普通高校開(kāi)展輪滑球運(yùn)動(dòng)的可行性研究

劉良超

（對(duì)外經(jīng)濟(jì)經(jīng)貿(mào)大學(xué) 體育部，北京 100029）

普通高校開(kāi)展輪滑球運(yùn)動(dòng)的可行性研究

劉良超

（對(duì)外經(jīng)濟(jì)經(jīng)貿(mào)大學(xué) 體育部，北京 100029）

本文對(duì)北京市普通高等學(xué)校開(kāi)展輪滑球狀況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，通過(guò)文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法，針對(duì)高校體育課程中開(kāi)設(shè)輪滑球項(xiàng)目的意義進(jìn)行闡述，分析高校體育課程中開(kāi)設(shè)輪滑球項(xiàng)目的可行性，并為高校體育課程中開(kāi)展輪滑球項(xiàng)目提出了一些建議，希望能為高校開(kāi)展和普及輪滑球運(yùn)動(dòng)提供參考.

北京市；高校；輪滑球；可行性

1 前言

輪滑球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興體育運(yùn)動(dòng)，是一項(xiàng)集速度、耐力、技巧、戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)結(jié)力于一體的輪滑項(xiàng)目，它對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)有著較高的要求，需要學(xué)生腦力與體力緊密配合，具有濃厚的競(jìng)技性和娛樂(lè)性的特點(diǎn)，并以其超乎尋常的激烈精彩和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神迅速成為體育娛樂(lè)領(lǐng)域新的熱點(diǎn)，深受青少年的喜歡，目前，單排輪滑球在廣州、北京、天津等地漸漸開(kāi)始風(fēng)靡，目前在北京已有輪滑球代表隊(duì)，分別是以俱樂(lè)部和高校的形式參加全國(guó)比賽.在很多地方學(xué)校將輪滑球項(xiàng)目引進(jìn)校園，并作為優(yōu)質(zhì)特色校本課程，逐步在學(xué)生中推廣，但在北京還無(wú)一所學(xué)校將輪滑球項(xiàng)目引進(jìn)校園，因?yàn)楦咝Ｒ赃x項(xiàng)教學(xué)為主，更易于在高校引入新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此，使輪滑球引入高校體育課堂具有一定的可能性.本文章對(duì)北京市高校開(kāi)展輪滑可行性進(jìn)行分析，為新課程內(nèi)容的開(kāi)發(fā)和利用提供參考，為輪滑球運(yùn)動(dòng)在北京市高校順利開(kāi)展提供一定的理論依據(jù).

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

以北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的體育教師和學(xué)生為研究對(duì)象.

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)研究目的和任務(wù)，本研究從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了文獻(xiàn)資料的收集：

通過(guò)檢索中國(guó)期刊網(wǎng)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)優(yōu)秀博碩論文數(shù)據(jù)庫(kù)、EBSCO數(shù)據(jù)庫(kù)、超星圖書(shū)館等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)資源，廣泛收集與“輪滑球”、“新興課程”等研究相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并對(duì)其中重要文獻(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致的分類(lèi)整理和分析研究.

2.2.2 專(zhuān)家訪談法

在研究過(guò)程中，本人利用各種機(jī)會(huì)咨詢(xún)了中國(guó)輪滑協(xié)會(huì)老師的意見(jiàn)和建議，開(kāi)闊了研究思路，獲得了研究的素材.各位專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，對(duì)本文的研究起到了很大的啟迪和指導(dǎo)作用.

2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法

向?qū)ν饨?jīng)貿(mào)大學(xué)300名學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷，回收問(wèn)卷296份，回收率99%，其有效問(wèn)卷279份，有效率94%.向?qū)ν饨?jīng)貿(mào)大學(xué)20名教師發(fā)放問(wèn)卷，回收問(wèn)卷20份，回收率100%，其有效問(wèn)卷20份，有效率100%.

2.2.4 邏輯分析法

結(jié)合所查閱文獻(xiàn)、問(wèn)卷調(diào)查和訪談所獲得資料，對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行邏輯分析.

3 結(jié)果與分析

3.1 師生認(rèn)識(shí)調(diào)查

表1 學(xué)校師生對(duì)輪滑球了解情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

從表1可以看出，有超過(guò)70%的學(xué)生和80%的教師對(duì)輪滑球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是有所了解的，通過(guò)和教師還有學(xué)生的訪談得知，大多數(shù)人是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和電視對(duì)輪滑球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有所了解的，有相當(dāng)大比重的學(xué)生能夠通過(guò)多種途徑了解該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這對(duì)于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)普及和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

3.2 學(xué)生輪滑基礎(chǔ)調(diào)查

表2 學(xué)生輪滑基礎(chǔ)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（N=279）

表3 學(xué)生掌握輪滑技術(shù)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（N=279）

從表2和表3可以看出，僅有30%多的學(xué)生認(rèn)為直接的輪滑技術(shù)較好，有超過(guò)一般的學(xué)生認(rèn)為自己的輪滑水平一般，由此可見(jiàn)，輪滑運(yùn)動(dòng)在北京高校有一定基礎(chǔ)，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)為北京市大學(xué)生輪滑分會(huì)，輪滑協(xié)會(huì)約有500多名學(xué)生參加，我校每年都舉辦首都高等院校輪滑比賽，大約有20個(gè)代表隊(duì)100余名學(xué)生參加，因此，輪滑運(yùn)動(dòng)在北京高校有一定基礎(chǔ)，這位輪滑球的開(kāi)展提供了有利的支撐.

3.3 學(xué)生對(duì)開(kāi)展輪滑球接受情況

表4 學(xué)生對(duì)開(kāi)展輪滑球課程接受情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（N=279）

從表4可以看出有將近90%的學(xué)生認(rèn)為愿意接受輪滑球這項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)，這為學(xué)校開(kāi)設(shè)輪滑課程打下了選課基礎(chǔ)，有大約10%的學(xué)生不接受，主要原因是覺(jué)得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)容易受傷，因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)對(duì)輪滑球這樣運(yùn)動(dòng)的規(guī)則不太了解所致，輪滑球是一項(xiàng)不直接接觸的運(yùn)動(dòng)，比賽雙方各上4名場(chǎng)上隊(duì)員和1名守門(mén)員，比賽隊(duì)員穿著單排輪或者雙排輪和護(hù)具進(jìn)行比賽.在專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)和護(hù)具的保護(hù)下，大大減少學(xué)生受傷的情況，使學(xué)生對(duì)輪滑球產(chǎn)生興趣.

3.4 場(chǎng)地器材

北京市高校有將近3所學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的輪滑場(chǎng)地，其他高校均無(wú)輪滑場(chǎng)地，其實(shí)輪滑球的場(chǎng)地不僅僅局限于專(zhuān)業(yè)的輪滑場(chǎng)地，只要是平坦開(kāi)闊的場(chǎng)地一樣可以進(jìn)行教學(xué)，如高校的籃球場(chǎng)地、排球場(chǎng)地、廣場(chǎng)等等都可以進(jìn)行教學(xué)和娛樂(lè)，場(chǎng)地的保障是輪滑球在北京高校開(kāi)展的重要條件之一.

輪滑球的裝備包括球桿、頭盔、護(hù)肩、護(hù)膝、護(hù)肘、手套、防摔褲等，很多人認(rèn)為輪滑球這樣運(yùn)動(dòng)的器材較為昂貴，可以學(xué)校和學(xué)生共同購(gòu)買(mǎi)裝備，這就大大的減少了學(xué)校的開(kāi)支，使輪滑球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能在高校開(kāi)展得到了保障.通過(guò)輪滑球的教學(xué)使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)生伴隨著水平的提過(guò)會(huì)促使他們購(gòu)買(mǎi)輪滑球裝備的愿望.

3.5 建議

3.5.1 加大宣傳力度

中國(guó)輪滑協(xié)會(huì)、教育主管部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師應(yīng)高度重視輪滑球運(yùn)動(dòng)在高校的開(kāi)展工作，加大此項(xiàng)目的宣傳力度，使更多的人了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到輪滑球?qū)W(xué)生身心發(fā)展的重要意義.對(duì)最有條件和最具有潛力的單位優(yōu)先重點(diǎn)開(kāi)展，起到龍頭作用，從而推動(dòng)該項(xiàng)目的開(kāi)展.

3.5.2 組織相應(yīng)競(jìng)賽

為了更好的促進(jìn)輪滑球在首都高校的推廣，相應(yīng)的比賽必不可少.我們要充分發(fā)揮競(jìng)賽的作用，使更多的高校重視輪滑球這樣運(yùn)動(dòng)，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)為北京大學(xué)生體育協(xié)會(huì)下的輪滑分會(huì)，因此，可每年舉辦北京市高校輪滑錦標(biāo)賽，來(lái)出盡輪滑球在北京市的發(fā)展.

3.5.3 加強(qiáng)輪滑球師資力量的培養(yǎng)

師資力量是輪滑球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能否更好的在北京高校開(kāi)展的關(guān)鍵之一，一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目開(kāi)展能否成功，師資力量尤為重要，針對(duì)資質(zhì)力量提出以下方案：

第一，中國(guó)輪滑協(xié)會(huì)應(yīng)定期舉辦輪滑球培訓(xùn)班，提高各高校教師的輪滑球業(yè)務(wù)水平；第二，各高校可以引進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師；第三、各高?？善刚?qǐng)專(zhuān)業(yè)的輪滑教練員進(jìn)行教學(xué).

4 結(jié)論

4.1 大多數(shù)學(xué)生對(duì)輪滑球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有所了解，有90%的學(xué)生愿意接受學(xué)校開(kāi)設(shè)輪滑球這項(xiàng)課程. 4.2 輪滑球能否在北京市高校更好的推廣，場(chǎng)地、器材和師資尤為重要.

4.3 為了更好的推廣北京市高校輪滑球項(xiàng)目，應(yīng)加強(qiáng)輪滑球師資力量的培訓(xùn)和組織相應(yīng)的競(jìng)賽.

〔1〕于德斌,李玉春.輪滑球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)攻技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)[J].冰雪運(yùn)動(dòng)，1994(01):28-32.

〔2〕彭迪.利用速度輪滑建設(shè)校園文化的意義[J].運(yùn)動(dòng)，2010,05(03):106-107.

〔3〕吳興軍.冰球運(yùn)動(dòng)與輪滑球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)可有機(jī)轉(zhuǎn)換的內(nèi)在分析 [J].冰雪運(yùn)動(dòng)，2003,01(03): 30-31.

〔4〕馮瑞,劉中偉.試述在中小學(xué)開(kāi)設(shè)輪滑選項(xiàng)課的價(jià)值與意義 [J].南寧師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2009,26(04):134-136.

G862.2

A

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