時刻牢記宗旨 始終勤政愛民

梁偉

通過學習《習近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》，進一步加深了自己對開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義、重要性和必要性的認識，增強了踐行黨的群眾路線的緊迫性和自覺性。

《習近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》集中反映了習近平總書記2012年11月15日至2014年3月18日期間關(guān)于教育實踐活動的一系列重大戰(zhàn)略思想、重大理論觀點、重大決策部署。這些重要論述主題突出、思想深邃，目標明確、要求具體，豐富了馬克思主義群眾觀點、黨的群眾路線的理論內(nèi)涵和實踐內(nèi)涵，為我們堅持黨的群眾路線，保持黨同人民的血肉聯(lián)系，堅持人民利益至上，實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾的根本利益指明了方向、提出了要求。學習《摘編》，既是接受一場馬克思主義的思想教育，又是接受一次深刻的世界觀改造和人生洗禮。通過學習，進一步加深了自己對開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義、重要性和必要性的認識，增強了踐行黨的群眾路線的緊迫性和自覺性。

教育實踐活動必須提高思想認識增強行動自覺

習近平強調(diào)：“在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，目的就在于幫助廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進一步增強群眾觀點，解決脫離群眾的各種問題。”深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，是我們剎住各種a不正之風，真正扶正祛邪，取信于民，保持黨的思想純潔、組織純潔、作風純潔，進一步密切黨群干群關(guān)系的重要戰(zhàn)略舉措，是實現(xiàn)十八大確定的奮斗目標的必然要求，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈問題的必然要求，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅強保證。

因此，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，直接關(guān)系貫徹落實全面深化改革各項任務(wù)；直接關(guān)系夯實基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾的能力和水平；直接關(guān)系有效解決群眾反映強烈的突出問題；直接關(guān)系黨的長期執(zhí)政。廣大黨員干部一定只有深刻認識在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，才能進一步增強群眾觀點、增強行動自覺，才能確?；顒尤〉脤嵭?，達到進一步密切聯(lián)系群眾，解決脫離群眾的各種問題。

教育實踐活動必須站穩(wěn)立場對群眾有真感情

習近平說：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！彼€說：“檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求?！睙o論是從習近平總書記和中央政治局常委率先垂范，親民愛民的一系列舉措，還是從中央對經(jīng)濟社會發(fā)展、扶貧開發(fā)、社會事業(yè)發(fā)展等一系列政策措施，都可以看到“群眾”二字的重量，都可以看出黨中央一直堅持“民本”理念和博大的愛民情懷。作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要切實站穩(wěn)群眾立場，隨時做到心中裝著群眾，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，真正地將群眾利益放在首位。作為市委秘書長、市委班子的一員，當好市委和市委書記的參謀助手，多謀為民之政，多想利民之策是我的基本職責。

一個對群眾沒有感情的政黨，絕不會得到人民群眾的真心擁護；一個對群眾沒有感情的領(lǐng)導(dǎo)干部，也絕不會得到人民群眾的大力支持。黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部孔繁森有一句名言：“愛的崇高境界是愛人民。”踐行黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，我們必須站穩(wěn)群眾立場，多到群眾中走走看看，看我們的政策是否在基層得到落實，是否走形變樣；看我們做出的每一個決定是否符合基層實際，是否能為群眾帶來好處并受到老百姓的歡迎；看我們基層群眾對上面的評價是怎么樣的，還有什么建議意見，等等。只有時刻以群眾呼聲為第一信號，以群眾難題為第一抓手，以群眾富裕為第一目標，以群眾滿意為第一標準，真正把群眾當主人、當親人，才會得到群眾的擁護和支持，才能達到開展群眾路線教育活動的目的。

教育實踐活動必須聚焦“四風”查找問題

習近平說：“工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。”可見，作風問題絕對不是小事，絕對不容忽視。銅仁市委書記劉奇凡常講：“要高度重視和警惕作風背后的腐敗問題?！弊黠L問題可能開始看上去很小，但是如果不加以制止，聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，就會變成很大的問題，甚至演變成腐敗現(xiàn)象，阻礙經(jīng)濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。

作為市委班子成員、市委秘書長，我覺得自己必須要比其他黨員干部認識深一層、意識早一拍、行動先一步，深刻認識“四風”之害，認真貫徹“三嚴三實”要求，真正地將自己擺進去，從思想上筑牢堤壩，隨時對自己進行“為了誰、依靠誰、我是誰”的心靈拷問，決不能做語言上的巨人、行動上的矮子；決不能只當教練員、不當運動員；更不能用放大鏡看別人、用老花鏡看自己。隨時要以深挖根源、觸及靈魂的勇氣，敢于較真碰硬、揭短亮丑的膽識，對準靶心、刮骨療傷的氣魄，真正做到聽意見當面鳴鑼、找問題對面敲鼓，真正做到真刀真槍、刺刀見紅，達到紅紅臉、出出汗，洗洗澡、治治病的目的。只有這樣，才能保證自己在思想上不變色、作風上不褪色，永葆共產(chǎn)黨人的精神本色，牢固樹立好清正廉潔、勤政愛民的良好形象。

教育實踐活動必須突出問題導(dǎo)向動真格整改

習近平強調(diào)：“查找問題很重要，解決問題更重要。對查找出來的問題，要逐一分析原因，找準癥結(jié)，在此基礎(chǔ)上制定整改措施、落實整改責任、明確整改時限，能夠自己解決的自己解決，自己不能解決或自己解決不了的由組織和群眾幫助解決?！痹谇岸螘r間的學習和查找問題中，我們查找到了許多針對性強的問題。針對存在的問題，我們立說立行、即知即改，取得了比較好的效果。開展群眾路線教育活動，我認為關(guān)鍵是要解決問題，讓群眾看到實實在在的效果，對存在的問題要真正動真碰硬、攻堅克難，上下協(xié)力、加強聯(lián)動，持續(xù)用勁、步步為營，不達目的不罷休。

當前，銅仁市要充分利用市委實施“三個開刀”專項整治行動，下大力氣整治那些不落實的人、抓住那些不落實的事，曝光和處罰一批典型案例，讓不落實的人受到處罰。唯有如此，才能真正讓群眾關(guān)注的熱點和難點問題得到較好解決，讓群眾真正滿意。

教育實踐活動必須建章立制確保真正管用

開展黨的群眾路線教育實踐活動，整頓工作作風，不僅是一場思想上的洗禮、作風上的矯正，也是一次制度機制上的優(yōu)化和變革。習近平總書記在中紀委第二次全體會議上講話時要求：“要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制?！彼麖娬{(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記，任何人都沒有法律之外的絕對權(quán)力，任何人行使權(quán)力都必須為人民服務(wù)、對人民負責并自覺接受人民監(jiān)督?？倳浀闹v話如金石之音，振聾發(fā)聵、使人警醒。只有制定出臺并嚴格執(zhí)行帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的制度，才能根治“四風”這種反復(fù)性和頑固性病癥。

保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永恒的課題，整治“四風”不可能一蹴而就，更不能像一陣風刮一下就停，必須經(jīng)常抓、長期抓。我們在深入學習和查找“四風”問題的過程中，要以改革創(chuàng)新的精神、超前的眼光、長遠的思慮，高標準、嚴要求，真正建立起管用的規(guī)章制度，切實加強源頭治理，真正扎緊制度的“籠子”，不留“暗門”、不開“天窗”，從體制機制上堵塞滋生“四風”的漏洞。

在制度的建立和完善上，要堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，切合實際、有針對性，更好地用制度管住干部的行為、用機制規(guī)范權(quán)力的運行，切忌閉門造車，決不能自我感覺良好而實質(zhì)上是做無用功。要明確責任主體，真正地讓制度變成“紅線”和“雷區(qū)”，切實維護規(guī)章制度的嚴肅性和權(quán)威性。制度建立以后，必須嚴格按照制度辦事，依靠制度管理，用制度推進工作，真正像執(zhí)行“軍令狀”一樣執(zhí)行制度。如果只是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛，不僅發(fā)揮不了任何作用，反而容易引發(fā)“破窗”效應(yīng)，誘使人們仿效，甚至變本加厲。我們必須拿出馬克思主義精神，在制度執(zhí)行上堅決執(zhí)行到底、落實到位，決不能打半點折扣、決不能做選擇搞變通，對制度執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)的問題，必須做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，讓制度真正成為“帶電的高壓線”，以嚴格有效的規(guī)章制度根治作風之弊、行為之垢。（作者系銅仁市委常委、市委秘書長、市委群眾工作部部長 責任編輯/哈文麗）