一場(chǎng)引人入勝的“長(zhǎng)曲棍球”賽

○郭英劍

眾所周知，美國(guó)是個(gè)體育大國(guó)，也是體育強(qiáng)國(guó)。但其“大”和“強(qiáng)”的基礎(chǔ)，不是注重從小培養(yǎng)職業(yè)選手，也不是投入巨資重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)球隊(duì)，而是致力于發(fā)展各級(jí)學(xué)校中的體育文化。在美國(guó)，除了以盈利為目的的“體育大學(xué)”之外，人們是找不到專門的“體育大學(xué)”的，而在眾多高校中，也難見“體育系”的蹤影。但無(wú)可否認(rèn)，美國(guó)的高校體育是極為發(fā)達(dá)的，其項(xiàng)目之特長(zhǎng)、設(shè)施之先進(jìn)往往是吸引生源的重要因素。而且，很多高校既是當(dāng)?shù)刂蜿?duì)的居所，也會(huì)在各自的體育場(chǎng)館舉辦各種高水平的賽事。

籃球、橄欖球、曲棍球、高爾夫球等都是美國(guó)人極其熱衷的項(xiàng)目。但接觸一下并非最熱門的體育運(yùn)動(dòng)，或許更有機(jī)會(huì)體驗(yàn)美國(guó)人對(duì)體育的那份狂熱。

最近，我就和朋友一起在哈佛體育場(chǎng)，觀看了一場(chǎng)“長(zhǎng)曲棍球”比賽，給我們留下了深刻印象。

所謂“長(zhǎng)曲棍球”（Lacrosse），與“曲棍球”相似，使用的工具都是一根長(zhǎng)棍，只是“長(zhǎng)曲棍球”的頂端是一個(gè)網(wǎng)狀的袋子，因此也有人把它譯作袋棍球、棍網(wǎng)球或者兜網(wǎng)球等。比賽時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員手持這個(gè)長(zhǎng)棍去搶球，并設(shè)法將球送進(jìn)對(duì)方的球門。這一團(tuán)體球類運(yùn)動(dòng)歷史非常悠久，據(jù)稱可以追溯到印第安土著部落時(shí)期，到1867年時(shí)，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開始規(guī)范化，但在20世紀(jì)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還算不上是主流體育項(xiàng)目。1928、1932和1948年時(shí)，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)曾被列為奧運(yùn)會(huì)的表演項(xiàng)目。長(zhǎng)曲棍球的比賽場(chǎng)地比足球場(chǎng)地稍小一點(diǎn)，比賽時(shí)，雙方各有10人。每場(chǎng)比賽60分鐘，15分鐘為一局，一場(chǎng)四局。得分多者獲勝。若60分鐘內(nèi)雙方戰(zhàn)平，就舉行加時(shí)賽，先進(jìn)球者為勝。

當(dāng)天晚上的比賽開始時(shí)間是8點(diǎn)。7點(diǎn)半，我們就來(lái)到了哈佛體育場(chǎng)。該體育場(chǎng)是個(gè)巨大的U型足球場(chǎng)地，建于1903年，可以容納3萬(wàn)余名觀眾。簡(jiǎn)單地安檢之后，我們就進(jìn)入到了場(chǎng)內(nèi)，找到29區(qū)，然后找位置坐下。

當(dāng)天的比賽，算得上該運(yùn)動(dòng)的一場(chǎng)重要比賽了，因?yàn)樗鼘儆诖舐?lián)盟賽事。所謂“大聯(lián)盟”（Major League Lacrosse，簡(jiǎn)稱MLL），是男子長(zhǎng)曲棍球的職業(yè)聯(lián)盟，目前有8支球隊(duì)（美國(guó)7支，加拿大1支）。當(dāng)天交戰(zhàn)的雙方，一方是主隊(duì)——波士頓加農(nóng)炮隊(duì)（Boston Cannons），另一方則是來(lái)自北卡萊羅納州的夏洛特獵犬隊(duì)（Charlotte Hounds）。

比賽雖然是在8點(diǎn)開始，但在7點(diǎn)45分，陸續(xù)開始有身著運(yùn)動(dòng)服的小朋友進(jìn)場(chǎng)，他們站在場(chǎng)地一側(cè)，分兩排站立，迎接球員。雙方球員從他們中間跑過(guò)，并紛紛與他們擊掌。到7點(diǎn)55分，進(jìn)場(chǎng)結(jié)束。來(lái)時(shí)我還在猜測(cè)，像這樣不是很熱門的體育項(xiàng)目，觀眾應(yīng)該不會(huì)太多。但到這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。雖然我沒(méi)有具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但環(huán)顧前后左右及不同的分區(qū)，滿眼所見全都是觀眾，說(shuō)成千上萬(wàn)應(yīng)該不會(huì)差到哪里去。

8點(diǎn)鐘，比賽正式開始。按照此前在網(wǎng)上所做的一點(diǎn)非常粗淺的了解，我感到今天的比賽應(yīng)該不會(huì)太激烈，因?yàn)椴ㄊ款D隊(duì)是支老牌球隊(duì)，且在2011年贏得過(guò)聯(lián)盟杯冠軍，而夏洛特隊(duì)則是在2011年才加入、2012才參加比賽的新球隊(duì)，雙方實(shí)力應(yīng)該有懸殊。而在比賽一開始，波士頓隊(duì)即積極進(jìn)攻，很快就有所斬獲，在第一節(jié)的15分鐘內(nèi)，以4:1領(lǐng)先，我也就想當(dāng)然地認(rèn)為這場(chǎng)比賽，主隊(duì)的勝利只是時(shí)間問(wèn)題。然而，沒(méi)有想到的是，后面的比賽異常激烈，在看到雙方實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，讓人體驗(yàn)到了“長(zhǎng)曲棍球”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力。

第二節(jié)一開始，夏洛特隊(duì)就發(fā)起猛攻，在3分鐘之內(nèi)連得3分，將比賽追成平局，并在接下來(lái)的比賽中不時(shí)地領(lǐng)先于主隊(duì)。主隊(duì)也不示弱，不斷將比分扳平。在第二局結(jié)束時(shí)，主隊(duì)以9:7領(lǐng)先。第三局，雙方越戰(zhàn)越勇。主隊(duì)一度將比分?jǐn)U大到11:9，但在后半場(chǎng)，客隊(duì)則再次后來(lái)居上，反以12:11領(lǐng)先，結(jié)束了本局。第四局開場(chǎng)不到一分鐘，主隊(duì)就先聲奪人，把比分追成12平，隨后又以13:12領(lǐng)先。但客隊(duì)毫不示弱，不僅很快將比分追平，且一度反超。雙方都在傾全力作戰(zhàn)，比分交替上升。到比賽結(jié)束時(shí)，雙方以16:16打成了平手。

比賽現(xiàn)場(chǎng)/本文作者 攝

比賽隨后進(jìn)入了10分鐘加時(shí)賽。最先拿到球的客隊(duì)的猛烈進(jìn)攻，被主隊(duì)的完美防守瓦解。主隊(duì)在主場(chǎng)球迷的歡呼聲中，以美妙的配合和精確的射門，在2分鐘的時(shí)候，將球送入了對(duì)方的大門。比賽以主隊(duì)17:16戰(zhàn)勝客隊(duì)而畫上了圓滿的句號(hào)。

比賽所呈現(xiàn)的力與美，自然改變了我過(guò)去對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。但我特別想提到的是，從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的手冊(cè)上可以看到，雙方球員全部是大學(xué)畢業(yè)生。以當(dāng)天上場(chǎng)的球員為例，其中既有來(lái)自像普林斯頓、耶魯大學(xué)、布朗大學(xué)等“常青藤盟?！边@樣的綜合性院校的，也有不少來(lái)自于小型文理學(xué)院。這項(xiàng)活動(dòng)與這場(chǎng)賽事，實(shí)際上可以看成是美國(guó)高校體育文化的一個(gè)縮影。

雙方球員的比賽引人入勝，同樣，雙方球迷的對(duì)陣也極為有趣。我們所坐的位置是在一方觀眾席的正中央。看得出來(lái)，主隊(duì)的好幾個(gè)擁躉就坐在我們的前排，他們身著主隊(duì)的運(yùn)動(dòng)服，比賽中不僅振臂高呼為主隊(duì)加油助威，而且也主動(dòng)帶領(lǐng)大家不斷高喊口號(hào)，特別是在球隊(duì)進(jìn)球之后，他們更是狂歡。當(dāng)客隊(duì)領(lǐng)先、對(duì)方球迷歡呼雀躍的時(shí)候，他們時(shí)而沉默，時(shí)而站起來(lái)看著對(duì)手，還對(duì)領(lǐng)頭的人大叫：不用喊，最終我們會(huì)贏得比賽的！有時(shí)候，這幾位狂熱的球迷看到有人不太“配合”他們的“領(lǐng)導(dǎo)”時(shí)，指著對(duì)方說(shuō)：你們花了大價(jià)錢買票來(lái)觀賽卻保持沉默，這也叫球迷？這些狂熱球迷無(wú)疑帶動(dòng)了全場(chǎng)，我和朋友也跟著為主隊(duì)的進(jìn)攻和勝利喊得嗓子都有點(diǎn)啞了。而每當(dāng)波士頓隊(duì)進(jìn)球后，現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)大炮發(fā)射的形象，預(yù)示著波士頓這門加農(nóng)炮又發(fā)揮了威力。這是主隊(duì)在主場(chǎng)所享受的一種特權(quán)。

而在比賽的間歇，除了有美女啦啦隊(duì)出來(lái)熱舞之外，更有意思的是兩個(gè)小節(jié)目，雖然只有幾分鐘，但都與小朋友有關(guān)，令人印象深刻。第一個(gè)是請(qǐng)了兩個(gè)小朋友來(lái)比賽，他們兩個(gè)從兩列美女啦啦隊(duì)的身邊經(jīng)過(guò)，然后各自分別領(lǐng)取球賽的服裝，包括上衣、褲子、頭套、球棍等，他們要在現(xiàn)場(chǎng)、以最短的時(shí)間穿戴好，然后看誰(shuí)最先把球送入到球門當(dāng)中。第二個(gè)也是讓兩個(gè)小朋友比賽，他們需要把頭低下來(lái)，頂住一根一頭放在地上的球棍，然后根據(jù)指令，開始低頭轉(zhuǎn)圈，10、9、8……1，等到這10秒鐘轉(zhuǎn)完、被人喊停后，按照規(guī)則，兩個(gè)小朋友應(yīng)該拿起球桿，然后找到球并把它送到幾米外的球門之中。但毫無(wú)疑問(wèn)，在轉(zhuǎn)了10秒之后，他們顯然會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，但見一個(gè)小朋友在喊聲一停，抬起頭就要跑，趔趄著走了不到兩步路，就一頭栽倒在地上，場(chǎng)上一片笑聲。但小伙子毫不含糊，立刻從地上爬了起來(lái)，抓起球拍找到球，迅速跑向球門，然后把球穩(wěn)穩(wěn)地送入了球門。場(chǎng)上響起了一片掌聲。像這樣不斷讓孩子們進(jìn)入到重要的賽事，讓他們?cè)诟惺艽筚惙諊耐瑫r(shí)，更用能夠讓他們接受的歡樂(lè)方式去接觸這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，無(wú)疑是一種把體育深入童心、培養(yǎng)孩子們興趣的智慧之舉。

比賽結(jié)束時(shí)，已經(jīng)是晚上快10點(diǎn)半了。我們走出體育場(chǎng)繞道一側(cè)的大門時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里有很多球迷在等候，走近一看，是有球員出來(lái)給大伙簽名留念。而就在不遠(yuǎn)處，我們看到一個(gè)大約只有五六歲的小孩兒，站在旁邊的燈光處，還在和爸爸玩長(zhǎng)曲棍球。我在征詢了那位父親的同意后，在遠(yuǎn)處給這個(gè)可愛(ài)的小朋友拍了張照片。

“長(zhǎng)曲棍球”的口號(hào)是Lacrosse makes friends（長(zhǎng)曲棍球，以球會(huì)友）。如果一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能夠與孩子們?yōu)橛?，那么，它就能夠贏得未來(lái)，而孩子們所得到的，是擁抱生活、經(jīng)歷成長(zhǎng)——這，或許應(yīng)該成為體育的使命之一吧。