李永剛：用生命詮釋師德

■樊美君

李永剛：用生命詮釋師德

■樊美君

2014年5月7日下午，李永剛老師像往常一樣，在學(xué)校田徑場上給同學(xué)們上體育課?？煲抡n的時候，他發(fā)現(xiàn)有位女生身體不舒服，蹲在地上。經(jīng)詢問，這個女生是因為肚子痛。出于對學(xué)生的關(guān)愛，李永剛馬上找來自己的電瓶車，送這位女生去學(xué)校醫(yī)務(wù)室。電瓶車剛騎出沒多遠(yuǎn)，這位女生因為肚子太痛，暈了過去。李永剛一看心急了，馬上背起這位女生往醫(yī)務(wù)室跑。途中，他步履有些不穩(wěn)，明顯感覺到體力不支，但仍然堅持把學(xué)生背到了醫(yī)務(wù)室樓下。在大家的幫忙下，這位女生被及時送到二樓醫(yī)務(wù)室就診，就在此時，李永剛突然暈倒了。醫(yī)生馬上對李永剛展開急救，同時撥打了市人民醫(yī)院的急救電話。不幸的是，雖然經(jīng)醫(yī)院全力搶救，但還是沒能挽回李永剛的生命。

李永剛一生為人忠厚善良、正直熱情，從教32年來，始終勤勉敬業(yè)、樂于奉獻，深受廣大師生的尊敬和愛戴。

他是學(xué)生心中的好老師

李永剛把一腔的愛都奉獻給了教育事業(yè)，奉獻給了學(xué)生，直至生命的最后一刻。他是學(xué)生的良師益友，許多學(xué)生都親切地稱他為“李爸”“李叔”。

李永剛曾經(jīng)的學(xué)生馬蹦回憶了1996年12月25日圣誕節(jié)夜里的那場火災(zāi)?！澳翘煸谏贤碜粤?xí)課時，我住的二樓寢室突然失火。李老師發(fā)現(xiàn)后，立即和保安踹開寢室門，進行滅火。火災(zāi)很快被撲滅，但我和室友的棉被被燒了。正當(dāng)我們不知道晚上該睡在哪里時，李老師和他的愛人騰出了自己的寢室給我們睡。臨走時，李老師怕我們著涼，還將穿在身上的軍大衣脫下來留給了大家?！?/p>

李永剛對學(xué)生的愛發(fā)自肺腑，無論是在學(xué)業(yè)還是生活上，他對學(xué)生的關(guān)愛都無微不至。大一新生徐江和李永剛是忘年交，徐江一直笑稱李永剛為“老李”。徐江說：“在我眼中，他就像父親一樣。他是我的田徑教練，但卻一點也沒有架子，我開他的玩笑，他也不在意。”有一次訓(xùn)練，徐江感覺頭暈。一查，血壓偏高。從那以后，李永剛就給徐江開起了小灶：經(jīng)常指導(dǎo)徐江如何食療，如何藥補；叮囑他，要注意這個，注意那個，不厭其煩。

他帶領(lǐng)的校田徑隊投擲組學(xué)生余萱和她的隊友回憶，李永剛為了能讓她們在訓(xùn)練中及時補充水分，每次都會在訓(xùn)練前將開水晾涼，帶到體育場上給她們喝。在李永剛的帶領(lǐng)下，她們在2013年浙江省第三屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上取得了好成績，創(chuàng)造了新的學(xué)校紀(jì)錄。李永剛在高興之余又特意為她們準(zhǔn)備好材料，幫她們順利地申請到學(xué)分和專項獎學(xué)金。

李永剛，男，漢族，1963年4月出生于黑龍江省密山市，生前為衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共體育部副主任。曾先后獲得學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、軍訓(xùn)先進工作者、消防工作先進個人等榮譽。2014年5月7日，李永剛在工作崗位上，背身體不適學(xué)生就醫(yī)后暈倒，不幸因公殉職，年僅51歲。

他是同事學(xué)習(xí)的好榜樣

在工作上，李永剛總是率先垂范。2004年，學(xué)院泳池對外開放，他主動去考了救生員證?！捌鋵?，他是公體部副主任，不用去當(dāng)救生員，但他說要給大家?guī)€頭，就自己先上了。”當(dāng)時的公體部主任姜蘭瓊說，“每年暑假，老李都曬成黑炭一樣。早上他帶學(xué)生學(xué)游泳，下午泳池開放，他選最曬的位置坐，把背著陽光的位置留給其他救生員?！薄坝境孛刻煊?個救生員輪流巡視，但他每天都來?！惫w部老師占華回憶，泳池剛開放那會兒，李永剛騎電瓶車摔斷了手，他打著石膏，每天都在游泳池邊盯著。2008年暑期，一個十來歲的女孩在游泳時中暑，倒在池邊。是李永剛第一時間發(fā)現(xiàn)，救了她。自從李永剛負(fù)責(zé)學(xué)校泳池安全工作以來，十年間，學(xué)校游泳池未發(fā)生一起安全事故。

他是老師眼中的好同事。徐秋佳與李永剛同事20年。1998年元旦學(xué)校文藝晚會，徐秋佳上臺講話，未說兩句，人便直直地從臺上摔下。坐在臺下前排的李永剛橫身側(cè)撲，擋在了即將落地的徐秋佳身體。徐秋佳回憶說：“醫(yī)生說，如果沒被接住，頭直接著地就很危險了。他是我的救命恩人。”1998年徐秋佳和李永剛兼任學(xué)校保衛(wèi)工作。當(dāng)年發(fā)洪水，大水半夜漫進校園，巡邏中的李永剛發(fā)現(xiàn)情況緊急，就去一樓宿舍一戶戶敲門，把師生們叫醒，幫助他們轉(zhuǎn)移到高樓層。第二天早上，水漫到胸口，李永剛就把早餐放在斗笠內(nèi)，用頭頂著給師生們送去，連送兩餐，直到傍晚大水退去。

“來生莫忘舊時光”

李永剛因公殉職后，一位多年的老同事為他作詩悼念《哭永剛》：“人仙殊途兩茫茫，痛徹肝腸心神傷。可掬容顏猶在念，存善身心卻已涼。百般恩澤惠親友，一生大愛育群芳。仙鄉(xiāng)但憶家鄉(xiāng)好，來生莫忘舊時光。”就連一位新進校的青年教師也被他的事跡所感動，揮筆寫下《用生命鑄師魂》的詩緬懷追憶。5月8日晚，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了李永剛的追思會。近兩千名師生自發(fā)參加了追思會。每一位追思發(fā)言代表都聲音哽咽，淚流滿面。追思隊伍在李永剛遺像前自覺有序地鞠躬悼念，久久不愿離去。5月11日，學(xué)院為李永剛舉行了追悼會，上千人為他送行。

李永剛?cè)ナ篮螅氖论E不僅感動了全校師生，還感動了當(dāng)?shù)厣鐣Ｋ蒙忈屃顺绺叩膸煹?，他的精神將永遠(yuǎn)激勵并引領(lǐng)教育人不斷前行！