基于模具裝配調(diào)試與維修的教學(xué)改革探索

戚月珍

摘要：隨著模具行業(yè)的發(fā)展，模具專業(yè)一線人才需求問題日益突出，其中以模具裝配調(diào)試與維修人才需求量大，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技能型專門人才，模具裝配調(diào)試與維修的教學(xué)改革更是迫在眉睫。本文就模具裝配調(diào)試與維修的教學(xué)改革方面進(jìn)行粗略的探討。

關(guān)鍵詞：模具裝配調(diào)試與維修 教學(xué)改革

為全面貫徹落實(shí)現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系的精神和增強(qiáng)高等職業(yè)教育吸引力的要求，探索系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才制度，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，增強(qiáng)高等職業(yè)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該建立在以崗位和工作流程為依據(jù)，職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，來整合相應(yīng)的知識(shí)內(nèi)容、技能，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，序化課程內(nèi)容。重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，本文以《模具裝配調(diào)試、維修與檢驗(yàn)》的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容為載體，來探索新形勢下的教學(xué)改革方式。高等職業(yè)?？圃盒Ｖ饕菫榈貐^(qū)企業(yè)輸送高素質(zhì)、高技能的一線專門型人才，為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)《模具裝配調(diào)試與維修》這門課的過程中，能有更深的感性認(rèn)識(shí)，能掌握模具裝配調(diào)試與維修的技能，能在生產(chǎn)實(shí)踐中解決實(shí)際問題，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)過程中貫穿冷沖壓模具和塑料成型模具的知識(shí)點(diǎn)，通過冷沖壓模具和塑料成型模具的拆裝過程動(dòng)畫演示及增加實(shí)踐課時(shí)來達(dá)到提高他們實(shí)際操作動(dòng)手能力。并且在原有的理論課基礎(chǔ)上，進(jìn)行了改革，增加了一定的實(shí)踐課時(shí)。本文從制定新的課程大綱標(biāo)準(zhǔn)，制作新的教學(xué)課件，編寫新的教案，這些方面進(jìn)行了新的嘗試。

1 課程定位

《模具裝配、調(diào)試與維修》是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)必修課程。本課程既強(qiáng)調(diào)基本理論和概念，更注重生產(chǎn)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。它是學(xué)生獲得從事模具設(shè)計(jì)開發(fā)與制造等工作所必須的業(yè)務(wù)技能，具備模具裝配與調(diào)試維修技能的重要課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握模具裝配調(diào)試與維修方面的基本技能。

前導(dǎo)課程：《冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》、《塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)》等。

后續(xù)課程：《模具價(jià)格估算》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》。

由于該學(xué)院的學(xué)生理論知識(shí)不是很強(qiáng)，但是動(dòng)手能力較強(qiáng)，形象思維比較有優(yōu)勢，為了讓學(xué)生能更好地掌握冷沖壓模具與塑料模具的裝配調(diào)試維修方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，通過改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生善于分析分體、不斷進(jìn)取、細(xì)心、耐心的態(tài)度；養(yǎng)成學(xué)生應(yīng)具有認(rèn)真細(xì)致、解決問題的良好職業(yè)道德。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到冷沖壓模具和塑料成型模具裝配工、冷沖壓模具和塑料成型模具調(diào)試工、冷沖壓模具和塑料成型模具維修工等方面的要求。

2 課程目標(biāo)

2.1 素質(zhì)目標(biāo) ①培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德；②培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；③培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和管理能力。

2.2 能力目標(biāo) ①能熟練讀懂模具的裝配圖樣；②能對模具制件進(jìn)行質(zhì)量分析，并解決模具使用過程中出現(xiàn)的常見問題；③具有對模具進(jìn)行正確裝配、安裝和調(diào)試、維護(hù)的能力。

3 知識(shí)目標(biāo)

①熟悉模具的裝配工藝過程和技術(shù)要求；②掌握冷沖模、塑料模的安裝、調(diào)試、維護(hù)、修理與檢驗(yàn)的方法與步驟；③掌握處理模具制件各種缺陷的基本方法；④掌握模具驗(yàn)收的基本內(nèi)容。

4 實(shí)施

本課題研究的目標(biāo)是為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)《模具裝配、調(diào)試、維修與檢驗(yàn)》這門課的過程中，能更好地掌握冷沖壓模具與塑料成型模具在裝配、調(diào)試、維修與檢驗(yàn)過程中的基本內(nèi)容和程序，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法中貫穿制件的質(zhì)量取決于每一個(gè)環(huán)節(jié)的理念，通過實(shí)訓(xùn)課時(shí)的鍛煉來達(dá)到目的?？偟膩碚f，與新的課程標(biāo)準(zhǔn)相對應(yīng)的，作者在教學(xué)過程中，不斷完善新的教案和課件。主要實(shí)施的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：①講基礎(chǔ)理論知識(shí)時(shí)，講明基本概念、觀點(diǎn)，從而增強(qiáng)學(xué)生對模具裝配、調(diào)試、維修與檢驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí)，注意教學(xué)手段的更新，提高課堂教學(xué)效果；②在原先全部理論課的基礎(chǔ)上，安排適當(dāng)比例的實(shí)訓(xùn)課時(shí)，注重提高學(xué)生的動(dòng)手能力；③結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生如何解決具體問題，如沖裁模、彎曲模和拉深模調(diào)試時(shí)出現(xiàn)缺陷學(xué)會(huì)分析其產(chǎn)生的原因并找到正確的解決方法。

通過對不同塑料制品常見缺陷的原因分析，找到相應(yīng)的解決方法，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過讓學(xué)生去模具車間進(jìn)行動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力。

使學(xué)生在后面的畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位、發(fā)展創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。該學(xué)院經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)施，效果比較顯著。學(xué)生收獲更多：增強(qiáng)了責(zé)任感，增加了團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，在遇到問題時(shí)能冷靜分析，小組合作，自己查資料，上網(wǎng)搜索，尋求答案，不再像以前等老師灌輸。通過自己動(dòng)手，解決問題后，獲得更大的成就感。為后面的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了良好的幫助，奠定了較強(qiáng)的基礎(chǔ)。

在實(shí)際教學(xué)的過程中，作者不斷探索，根據(jù)學(xué)生實(shí)際操作中出現(xiàn)的具體情況加以分析，力爭找到更符合該院學(xué)生實(shí)際需要的好方法。

在以后的教學(xué)過程中，作者將不斷摸索與改進(jìn)，爭取越來越切合實(shí)際，為培養(yǎng)地區(qū)企業(yè)真正需要的人才而努力，爭取取得更多的收獲。

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