基于云平臺的在線教育系統(tǒng)應用實現(xiàn)

戴珊

【摘要】 云計算技術近兩年已經(jīng)在全球的很多領域包括在線教育領域已得到了初步的應用。本文在介紹云計算概念、分析當前干部在線教育存在問題的基礎上，探討了云計算技術在構(gòu)建“干部教育云系統(tǒng)”中的應用，提出了解決當前干部教育不及時、不均衡問題的措施。

【關鍵詞】 云計算 在線教育 平臺

我國當前的干部教育存在時效性要求高、地區(qū)之間、省際之間發(fā)展不均衡的現(xiàn)象，需要采取相應的措施改變這種狀況。云計算技術及應用的興起現(xiàn)讓我們看到了解決問題的曙光。將云計算應用于在線教育，可以解決干部教育時效性、區(qū)域發(fā)展不平衡問題。

一、云計算簡介

云計算的核心思想是資源的集約化使用，其本質(zhì)是資源的整合，而且是大量復雜資源的整合，資源整合過程就是一個簡化的過程，云端用戶看到的就是良好的服務，對于后面復雜資源的整合過程，云端用戶沒有必要知道，它主要是由云資源整合中間件平臺完成。云資源中間件平臺的作用就是實現(xiàn)組織中的信息化資源抽象和簡化，以形成簡潔的資源池，譬如：應用資源池、數(shù)據(jù)服務池、數(shù)據(jù)魔方池、平臺用戶池、展現(xiàn)配件池、初始代碼池等。

二、當前我國干部教育存在的主要問題

（1）師資資源分布不平衡：中央黨校、國家行政學院等國家級干部教育機構(gòu)擁有龐大的師資力量，用于培訓黨和政府的高級干部，同時，他們也是黨和國家的智庫。省級黨校、行政學院的師資力量相對弱一些，遇到重大事件的解讀就很難從現(xiàn)有師資中找到合適的教師，不得不請中央黨校等機構(gòu)的專家進行教學，比如解讀十八大報告等。（2）受訓干部在職學習：由于是干部在職教育，受訓人員的時間保障方面受到很多因素的影響，雖然現(xiàn)在很多培訓都要求學員不能請假，但下課后學員又不得不回到單位去解決工作中的問題。給學習效果帶來一定影響。（3）教學資源共享程度低：近些年遠程教育和網(wǎng)絡教育的發(fā)展，使得課程資源在一定程度內(nèi)實現(xiàn)了整合，然而對于各級干部教育機構(gòu)的硬件資源仍然無法實現(xiàn)整合。這些問題一方面造成了重復的資源投入；另一方面擴大了教學質(zhì)量的差異。因此要解決干部教育不均衡問題，必須借助高科技，加快信息化建設步伐，整合教學資源，減少教學成本，提高教學質(zhì)量。

三、建設基于云計算的在線教育平臺，解決教育不均衡

充分利用云計算的特點和提供的軟件、存儲、安全等要素，結(jié)合干部教育的實際需求，可以構(gòu)建云在線教育系統(tǒng)（簡稱“在線教育系統(tǒng)”），以解決我國干部教育領域存在的問題?！霸诰€教育系統(tǒng)”的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）建設統(tǒng)一的資源整合教育平臺。由中央黨校這樣的國家級機構(gòu)牽頭，發(fā)揮師資資源優(yōu)勢，建設一個標準統(tǒng)一的集學習、管理、干部考核于一體的多功能在線教育平臺。（2）“在線教育系統(tǒng)”能使教育資源趨于平衡。由于使用“在線教育系統(tǒng)”的各個培訓機構(gòu)都是在同一標準的體系內(nèi)，所有學校資源及信息都可以與其他學校共享，實現(xiàn)資源對等。（3）“在線教育系統(tǒng)”可以保證重大事件培訓的時效性。任何重大事件的解讀和培訓由國家級專家講解后上傳到系統(tǒng)中，無論身處何地的干部可以在同一時間接受到最新的培訓。（4）“在線教育系統(tǒng)”可以使干部利用碎片時間學習。云平臺的優(yōu)點是使用者可以不受時間、地點限制，學員可以利用業(yè)余時間或者工作間隙隨時隨地進行學習。

四、“在線教育系統(tǒng)”的設計與實現(xiàn)

本系統(tǒng)設計參考當前流行的微軟彈性架構(gòu)設計理念，將所有的硬件設施集中起來，根據(jù)各系統(tǒng)的忙閑情況，動態(tài)分配（最下層）；統(tǒng)一管理服務、安全認證、標準、規(guī)范和體系建設（左右兩側(cè)）；統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)規(guī)范（基礎軟件服務層）；最后在用戶展現(xiàn)層實現(xiàn)統(tǒng)一展現(xiàn)，對所有用戶統(tǒng)一界面及格式。

彈性架構(gòu)優(yōu)勢：硬件資源集中管理后，按需分配，動態(tài)分配，當某應用系統(tǒng)需要更多的硬件資源時，自動分配更多的資源給其使用，使用完畢，自動將多余的資源回收，以提供給其他系統(tǒng)使用（IAAS）；整體規(guī)劃，統(tǒng)一管理服務，統(tǒng)一安全認證，統(tǒng)一標準、規(guī)范和體系建設，避免管理混亂；構(gòu)建統(tǒng)一的基礎軟件服務（PAAS）層，實現(xiàn)資源共享，應用集成，互聯(lián)互通，消滅數(shù)據(jù)孤島；構(gòu)建統(tǒng)一的展現(xiàn)層，將所有應用系統(tǒng)的信息集中展現(xiàn)，避免“人找事”，實現(xiàn)“事找人”。在PAAS基礎上，構(gòu)建統(tǒng)一的協(xié)同應用層（SAAS）。

云計算在教育系統(tǒng)的應用剛剛開始，如何設計一個即可以實現(xiàn)資源共享又能夠讓用戶使用方便的在線教育系統(tǒng)仍需實踐驗證。但方向上是明確的，即：資源共享、縮小地區(qū)之間的不均衡。

參 考 文 獻

[1] 微軟云計算官網(wǎng)

[2] 楊正洪，鄭齊心，吳寒. 《企業(yè)云計算架構(gòu)與實施指南》. 清華大學出版社

[3] 貝茨. 《構(gòu)建彈性云應用》. 清華大學出版社