陽(yáng)光體育實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析

韓愛玲 許萌萌 齊心

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪談法等對(duì)淄博市陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果顯示：多數(shù)學(xué)校都制定了一定的宣傳和實(shí)施方案，有利于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展，但也存在宣傳力度不夠、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不健全、硬件設(shè)施缺口大等許多不盡人意的地方，通過(guò)此次調(diào)研結(jié)果，建議學(xué)校從加強(qiáng)宣傳、建立健全組織機(jī)構(gòu)、加大經(jīng)費(fèi)投入等方面進(jìn)行改進(jìn)，切實(shí)提高青年學(xué)生的身體健康素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育；現(xiàn)狀；調(diào)查；研究

中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：16723198（2014）13014301

1研究對(duì)象與研究方法

1.1研究對(duì)象

隨機(jī)抽取淄博市6所大中小學(xué)校學(xué)生、體育老師和主管領(lǐng)導(dǎo)共600人作為研究對(duì)象。

1.2研究方法

(1)問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)采用社會(huì)學(xué)常規(guī)方法，最后經(jīng)過(guò)效度和信度檢驗(yàn)，在山東理工大學(xué)，張店二中，張店五中等6所學(xué)校發(fā)放問(wèn)卷600份，回收570份，回收率95%，其中有效問(wèn)卷553份，有效率97.02%，有效問(wèn)卷中學(xué)生486份（男生226份，女生260份），體育老師53份，學(xué)校方面主管體育工作領(lǐng)導(dǎo)14份。

（2）文獻(xiàn)資料法。分別在體育教育行政部門，學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)，維普中文期刊網(wǎng)、萬(wàn)方等網(wǎng)站查閱相關(guān)學(xué)術(shù)題材的學(xué)術(shù)資料，對(duì)資料進(jìn)行整理和分析研究。

（3）訪談法。通過(guò)對(duì)張店五中、山東理工大學(xué)的部分學(xué)生在體育場(chǎng)和教室進(jìn)行面對(duì)面的交談，通過(guò)在辦公室和教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)體育教師進(jìn)行訪談，了解陽(yáng)光體育在其學(xué)校和地區(qū)的實(shí)施情況。為本文理論問(wèn)題的把握和方法的設(shè)計(jì)積累背景材料。

（4）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。利用Microsoft Excle2003軟件對(duì)問(wèn)卷中的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)數(shù)據(jù)作進(jìn)一步處理與分析。

2結(jié)果與分析

2.1淄博市開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的情況調(diào)查

（1）表1為淄博市大中小學(xué)重視陽(yáng)光體育程度調(diào)查結(jié)果。從表1的數(shù)據(jù)中可以看出，三學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育老師和學(xué)生對(duì)待陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不完全一致。

表1學(xué)校重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)程度

調(diào)查對(duì)象非常重視較重視較不重視很不重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)22%49%21%8%體育老師19%35%33%13%學(xué)生17%39%34%10%（2）淄博市大中小學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)理解程度調(diào)查結(jié)果。

表2學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育理解程度結(jié)果調(diào)查

從沒聽過(guò)這個(gè)概念聽過(guò)而已，不了解比較了解n12827187%26.355.718從表2中可以看出，學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育理解程度具有很大的不同，從沒聽說(shuō)過(guò)的占到接近1/3,而比較了解的僅占到1/10，陽(yáng)光體育的實(shí)施主體正是這些學(xué)生，學(xué)生是參與者，更是受益者，學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育的宣傳和工作力度是其中關(guān)鍵，也是學(xué)生受益的前提和保障，從表2數(shù)據(jù)中可見學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育的宣傳和工作力度還是不到位，不夠徹底。

（3）淄博市大中小學(xué)生每天進(jìn)行體育鍛煉時(shí)間統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

表3學(xué)生每天鍛煉時(shí)間統(tǒng)計(jì)

時(shí)間小于一小時(shí)超過(guò)一小時(shí)n153333%31.568.5從表3中可以看出，學(xué)生大多數(shù)滿足“每天鍛煉一小時(shí)”相關(guān)要求，但做的還不夠好。

（4）學(xué)生參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查結(jié)果。

表4學(xué)生參加陽(yáng)光體育項(xiàng)目表

項(xiàng)目男生參加率（%）排序女生參加率（%）排序跑步82.23186.771籃球61.7826.565足球15.3242.348乒乓球24.1432.719踢毽子9.18543.162單雙杠3.3594.517健美操3.57811.613武術(shù)4.4874.46其他6.5469.144從表4中可以看出，跑步是所有運(yùn)動(dòng)中參與度最高的運(yùn)動(dòng)，其主要原因是由學(xué)校在早操和大課間統(tǒng)一組織進(jìn)行，男生參與度第二至四位的分別是籃球、乒乓球和足球，踢毽子、單雙杠、健美操、武術(shù)等參與度遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于前四位運(yùn)動(dòng)，而女生參與度第二、第三位的為踢毽子、健美操。由于性格等原因差異，男生對(duì)對(duì)抗性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘，女生則較喜歡對(duì)抗性較小的活動(dòng)，而武術(shù)、單雙杠等活動(dòng)專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生在操作上比較困難，所以參與度不高，經(jīng)過(guò)了解，他們操作單雙杠動(dòng)作都比較簡(jiǎn)單，僅限支撐擺動(dòng)等簡(jiǎn)單動(dòng)作，跟我們通常意義上講的體操單雙杠理解還有加大差距。