師指導(dǎo)過(guò)程中，充分發(fā)揮體育學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生在心理愉快或感受成功快樂(lè)中體驗(yàn)和參與體育運(yùn)動(dòng)，掌握、理解體育基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)和技能。

1.1要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，教師在體育的講解中要生動(dòng)形象，示范優(yōu)美正確，口令洪亮清晰，教法靈活獨(dú)特，善于采用游戲法、比賽法，教學(xué)情境富有創(chuàng)意，就能使學(xué)生躍躍欲試，很樂(lè)意去練習(xí)。

1.2要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，在教學(xué)實(shí)踐中，根據(jù)具體情況和要求，有針對(duì)性改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，根據(jù)先易到難、先淺入深，循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，針對(duì)不同年班和性別的學(xué)生一定要區(qū)別對(duì)待，科學(xué)合理組織安排，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增加課堂的趣味性。

1.3建立和諧的師生關(guān)系，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，在課堂上，師生之間產(chǎn)生矛盾是很可能發(fā)生的，這種情況，教師應(yīng)容人之短，不懷成見(jiàn)，要在教學(xué)活動(dòng)中建立師生間"民主、平等"互相尊重、互相關(guān)愛(ài)的和諧關(guān)系。要想讓學(xué)生喜歡體育，就要讓其喜歡體育教師，正所謂"親其師，信其道"。

2.針對(duì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)較多，不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)體育鍛煉和認(rèn)識(shí)不同，如果對(duì)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生按同一種模式安排教學(xué)內(nèi)容，用一種方法組織教學(xué)，勢(shì)必大大限制學(xué)生專(zhuān)業(yè)個(gè)性的發(fā)展。因此，應(yīng)針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生身心與專(zhuān)業(yè)共同發(fā)展。首先要明確不同的教學(xué)內(nèi)容和總體目標(biāo)，既要注意到教學(xué)內(nèi)容安排的連貫性，也應(yīng)注意與專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系，處理好不同項(xiàng)目的教學(xué)要求，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)加強(qiáng)相關(guān)素質(zhì)訓(xùn)練，以便學(xué)生適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)工種的要求。其次，體育教師要聯(lián)合專(zhuān)業(yè)課教師研究，分析確定專(zhuān)業(yè)或職業(yè)崗位群的職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)及崗位對(duì)體能的適應(yīng)能力的要求，從生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、生物力學(xué)以及體育相關(guān)理論學(xué)的高度將體能素質(zhì)的發(fā)展要素定位確立依據(jù)，設(shè)計(jì)訓(xùn)練手段，選擇相關(guān)教材和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)體育教材，制定教學(xué)目標(biāo)，并在體育教學(xué)中加以實(shí)施。例如，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是中職學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，我們要通過(guò)體育課的開(kāi)設(shè)，特別是一些針對(duì)性的身體練習(xí)，如頭部、頸部、腰部的健身操以及向?qū)W生傳授倒立的技巧，提高與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的身體素質(zhì)，可以很好地防治頸椎病、視力下降等。再次，中職體育教學(xué)針對(duì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和需要，選擇與職業(yè)相結(jié)合的內(nèi)容和方法，進(jìn)行職業(yè)所需要的身體基本能力的訓(xùn)練，有利于提高學(xué)生對(duì)職業(yè)環(huán)境和條件的適應(yīng)能力。

3.拓展課程內(nèi)容，突出內(nèi)容實(shí)效性

《全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)指導(dǎo)大綱》以樹(shù)立正確的體育觀、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)、提高體能為主要任務(wù)。職校體育的課程內(nèi)容要體現(xiàn)健身、娛樂(lè)、文化和社會(huì)的特點(diǎn)，在內(nèi)容設(shè)置方面要減少與普通中學(xué)重復(fù)的技術(shù)要求過(guò)高的健身使用價(jià)值低的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，做到傳統(tǒng)與時(shí)尚、技能與休閑結(jié)合，以具有時(shí)代性、實(shí)用性、多樣化和生活化為特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容，來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的需要，以能適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的多樣化職業(yè)教育的需求。在擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容和賦予學(xué)生更多選項(xiàng)自由的時(shí)候，保證學(xué)生身體素質(zhì)的提高，尤其在那些運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較小的項(xiàng)目教學(xué)中一定要安排充足的身體素質(zhì)練習(xí)時(shí)間，既保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又保證他們體質(zhì)的增強(qiáng)，提高體育課程的實(shí)效性。在體育課程的教學(xué)方法上，加強(qiáng)教師的責(zé)任感，既要發(fā)揮教師的主作用，又要尊重學(xué)生的主體意識(shí)，重視學(xué)生的合理要求和興趣，提倡學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，并創(chuàng)造條件使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、成功的滿(mǎn)足，從而使學(xué)生增強(qiáng)體育意識(shí)，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。

4.樹(shù)立教育目標(biāo)，參透德育教育

職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的目的是為了培養(yǎng)出身心全面發(fā)展的綜合型人才，體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是體育教學(xué)的重要任務(wù)之一，全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,體育教學(xué)既要滲透思想品德教育,又要突出學(xué)科特點(diǎn)。通過(guò)體育教學(xué),可以使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體主義精神和高尚道德品質(zhì),這些對(duì)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。體育教師在體育教學(xué)中,應(yīng)從"育人"的目標(biāo)出發(fā),堅(jiān)持站在"育人"的高度備課,將思想品德的內(nèi)容寓于整個(gè)體育教學(xué)之中,將"育體"與"育人"緊密地結(jié)合在一起,使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的好習(xí)慣,為他們將來(lái)升學(xué)或就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)和樹(shù)立人文理念,真正體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校教育培養(yǎng)全面人才的教育目標(biāo)。

總之，在中職體育教學(xué)中，我們要善于集思廣益、群策群力、整合體育教師的整體資源優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，用自己的聰明才智和辛勤勞動(dòng)使中職體育教學(xué)更加生動(dòng)活潑、豐富多彩，讓學(xué)生精神得到陶冶、身心得到強(qiáng)健、技能得到發(fā)展，成為全面發(fā)展的新型人才。參考文獻(xiàn)：

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