中華母親節(jié)與孝德教育

武志松++王金明

愛母親是人類的一種美好天性，是孝德教育的基礎(chǔ)。我校以中華母親節(jié)為載體，深入開展孝德教育，引導(dǎo)少年兒童從感悟母愛、熱愛母親做起，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)“行孝”。在此基礎(chǔ)上，我校組織學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族各種傳統(tǒng)美德，并融入到日常生活、學(xué)習(xí)中，使學(xué)生從知到行，形成良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

寓教于境

在工作中，我校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真抓好校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的孝德教育氛圍。

我校建設(shè)了厚德區(qū)，分為忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥八個(gè)德目。二層為忠文化，三層為孝文化，是厚德區(qū)重點(diǎn)。四層為誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥文化。每個(gè)德目包括字的來歷、美德意義、教育目標(biāo)、美德詩詞、美德名言、美德小故事等，圖文并茂，適合學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。

全鎮(zhèn)90多個(gè)班級(jí)分別設(shè)立了中華母親節(jié)教育專欄，張貼孟母、岳母等偉大母親的教子知識(shí)，張貼贊頌?zāi)赣H的詩歌、名言，張貼學(xué)生的繪畫、征文、照片，張貼母親對(duì)孩子們的祝福和殷切期盼等。每個(gè)學(xué)期，我校都開展“中華母親節(jié)班級(jí)文化建設(shè)展評(píng)活動(dòng)”，讓班級(jí)成為孝德教育活動(dòng)的主陣地。

積極開展古詩文誦讀活動(dòng)。每個(gè)完小成立一支古詩文誦讀示范表演隊(duì)，每個(gè)班級(jí)成立一個(gè)古詩文誦讀示范表演小組，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與古詩文誦讀活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生在誦讀中感悟，在感悟中理解。

寓教于情

情感是學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的動(dòng)力，是促成學(xué)生認(rèn)知向行為轉(zhuǎn)化的橋梁。我校組織高年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)開展親情互動(dòng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生說出心里話，用溝通、交流來解決矛盾，增進(jìn)家庭和諧。一個(gè)女學(xué)生說：“我覺得母親一點(diǎn)也不了解我，我學(xué)習(xí)真的很努力了，但每次成績(jī)都排在中游，母親總是批評(píng)我、諷刺我，從來都沒給過我支持和鼓勵(lì)，我感到非常傷心?！闭f著說著，這個(gè)學(xué)生輕聲哭泣起來。她的母親也流下了淚水：“孩子，我真是錯(cuò)怪你了，對(duì)你要求太高了。從今以后，我一定和你定期溝通，分析你的學(xué)習(xí)情況，找出不足，有針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)。只要你努力了，我一定不會(huì)再苛求你了?！蹦概畠扇讼鄵矶?，令人感動(dòng)。

2012年，我校開展了“精美賀卡送母親”活動(dòng)，學(xué)生們積極參加，每人都上交了自己精心制作的賀卡。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生心中的中國(guó)情更深了。

寓教于常

在中華母親節(jié)教育中，我校注重讓教育活動(dòng)經(jīng)常化。每個(gè)學(xué)生都有自己的母親，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把自己的生日變成家庭中的母親節(jié)。中華母親節(jié)教育的步驟是：為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)檔案袋，寫上班級(jí)、姓名以及學(xué)生的生日；在每位同學(xué)過生日的時(shí)候，班集體發(fā)給他一張承諾卡，讓他通過班會(huì)向全班學(xué)生承諾在過生日時(shí)為母親做好2—3件事；學(xué)生記錄自己過生日的過程，表達(dá)對(duì)母親的感謝；學(xué)生所在班集體共同為學(xué)生及其母親制作一張生日賀卡，每位學(xué)生寫上對(duì)同學(xué)及母親的祝福。生日后，請(qǐng)家長(zhǎng)寫出自己的感受，班主任寫出活動(dòng)評(píng)語并向全班學(xué)生進(jìn)行宣示，讓每一個(gè)母親節(jié)都經(jīng)歷一個(gè)完整的過程。學(xué)生的檔案袋，以班級(jí)為單位由班主任統(tǒng)一管理，學(xué)生畢業(yè)后統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生作為留念。在一個(gè)班級(jí)里，每2—3周就有一個(gè)學(xué)生過生日，通過開展家庭母親節(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)常感受到這種濃濃的親情氛圍，讓他們把這種最真摯、最純樸的愛永遠(yuǎn)留在心中。

寓教于樂

任何教育活動(dòng)都應(yīng)該是積極的、快樂的，這樣才能吸引學(xué)生參加，才能取得良好的教育效果。我校把孝德教育活動(dòng)與傳統(tǒng)民俗學(xué)習(xí)結(jié)合起來，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展了中華民間藝術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解并學(xué)會(huì)剪紙、泥塑、空竹等中華民族民間藝術(shù)，做中學(xué)、學(xué)中悟。組織開展親子活動(dòng)，為學(xué)生和長(zhǎng)輩創(chuàng)造和諧相處的親子氛圍，讓學(xué)生、母親、父親共享天倫之樂，共享美好生活。

在過去的幾年中，我校以中華母親節(jié)為載體，堅(jiān)持開展孝德教育，收到了令人欣慰的效果。學(xué)生對(duì)父母、長(zhǎng)輩的辛勞有了切身的感悟，知道自覺主動(dòng)地幫家長(zhǎng)做家務(wù)、與父母進(jìn)行溝通等。家長(zhǎng)也說孩子仿佛長(zhǎng)大了、懂事了！在孝德教育工作的帶動(dòng)下，在“寸草春暉、感恩父母”的良好氛圍里，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“知恩”到“報(bào)恩”，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成長(zhǎng)為知恩圖報(bào)、心存博愛的人。