育才路上掬一顆丹心獻(xiàn)一片愛(ài)意

張金英

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師高尚的人格和真摯的感情是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的天職是熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生蘊(yùn)藏了教師崇高的精神境界和寬闊的胸懷。

我認(rèn)為“用愛(ài)與學(xué)生交流”，才能引起共鳴，老師的愛(ài)才能真正溫暖每一個(gè)學(xué)生稚嫩的心。教育是心靈的藝術(shù)，我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座互信的愛(ài)心橋。這樣老師才會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生熱愛(ài)之情。無(wú)論何種學(xué)生都可以用真情，用愛(ài)去感化、教育。教育本身的對(duì)象是活生生的人，教育的過(guò)程不僅是技巧的施展，更是充滿人情味的心靈交融。

兩年前，我?guī)У陌嗬镉幸粋€(gè)單親家庭的孩子H。父母離異，跟著爺爺奶奶生活。他接受新知識(shí)不慢但由于長(zhǎng)期缺乏管教，成績(jī)并不好。上課遲到，早退，還在課堂上搞小動(dòng)作，影響別人學(xué)習(xí)；課下，常與班上兩個(gè)“油腔滑調(diào)”的學(xué)生混在一起，打架斗毆，上網(wǎng)吧，同學(xué)們也都瞧不起他，讓我很頭疼。我開(kāi)始想對(duì)策接近他，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，改變他的現(xiàn)狀，不然不但會(huì)影響他的成長(zhǎng)，整個(gè)班級(jí)都不會(huì)安寧。終于在校運(yùn)動(dòng)會(huì)后我找到了機(jī)會(huì)——400米跑步他拿了第三名，我趁熱打鐵利用下午課活時(shí)間把他叫到辦公室，夸獎(jiǎng)他有集體榮譽(yù)感，為班級(jí)爭(zhēng)了光。然后溫和地對(duì)他說(shuō)：“H，老師覺(jué)得你是個(gè)聰明的孩子，能和老師交個(gè)朋友嗎？”他一愣，盯著我的臉好像要看出點(diǎn)名堂來(lái)。這時(shí)，我用真誠(chéng)的目光注視著他，讓他感受到老師對(duì)他信任，他高興地說(shuō)：“老師，我愿意，非常愿意?！蔽易プr(shí)機(jī)對(duì)他說(shuō)：“老師有個(gè)小要求，你能答應(yīng)嗎？”他急切地說(shuō)：“老師，您說(shuō)吧，我答應(yīng)?！蔽艺f(shuō)：“你很講義氣，做老師的助手，幫老師管理班里的工作，當(dāng)然你首先要以身作則帶個(gè)好頭，不做違反校規(guī)、班規(guī)的事，可以嗎？”他滿口答應(yīng)。于是，我們擊掌為誓。我任命他為副班長(zhǎng)。從此，他感覺(jué)“責(zé)任重大”時(shí)刻注意控制自己的情緒。在我的不斷鼓勵(lì)下，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

我抓住時(shí)機(jī)經(jīng)常找他談心，溝通交流，從中了解到他爸爸在外地工作，因?yàn)槌煽?jī)不好，爸爸不愿來(lái)看他。他也很想改變現(xiàn)狀，希望爸爸來(lái)看他，讓爸爸為自己感到自豪。我告訴他：“其實(shí)你爸爸也挺想你的，他經(jīng)常給我打電話問(wèn)你的情況，我把你的情況告訴了他。如果你喜歡爸爸常來(lái)看你，你好好表現(xiàn)，我會(huì)讓他常來(lái)看你的，怎么樣？”他高興地說(shuō)：“老師我一定會(huì)遵守紀(jì)律，和同學(xué)搞好關(guān)系，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要記住你說(shuō)的話喲?！薄昂?！”他興奮地說(shuō)。之后，我把他的情況告知他爸爸，讓他爸爸積極配合我做好他的教育工作。后來(lái)，他的學(xué)習(xí)很努力，紀(jì)律、學(xué)習(xí)都有了明顯進(jìn)步。每次進(jìn)步我就及時(shí)給他爸爸打電話，讓他爸爸來(lái)看他。每次他爸爸看他后，他都會(huì)更加努力，我及時(shí)給予激勵(lì)、表?yè)P(yáng)。讓他感覺(jué)到老師在關(guān)心他，爸爸也很愛(ài)他。逐漸他明白了做人的道理，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了奮斗目標(biāo)。為了讓他保持這種健康向上的積極狀態(tài)，我特意安排責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，助人為樂(lè)的學(xué)習(xí)委員和他同桌，目的是監(jiān)督、幫助他。在我們的共同努力下，他像變了個(gè)人似的，積極回答問(wèn)題，有不懂的就問(wèn)。竟然在升級(jí)考試中考了15名，真是出乎意料。

回想起用真摯的愛(ài)去感化學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡樂(lè)也有煩惱，是愛(ài)和溝通讓我與學(xué)生親如一家，是他們讓我感受到作為一名教師應(yīng)有的成就感。我會(huì)一如既往地做下去，因?yàn)槲抑?，我手里的那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是汗水；那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。我會(huì)擔(dān)起這份責(zé)任，將愛(ài)和教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。愛(ài)雖不等于教育，但教育不能離開(kāi)愛(ài)。

（河北省景縣第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)）